Monthly Archives: Апрель 2020

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 117, с. 57

117. Прочитайте и озаглавьте текст. Можно ли в данном тексте выделенное слово заменить синонимами из рамки? Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками, обозначьте орфограммы.

ответить
отозваться
откликнуться

Новое решение

Отец пересмотрел запасные² камеры, почистил свечи в моторе, провернул и подтянул тормоза и долго заливал в бак горючее, что-то записывая и подсчитывал в своём блокноте.

— Интересная, брат, у меня вещь получается, — весело сказал он Сергею. — По всем данным выходит, что литров под тридцать горючего я сэкономил. Таким образом, можем мы с вами, Сергей Андреевич, новым путём¹ домой отбыть. Через другой перевал. Помнишь, рассказывал я о нём?

— Помню³, — ответил Сергей. — А может, там дорога плохая?

Но отец хотел сделать приятное Сергею и отмахнулся от его возражений.

— Дорога там замечательная! — сказал он твёрдо.

(П. Павленко)

---

Слово ответил можно заменить синонимами из рамки: отозвался, откликнулся.

Орфограммы:

получается   (что  делает?),  выход[ит]  (II  спр.),

путём¹ — [пут’ом] 2 слога.
пу-тём 

п — [п] — согл., глух. парн., твёрд. парн.
у — [у] — гласн., безуд.
т — [т’] — согл., глух. парн., мягк. парн.
ё — [о] — гласн., ударн.
м — [м] — согл., сонорн. непарн., твёрд. парн.

5 б., 5 зв.

помню³ (помнить) — глаг., несов. в., II спр., ед. ч., наст. вр., 1-е л.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 116, с. 57

116. Как обыгрывает значение слов такса поэт Я. Козловский? В каких значениях употребляются эти разные слова? Как они называются?

ТАКСА

Сев в такси,

Спросила такса: 

— За проезд

Какая такса?

А водитель: 

— Денег с такс

Не берём совсем.

Вот так-с.

---

1. ТАКСА. Точно установленная расценка товаров или размер оплаты за тот или иной труд, услуги и т.п.

2. ТАКСА. Порода небольших гладкошерстных охотничьих собак с кривыми короткими ногами и длинным туловищем. 

Эти слова — омонимы.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 115, с. 56

115. Подберите антонимы к прилагательным, учитывая их лексическое значение, и запишите получившиеся словосочетания. Составьте с любыми записанными антонимами простые предложения с союзом а или но.

Образец. Сухой (человек, песок). Отзывчивый человек, мокрый песок.

Горячий (кофе, человек). Мягкий (грунт, климат, матрац). Лёгкий (камень, урок, мороз). Свежий (хлеб, журнал, воротничок).

---

Горячий (кофе, человек). Холодный кофе, спокойный человек.

Мягкий (грунт, климат, матрац). Твёрдый грунт, суровый климат, жёсткий матрац.

Лёгкий (камень, урок, мороз). Тяжёлый камень, трудный урок, сильный мороз.

Свежий (хлеб, журнал, воротничок). Чёрствый хлеб, старый журнал, грязный воротничок.

---

Он любит не холодный, а горячий кофе.

Они живут не в мягком, а суровом климате.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 114, с. 56

114. В каких предложениях слово капризный употребляется в переносном значении?

1. Девочка была упрямой и капризной.

2. Капризная зимняя погода принесла жителям города много неприятных неожиданностей.

3. Капризный кактус долго не расцветал.

4. Мы долго не могли завести капризный лодочный мотор.

---

Предложения, где слово капризный употребляется в переносном значении:

2. Капризная (непостоянная, неустойчивая) зимняя погода принесла жителям города много неприятных неожиданностей. 

3. Капризный (требующий особых условий) кактус долго не расцветал.

4. Мы долго не могли завести капризный (действующий с перебоями) лодочный мотор.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 113, с. 56

113. Прочитайте стихотворение. Что изменилось в природе после дождя? Спишите. Подчеркните слова, употреблённые в переносном значении. В каких из них используются олицетворение?

• Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.

ПОСЛЕ ДОЖДЯ

Дождик прошёл по садовой дорожке.⁴

Капли на ветках висят, как серёжки.

Тронешь берёзку — она встрепенётся

И засмеётся. До слёз¹ засмеётся.

Дождь прошуршал по широкому лугу.

Даже цветы удивились друг другу:

В чашечках листьев, на каждой травинке

По огонёчку, по серебринке.

(А. Яшин)

---

После дождя природа ожила.

Слова, употреблённые в переносном значении: прошёл, встре­пенётся, засмеётся, до слёз, удивились, в чашечках, по огонёчку, по серебринке.

Слова, в которых используются олицетворение, выражаются глаголами прошёл, встрепенётся, засмеётся, удивились.

(до) слёз¹ [сл’ос] 1 слог.
слёз

с — [с] — согл., глух. парн., твёрд. парн.
л — [л’] — согл., сонорн. непарн., мягк. парн.
ё — [о] — гласн., ударн.
з — [с] — согл., глух. парн., твёрд. парн.

4 б., 4 зв.

Орфограммы:

прошёл (прошедший) — буквы О/Ё после шипящих;

садовой (сад), висят (виснут), удивились (диво) — проверяемый безударный гласный в корне;

по дорожке (1 скл., Д. п.), на травинке (1 скл., П. п.), по серебринке (1 скл., Д. п.) — безударные окончания существительных;

тронешь (I спр.) — безударное окончание глагола;

встрепенётся (что сделает?), засмеётся (что сделает?) — правописание -ТСЯ/-ТЬСЯ в глаголах;

листьев — разделительный Ь.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс