Daily Archives: 05.03.2020

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 14, с. 9

14. Поставьте имена существительные в форму родительного падежа множественного числа. Проверьте правильность выполнения по словарям.

Апельсин, мандарин, помидор, кочерга, усадьба, сапог, ботинок, валенок, носок, чулок, грамм, килограмм, гектар, рельс, солдат, полотенце, зеркальце, блюдце, няня, цапля.

Апельсинов,   мандаринов,   помидоров,  кочерёг,

усадеб,  сапог,  ботинок,  валенок, носков, чулок,

граммов, килограммов, гектаров, рельсов, солдат,

полотенец, зеркалец, блюдец, нянь, цапель.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 13, с. 7

13. Определите род имён существительных и составьте с ними словосочетания "прилагательное + существительное". Значение незнакомых для вас слов установите по словарю. Какой словарь вам понадобится?

Суши (ср. р.), картофель (м. р.), авокадо (ср. р.), желе (ср. р.), пюре (ср. р.), какао (ср. р.), сулугуни (м. р.), кофе (м. р.), манго (ср. р.), безе (ср. р.), эскимо (ср. р.), фасоль (ж. р.), салями (ж. р.), мацони (ср. р.), фойе (ср. р.), маэстро (м. р.), конфетти (ср. р.), рояль (м. р.), тюль (м. р.).

                  х                         х                           х
Японские суши, жареный картофель, спелое авокадо,

                     х                              х                      х
клубничное желе, картофельное пюре, горячее какао,

                     х                           х                        х
вкусный   сулугуни,   чёрный   кофе,   сладкое  манго,

                  х                             х                         х
любимое  безе,  шоколадное  эскимо,  красная фасоль,

                  х                                    х
дорогая  салями,   традиционное  мацони,  просторное

   х                       х                                   х
фойе, великий маэстро, разноцветное конфетти,

              х                    х
белый рояль, старый тюль.

Нам понадобится Толковый словарь.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 12, с. 7

12. Прочитайте текст. Почему Лев Владимирович Щерба сравнил литературный язык с хорошо настроенным музыкальным инструментом? Как вы понимаете выражение "обработанный язык"?

Академик Л. В. Щерба сказал, что литературный язык можно сравнить с хорошо настроенным музыкальным инструментом. На нём можно играть сложнейшие мелодии, но для настройки этого инструмента нужен мастер. Расстроенный язык можно сравнить с расстроенным инструментом: он может быть необработанным в стилистическом плане. Конечно, мы можем думать, что незачем нам все эти смысловые и стилистические тонкости, ведь мне главное — пообщаться, меня поймут. Но обработанный язык со своей стилистической вершиной существует как великолепный музыкальный инструмент, который можно использовать для передачи тончайших нюансов мысли, движения чувств, отношений между людьми...

(По Л. Скворцову)

Когда мы слышим что-то о языковом "снижении", это всегда бывает связано с нарушением того, что называется общественным языковым вкусом. Потому что если мы будем постоянно слышать то, что в музыке называется какофонией, то перестанем это осознавать. Мы будем думать, что по-другому и быть не может. Но, слава Богу, и в жизни, и в музыке рядом с какофонией существует мелодия. И вот эта мелодичность — абсолютно недоказуема, но понимаема всеми. Изящное, правильное построение речи ласкает слух и душу. Сложно объяснить, откуда это берётся, но это то, что присуще человеку. Однако если расстроенный музыкальный инструмент можно довольно быстро настроить, то "расстройство" стилистической отработанности языка, которая создается веками, чревато тем, что мы теряем язык, который является способом выражения наших чувств, мыслей и отношений.

Обработанный язык — язык, который создавался веками, стилистически отрабатывался. Язык развивается и живёт по собственным законам, следует определённым закономерностям. Он существует в обществе и обслуживает общество, и поэтому не может быть оторван от людей и событий. Язык отражает состояние общества, его культуры и мировоззрения в различные периоды жизни.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс