Monthly Archives: Май 2020

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 274, с. 133

274. Восстановите промежуточное слово в словообразовательной цепочке.

Образец. Сук — сучочек. Сук → сучок → сучочек.

Приятный — пренеприятный; разговор — разговорчивость;

красить — приукрасить; боль — болезненность.

Приятный — пренеприятный; приятный → неприятный → пренеприятный.

Разговор — разговорчивость; разговор → разговорчивый → разговорчивость.

Красить — приукрасить; красить → украсить → приукрасить.

Боль — болезненность. боль → болезненный → болезненность.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 273, с. 133

273. Заполните таблицу данными словами. Обозначьте морфемы и покажите, как образованы слова. Назовите способы словообразования.

Облачность, подгруппа, санчасть, неурожай, наушник,

правдивый,     заметный,     предгрозовой,     паровоз,

нефтеналивной, пароходный, сбербанк.

Морфемный разбор слова

Словообразовательный разбор слова

Способы словообразования:

Суффиксальный (облачность, правдивый, заметный, пароходный).

Приставочный (подгруппа, неурожай).

Приставочно-суффиксальный (предгрозовой, наушник).

Сложение основ (сбербанк, санчасть, паровоз).

Сложение с суффиксацией (нефтеналивной).

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 272, с. 133

272. Постройте словообразовательные цепочки. Выделите в каждом слове новую морфему. Какой это разбор слова — морфемный или словообразовательный?

Образец.

Раскрасавец, сверхготовность, бесчеловечный, ненаучный, прескучный, доледниковый.

Это словообразовательный разбор слов.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 271, с. 133

271. Сгруппируйте слова по признаку: а) с суффиксами: б) без суффиксов. Обозначьте значимые части записанных слов. Какой это разбор слова — морфемный или словообразовательный?

Доблесть, свежесть, вестник, кузнец, добро, мечта,

картофелина, малина, огурчик, мечтатель.

а) Слова с суффиксами:

б) Слова без суффиксов:

Это морфемный разбор слов.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 267, с. 131

267. Спишите, употребляя глаголы в прошедшем времени; обозначьте их род.

1. ГАБТ (выехать) на гастроли за рубеж (театр).

2. ТЮЗ (показать) новый спектакль (театр).

3. ГЭС (начать) вырабатывать электрическую энергию (станция).

Знаменитый ГАБТ (м. р.) выехал на гастроли за рубеж.

Наш ТЮЗ (м. р.) показал новый спектакль.

Новая ГЭС (ж. р.) начала вырабатывать электрическую энергию.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс