Monthly Archives: Январь 2020

  • 0

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 18, с. 13 – 14

18. Прочитайте текст. Докажите, что он является художественным. В этом вам помогут выделенные слова.

В городе потеплело, хотя солнце клонится на закат, земля подставляет под его лучи свой продрогший зимний бочок. Греется.

Мальчик оглядывается вокруг и замечает, что снежный наст в городском сквере осел и напоминает поверхность луны. На его шероховатой, кремнистой корочке виднеются маленькие лунные цирки. И пусть не скоро распустятся почки и прорастёт трава, — на еловых лапах, на самых кончиках, уже появилась свежая зелень. Тёмные прошлогодние иголки жёсткие, а новые весенние иголочки ещё не окрепли, не научились колоться. Дотронься до них щекой — почувствуешь, какие они нежные.

(По Ю. Яковлеву)


Задача художественного текста — создание образной картины, передача чувств. Средствами языка в художественном тексте выступают конкретные слова, эмоционально-образные выражения, слова в переносном значении.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 17, с. 13

17. Прочитайте текст. Определите его стиль речи. Какова тема текста?

Шапка Мономаха — самый древний венец русских царей. Она находится на постоянном хранении в музее Московского Кремля — Оружейной палате.

О происхождении шапки Мономаха среди специалистов существуют разные мнения. Принято считать, что она восточной работы конца XIII — начала XIV века.

Красивые узоры напаяны на гладкое золотое поле. Драгоценные камни: жемчуг, рубины и изумруды — украшают царский убор.


Это научный стиль текста.

Тема: шапка Мономаха.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 16, с. 12 – 13

16. Можно ли выступление ученицы на уроке назвать докладом в научном стиле? Определите стилистическую принадлежность высказывания. Преобразуйте этот текст в научный доклад.

— Я хочу рассказать вам о медведях. Они такие огромные! Могут весить аж 100 или 200 килограммов! Когда я их видела в зоопарке, один из них плавал в бассейне, а другой выпрашивал еду. Когда он поднялся на задних лапах, я увидела, что он даже выше папы! Вот! У него такие умные глаза и такие огромные когти на лапах! Это неправильно, что в сказках медведя изображают неповоротливым и ленивым.

Ученица использовала разговорный стиль речи. 

Научный доклад:  

Белый медведь обитает в Арктическом поясе, среди бескрайних льдов.

Белый медведь – самый крупный зверь среди хищников. Длина самцов до 280 см, высота в холке – до 150 см, вес – до 800 кг. Шерсть у белого медведя белая, а кожа чёрная – это способствует наименьшей теплоотдаче. Желудок у белого медведя больше, чем у других представителей семейства. Это позволяет съесть тюленя целиком. Часто бывает так, что медведь ходит голодный по нескольку дней. Белый медведь не откажется и от падали, леммингов, яиц птиц, ягод морошки, морской капусты и других водорослей.

В зимнюю спячку впадают не все белые медведи, а лишь медведицы, собирающиеся стать мамами. После 230-250 дней беременности посреди зимы появляются медвежата. Детёныши беспомощны, как и у других видов медведей. Только когда им исполнится месяц, открываются глаза и появляется способность слышать. Полтора года малыши всюду следуют за матерью. Враг у них один – взрослые самцы белого медведя. С голоду они нападают на детёнышей. Впервые самка становится матерью в пяти-шестилетнем возрасте. Медвежата обычно появляются один раз в три года. В неволе белые медведи живут более 30 лет, в природе меньше.

В Московском зоопарке живут четыре белых медведя. Один из белых медведей родился в зоопарке, остальных привезли с острова Врангеля и Чукотки. Тогда они еще были малышами-сиротами. Кормят белых медведей рыбой, мясом, зелёным салатом, кашами.

Белый медведь занесён в Красную книгу России, охотиться на него запрещено. В Арктике обитает около 12 000 медведей. Интересно, что в печени белого медведя так много витамина А, что если съесть даже небольшой кусочек, можно тяжело отравиться. На человека белый медведь нападает крайне редко. Люди сами провоцируют медведей, устраивая свалки или подходя к зверю слишком близко.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 15, с. 12

15. Определите стилистическую принадлежность каждого из высказываний, данных в начале параграфа в материале для наблюдений. Найдите в школьных учебниках научные тексты, а в хрестоматии по литературе художественные. Запишите их названия и определите стилистическую принадлежность каждого текста.

1) разговорный стиль речи:  

— Ну и ветер! Такую пылищу поднял!

— Да, такого ветра давно не было.

2) научный стиль речи:  

Ветер — это движение воздуха в атмосфере. Ветер характеризуется скоростью и направлением. Скорость ветра у земной поверхности измеряется специальным прибором и выражается в метрах в секунду (километрах в час). Направление ветра определяется флюгером.

3) художественный стиль речи:  

Вдруг рванул ветер, и с такой силой, что едва не выхватил у Егорушки узелок... Ветер со свистом понёсся по степи, беспорядочно закружился и поднял с травою такой шум, что из-за него не было слышно ни грома, ни скрипа колёс. (А. Чехов)

Мои примеры.

Научный текст:

Обмен веществ растений отличается от обмена веществ животных. У растений есть два типа питания. Один из них получил название  воздушного, или листового. Он заключается в поглощении углекислого газа и воды и выделении кислорода и осуществляется в процессе фотосинтеза. При этом растения создают органические вещества из минеральных, выполняя тем самым свою роль производителей.Другой тип питания называется минеральным, или корневым. Он заключается в поглощении из почвы необходимых для жизни минеральных веществ, растворённых в воде. (Биология. 5 класс)

Художественный текст:

...Стало солнышко закатываться. Стали снеговые горы из белых — алые; в чёрных горах потемнело; из лощин пар поднялся, и самая та долина, где крепость наша должна быть, как в огне загорелась от заката. (Л. Н. Толстой. "Кавказский пленник")

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 14, с. 11

14. Прослушайте по радио, посмотрите по телевидению или найдите в Интернете информационное сообщение на интересующую вас тему, перескажите его в классе.

Информационное сообщение — относительно короткий текст, который содержит информацию о событии, являющуюся новостью для аудитории. Поводом для создания информационного сообщения является информационный повод. Размещая информационные сообщения в определенном порядке и давая их определённым объёмом (большим или меньшим), СМИ тем самым ранжируют эти сообщения по важности, значимости и таким образом дают своей аудитории информационную картину дня. Она, в свою очередь, зависит от редакционной политики.

К понятию "Информационное сообщение" относится любая точная (знаковая) информация.

Например:

Москва. 30 мая. INTERFAX.RU — Минтранс РФ, РЖД, правительства Москвы и Московской области приняли решение отказаться от продления метро в Мытищи, Красногорск и Балашиху, сконцентрировавшись на развитии проекта московских центральных диаметров (МЦД) для решения транспортных проблем городов-спутников, сообщает в четверг газета "Коммерсантъ". 

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


Поиск