Daily Archives: 29.02.2020

  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 330, с. 155

330. Выпишите сначала словосочетания с существительными, в которых не — приставка, затем словосочетания с существительными, в которых не — часть корня. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы.

Остановиться в нерешительности‚ небрежность в одежде‚ упрёк в несерьёзности‚ ошибки из-за невнимательности‚ неаккуратность ученицы, неприветливость в обращении‚ рассказывать небылицы‚ непримиримость к врагу, оказаться невеждой‚ оставаться неучем‚ чувствовать неприязнь, выразить несогласие, большие невзгоды‚ неточность в ответе‚ непреклонность характера.


Словосочетания с существительными, в которых не — приставка:

Ладыженская 6.1, упр. 330 -1, с. 155

Ладыженская 6.1, упр. 330 -2, с. 155

Словосочетания с существительными, в которых не — часть корня:

Ладыженская 6.1, упр. 330 -3, с. 155

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 328, с. 154

328. Подберите и запишите существительные, обозначающие состояние, настроение, чувства человека (радость, восторг, огорчение и т. д.). Определите их род и склонение.

Грусть (ж. р., 3-е скл.),   

нежность (ж. р., 3-е скл.),

внимательность (ж. р., 3-е скл.)

страх (м. р., 2-е скл.),

вдохновение (ср. р., на -ие)

тревога (ж. р., 1-е скл.),

восхищение (ср. р., на -ие)

усталость (ж. р., 3-е скл.),

симпатия (ж. р., на -ия);

любознательность (ж. р., 3-е скл.),

доброта (ж. р., 1-е скл.),   

гордость (ж. р., 3-е скл.),

благодарность (ж. р., 3-е скл.),

уважение (ср. р., на -ие),

застенчивость (ж. р., 3-е скл.).

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 327, с. 153 – 154

327. Прочитайте текст. Определите его основную мысль и стиль речи. Спишите. Первые четыре выделенных слова разберите как часть речи устно, остальные — письменно. Назовите виды вставленных орфограмм.

ДОН

Дон — легендарная русская река. Она протекает с севера на юг по древним русским землям — Тульской, Воронежской, Ростовской областям — и впадает в Азовское море. Дон служил важным торговым путём между центральными районами Руси и Приазовьем.

В него впадают небольшие речки, по берегам которых расположились многие города и сёла. Самые крупные из них Воронеж, Ростов, Азов. На притоке Дона Непрядве в 1380 году произошла Куликовская битва, положившая начало освобождению Руси от иноземного ига.

Дон связан с другой русской рекой Волгой каналом. Теперь в столицу нашей родины Москву и из неё на пароходе можно попасть в Азовское море, а из Азовского — в Чёрное.

Дон красив в своём течении. Сначала путь его пролегает по узкой долине с высоким правым и отлогим левым берегами, затем долина значительно расширяется.

Славен Дон. Он служил и продолжает служить людям.


Орфограммы:

протекает (протёк), впадает (впасть), торговым (торг), пролегает (пролёг), долине (дол), значительно (значимый) — безударные гласные в корне, проверяемые ударением;

районами, каналом, столицу — непроверяемые безударные гласные;

расположились, положившая — чередование гласных в корне;

произошла — гласный в приставке.


Основная мысль: легендарный Дон служил и продолжает служить людям.

Стиль речи художественный.


Руси — имя существительное.

Во-первых, оно обозначает предмет: (чего?) Руси.
Начальная форма — Русь.

Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: собственное, неодушевлённое, женского рода, 3-го склонения.

Здесь употребленно в родительном падеже в единственном числе — это его непостоянные признаки.

В-третьих, в предложении является дополнением.


Приазовьем — имя существительное.

Во-первых, оно обозначает предмет: (чем?) Приазовьем.

Начальная форма — Приазовьем.

Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: собственное, неодушевлённое, среднего рода, 2-го склонения.

Здесь употребленно в творительном падеже в единственном числе — это его непостоянные признаки.

В-третьих, в предложении является дополнением.


Воронеж — имя существительное.

Во-первых, оно обозначает предмет: (что?) Воронеж.

Начальная форма — Воронеж.

Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: собственное, неодушевлённое, мужского рода, 2-го склонения.

Здесь употребленно в именительном падеже в единственном числе — это его непостоянные признаки.

В-третьих, в предложении является подлежащим.


Освобождению — имя существительное.

Во-первых, оно обозначает предмет: (чему?) освобождению.

Начальная форма — освобождение.

Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: нарицательное, неодушевлённое, среднего рода, 2-го склонения.

Здесь употребленно в дательном падеже в единственном числе — это его непостоянные признаки.

В-третьих, в предложении является дополнением.


(На) пароходе — сущ.

I. (На чём?) на пароходе.
Н. ф. — пароход.

II. Пост. — нариц., неодуш., м. р., 2-го скл.; непост. — П. п., ед ч.

III. Попасть (как?) на пароходе.
                                       –·–·–·–·–·–·–·–·– 


(В) течении — сущ.

I. (В чём?) в течении.
Н. ф. — течение.

II. Пост. — нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл.; непост. — П. п., ед ч.

III. Красив (в чём?) в течении.
                                         ––––––––––

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


Поиск