Monthly Archives: Сентябрь 2020

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 98, с. 50

98. Рассмотрите таблицу. Расскажите по ней о том, какие существительные относятся к 1, 2 и 3-му склонению. Приведите примеры.

Имена существительные женского и мужского рода с окончаниями [-а], [-я] в именительном падеже единственного числа относятся к 1-му склонению: пчел[а], зар[я], дедушк[а], Кол[я].

Имена существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончаниями [-о], [-е] в именительном падеже единственного числа относятся ко 2-му склонению: урок, день, зеркал[о], пол[е].

Имена существительные женского рода с нулевым окончанием в именительном падеже единственного числа относятся к 3-му склонению: мебель, морковь, вещь, карамель.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 26

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Порядок выполнения действий
Ответы к стр. 26

Учимся вычислять значения числовых выражений в правильном порядке.

1. Рассмотри выражения, установи порядок выполнения действий и выполни вычисления.
1) 30 + 15 – 6     18 : 3 + 4 • 3     12 + 6 : 2 - 7 • 2
     60 - 7 + 18       2 • 8 + 21 : 7     37 + 9 - 6 : 2 • 3
2) 70 : (3 + 7) + 24     100 - (24 - 18) • 3
     60 : 6 • 3 – 18          100 - (72 - 67) • 2

         _{1         2}      
1) 30 + 15 – 6 = 45 - 6 = 39
     _{1      2}
60 - 7 + 18 = 53 + 18 = 71
     _{1      3     2}
18 : 3 + 4 • 3 = 6 + 4 • 3 = 6 + 12 = 18
    _{1     3       2}
2 • 8 + 21 : 7 = 16 + 21 : 7 = 16 + 3 = 19
      _{3     1     4     2}         
12 + 6 : 2 - 7 • 2 = 12 + 3 - 7 • 2 = 12 + 3 - 14 = 15 - 14 = 1
     _{3      4     1     2}
37 + 9 - 6 : 2 • 3 = 37 + 9 - 3 • 3 = 37 + 9 - 9 = 46 - 9 = 37

         _{2       1        3}
2) 70 : (3 + 7) + 24 = 70 : 10 + 24 = 7 + 24 = 31

     _{1    2     3}
60 : 6 • 3 - 18 = 10 • 3 - 18 = 30 - 18 = 12

       _{3         1         2}
100 - (24 - 18) • 3 = 100 - 6 • 3 = 100 - 18 = 82  

        _{3         1         2}
100 - (72 - 67) • 2 = 100 - 5 • 2 = 100 - 10 = 90  

2. 

Множитель	8	7	2	5	6	9
Множитель	3	3	4	3	3	2
Произведение	24	21	8	15	18	18

3. Упаковщица уложила в коробку 2 ряда жёлтых кубиков, по 8 кубиков в ряду, и 16 красных кубиков. Сколько всего кубиков было в коробке?

1) 8 • 2 = 16 (шт.) - жёлтых кубиков
2) 16 + 16 = 32 (шт.) - всего кубиков
или
8 • 2 + 16 = 16 + 16 = 32 (шт.) - всего кубиков
О т в е т: всего было 32 кубика.

4. В трёх одинаковых рядах 24 стула. Сколько стульев в каждом ряду? Сколько стульев в двух таких рядах?

1) 24 : 3 = 8 (шт.) - стульев в каждом ряду
2) 8 • 2 = 16 (шт.) - стульев в двух рядах
О т в е т: в каждом ряду 8 стульев, в двух рядах 16 стульев.

5. Высота берёзы 15 м, а рябины 3 м. На сколько метров берёза выше рябины?

15 - 3 = 12 (м) - берёза выше
О т в е т: берёза выше на 12 м.

6. Найди периметр каждого многоугольника.

Р_ABCD = AB + BC + CD +DA = 25 + 25 + 25 + 25 = 100 (мм) = 10 (см)

Р_KLM = KL + LM + MK = 30 + 30 + 30 = 90 (мм) = 9 (см)

Р_NOPT = NO + OP + PT + TN = 20 + 30 + 20 + 30 = 100 (мм) = 10 (см)

7. На двух тарелках было 13 яблок. Когда с одной тарелки взяли 2 яблока, а на другую добавили 3 яблока, яблок на тарелках стало поровну. Сколько яблок было на каждой тарелке сначала?

1) 13 - 2 + 3 = 14 (шт.) - стало яблок на тарелках
2) 14 : 2 = 7 (шт.) - яблок на каждой тарелке
3) 7 + 2 = 9 (шт.) - было яблок на первой тарелке
4) 7 - 3 = 4 (шт.) - было яблок на второй тарелке
О т в е т: на одной тарелке было 9 яблок, на другой - 4 яблока.

---

72 - (47 - 20) : 3 = []     21 : (15 - 8) • 9 = []

72 - (47 - 20) : 3 = 72 - 27 : 3 = 72 - 9 = 63
21 : (15 - 8) • 9 = 21 : 7 • 9 = 3 • 9 = 27

Задание на полях

₊46      _-65
  37       29
  83       36

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 97, с. 50

97. Спишите, раскрывая скобки. Над выделенными существительными надпишите их падеж и число.

                            В.п. ед.ч.                                            Т. п. ед.ч.
1. Не за своё  дело не берись, а за  своим  делом   

                                          Р.п. ед.ч                         
не ленись. 2. Почин дороже дела. 3. Суди о людях 

                             Д.п. мн.ч.                                             Р.п. ед.ч.
словам, а  по  делам.  4.  Устал³,  но  не  от  дела,  

                                                 И. п. ед.ч.                                             
а от безделья. 5. Пошло  дело  на  лад, и сам тому 

                                                                           Т. п. ед.ч.
рад. 6. Не спеши  языком, торопись  делом.

---

Устал³ — гл., что сделал?, н. ф. — устать, в прош. вр., в 3-м л., в ед. ч., сказ.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 96, с. 50

96. Почему к каждому падежу относятся два падежных вопроса?

• Приведите по 2-3 примера существительных, отвечающих на вопросы кто? и что?

Именительный (кто? что?)

Родительный (кого? чего?)

Дательный (кому? чему?)

Винительный (кого? что?)

Творительный (кем? чем?)

Предложный (о ком? о чём?)

Вопрос кто? ставится к одушевлённым существительным: ученик, художник, кот. 

Вопрос что? ставится к неодушевлённым существительным: тетрадь, солнце, вода.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 25

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Порядок выполнения действий
Ответы к стр. 25

3. Рассмотри выражения, установи порядок выполнения действий и выполни вычисления.
76 - 27 + 9 – 10       80 : 8 : 2     75 - (35 - 30) • 2
43 - (20 - 7) + 15     21 : 7 • 9     60 : (4 + 6) • 3

    _{1         2      3}
76 - 27 + 9 – 10 = 49 + 9 - 10 = 58 - 10 = 48
    _{1     2}
80 : 8 : 2 = 10 : 2 = 5
     _{3        1         2}
75 - (35 - 30) • 2 = 75 - 5 • 2 = 75 - 10 = 65
    _{2         1       3}
43 - (20 - 7) + 15 = 43 - 13 + 15 = 30 + 15 = 45
    _{1     2}
21 : 7 • 9 = 3 • 9 = 27
     _{2      1        3}
60 : (4 + 6) • 3 = 60 : 10 • 3 = 6 • 3 = 18

4. В книге 48 страниц. Даша читала книгу в течение трёх дней, по 9 страниц ежедневно. Сколько страниц ей осталось прочитать?

1) 9 • 3 = 27 (стр.) - прочитала
2) 48 - 27 = 21 (стр.) - осталось прочитать
или
48 - 9 • 3 = 48 - 27 = 21 (стр.) - осталось прочитать
О т в е т: осталось прочитать 21 страницу.

5. Брат и сестра хотят купить несколько карандашей по цене 3 р. за карандаш. У брата есть 5 р., а у сестры — 7 р. Сколько карандашей они могут купить на все деньги?

1) 5 + 7 = 12 (р.) - всего денег
2) 12 : 3 = 4 (шт.) - карандашей можно купить
или
(5 + 7) : 3 = 12 : 3 = 4 (шт.) - карандашей можно купить
О т в е т: можно купить 4 карандаша.

6. На сколько миллиметров один из отрезков длиннее другого?

50 - 45 = 5 (мм) - длиннее АВ
О т в е т: отрезок АВ длиннее на 5 мм.

7. Выпиши и реши те уравнения, которые решаются сложением.
х - 18 = 29     64 - α = 52      х - 23 = 57
х + 15 = 25     17 + b = 28     48 - x = 20

х - 18 = 29
х = 29 + 18
х = 47

х - 23 = 57
х = 57 + 23
х = 80

8. В хозяйстве 8 комбайнов, 12 тракторов, а грузовиков на 5 больше, чем комбайнов и тракторов вместе. Сколько ... ?

Сколько всего комбайнов, тракторов и грузовиков в хозяйстве?
1) 8 + 12 = 20 (шт.) - комбайнов и тракторов
2) 20 + 5 = 25 (шт.) - грузовиков
3) 20 + 25 = 45 (шт.) - всего машин
О т в е т: всего 45 машин.

---

32 + 9 • (19 - 16)     27 : 3 • 4     2 • 9 - 18 : 3

32 + 9 • (19 - 16) = 32 + 9 • 3 = 32 + 27 = 59
27 : 3 • 4 = 9 • 4 = 36
2 • 9 - 18 : 3 = 18 - 18 : 3 = 18 - 6 = 12

Задание на полях

₊47      _-85
  18       25
  65       60

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс