Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 216, с. 108
216. Выпишите слова, обозначающие: а) чрезмерную степень признака; б) умеренную степень признака. Выделите морфемы, обозначающие степень проявления признака.
← Предыдущее | Следующее → |
Сайт для детей и любящих родителей
216. Выпишите слова, обозначающие: а) чрезмерную степень признака; б) умеренную степень признака. Выделите морфемы, обозначающие степень проявления признака.
← Предыдущее | Следующее → |
215. Образованы ли друг от друга слова берёзовый и березняк; смородинный и смородинка; ветреный и ветерок; лесник и лесной; луговой и лужок; травяной и травинка? Если нет, то от каких основ они образованы? (См. образец на с. 108).
Образец.
домик
〉 дом
домище
берёзовый
〉 берёз[а]
березняк
смородинный
〉 смородин[а]
смородинка
ветреный
〉 ветер
ветерок
лесник
〉 лес
лесной
луговой
〉 луг
лужок
травяной
〉 трав[а]
травинка
← Предыдущее | Следующее → |
217. Сгруппируйте слова по признаку: а) образованные приставочно-суффиксальным способом; б) образованные остальными способами. Обозначьте в записанных словах значимые части слов, с помощью которых они образованы. Какие слова образованы бессуффиксным способом?
Выход, опилки, вырасти, наконечник, газопровод, улетучиться, прачечная, золотой, полоскать (бельё), ошейник, ограничиться‚ труженик, прославиться, заплыв, безрукавка, самовар, кондитерский, плащ-палатка, вход, бесполезный.
Бессуффиксным способом образованы слова выход, заплыв, вход.
← Предыдущее | Следующее → |