Daily Archives: 24.09.2020

  • 0

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 133, с. 68

133. Прочитайте отрывки из стихотворения Ю. Владимирова "Ниночкины покупки". В некоторых словосочетаниях нарушена смысловая связь, и это вызывает у нас улыбку. Найдите эти словосочетания. Выпишите словосочетания из первой части стихотворения, обозначая графически главное и зависимое слово.

Мама сказала Нине:
— Нина, купи в магазине
Фунт* мяса, бутылку кваса,
Сахарный песок,
Спичечный коробок,
Масло и компот.
Деньги — вот.
Народу в лавке масса,
Большая очередь в кассу.<...>

Наконец очередь Нинки.
Нина твердит без запинки:
— Дайте фунт кваса,
Бутылку мяса,
Спичечный песок,
Сахарный коробок,
Масло и компот.
Деньги — вот.


Словосочетания, в которых нарушена смысловая связь:

фунт кваса, бутылка мяса, спичечный песок, сахарный коробок.

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 129, с. 62 - 63

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 132, с. 68

132. Обозначьте смысловую связь между главным и зависимым словами словосочетания.

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 128, с. 62

1. Познакомиться с местностью, приветствовать альпинистов, участвовали в восхождении, повернули вправо, поделиться впечатлениями.

Ладыженская, 5.1, упражнение 132

2. Поучительная история, о весёлых небылицах, необыкновенные приключения, нелёгкую задачу. 

упражнение 128 - 2, с. 62

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 131, с. 67

131. Известный языковед А. Шапиро сказал: "В пунктуации всякая ошибка приводит в той или иной мере к искажению смысла". Так ли это на самом деле? Согласны ли вы с автором высказывания? Устно обоснуйте свою точку зрения. Приведите примеры, доказывающие правильность вашего рассуждения. 

Представим себе текст как дорогу. На любой дороге встречаются дорожные знаки. Что они показывают?

Дорожные знаки показывают, например, что на одном участке скорость движения должна быть ограничена, что перед знаком "Дети" надо притормозить, потому что рядом школа или детский сад, что на третьем движение только одностороннее. Знаки предупреждают, что в таком-то месте дорога пересекается с трамвайными путями, что в другом месте пешеходный переход, а значит, надо снизить скорость, предупреждают о крутых спусках и подъёмах дороги, о том, что ведутся дорожные работы и т. д. и т. п. Дорожные знаки только обозначают то, что есть, реальную ситуацию на дороге.

Так и знаки пунктуации обозначают реальную ситуацию предложения, текста, который всегда строится по законам синтаксиса. Достаточно правильно поставить запятые, чтобы в стихотворении  об удивительном городе появился смысл:

...Кисель там варят из резины
Там шины делают из глины
Кирпич там жгут из молока
Творог готовят из песка
Стекло там плавят...

В этом стихотворении нужно расставить пропущенные запятые, соблюдая законы синтаксиса. Но бывают случаи и посложнее. Случаи, когда от знака препинания зависит жизнь человека. Речь идёт об известной фразе "Казнить нельзя помиловать".

Попробуйте поставить запятую сначала после первого слова — и казнь окажется неизбежной. Гуманно поставить запятую после второго слова — и осуждённый будет помилован. В Древней Руси, например, при письме не пользовались знаками препинания, их попросту не было. Да ещё не было принято оставлять пробелы между словами. Поэтому смысл древних грамот разобрать неелегко, а иногда можно понять его двояко.

Пунктуация изучает правила употребления знаков препинания. Эти знаки разнообразны. С их помощью выделяются, разделяются синтаксические единицы: словосочетания, предложения. Пунктуация проясняет смысл, помогает правильно понять предложение. 

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


Поиск