Daily Archives: 14.01.2021

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 490, с. 70 – 71

490. Спишите, заменяя выделенные существительные местоимениями и вставляя пропущенные запятые.

• Определите разряд числительных в первом отрывке.

• Найдите существительное общего рода.

1. Раз мы поймали молодого журавля и дали ему 

лягушку.  Журавль  её  проглотил.  Дали другую,

  порядк.           порядк.       порядк.
третью³,    четвёртую,    пятую    —    проглотил.

2. Подрезали мы этому  журавлю крылья, и стал 

он  за  женою  всюду  ходить.⁴  3.  Жена корову

доить — и Журка с ней, и в огород за ней, и на

полевые   работы  ходит   с   ней,  и  за   водой.

4.  Привыкла  к  журавлю  жена, и без него ей 

уж   скучно,   без    него   никуда.  5.   Крикнет:

«Фру-фру!»,   журавль   к   ней   бежит.   Такой

умница!

(По М. Пришвину)

---

Подрезали мы этому журавлю крылья, и стал он
                              ^{~~~~   ––––––––    –––––––}

за женою всюду ходить.^{4 
–––––––––   –·–·–·–}   

(повеств., невоскл., сложое, союзное)

---

третью³ — числит.

I. Лягушку (какую?) третью.

Н. ф. — третий.

II. Пост. — прост., порядк., целое;

непост. — В. п., ед. ч., ж. р.

III. Лягушку (какую?) третью.
                                             ^~~~~~~

---

Существительное общего рода — умница.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 489, с. 70

489. В каких предложениях местоимения обозначают любое лицо? Спишите, выделяя части слов, в которых вставлены орфограммы.

• Объясните постановку знаков препинания во втором предложении.

1. «Весна!»  —  читаешь  в  каждом  взор[е];  и ты,

например,  какое  наслаждение выехать  весною до

зари?  Вы  выход[ите] на крыльцо... Вот  вы  сели:

лошади    разом   тронулись...  Вы   ед[ете]...  Вам

   

воротником       шинел[и];       вам      дремл[ет]ся.

(И. Тургенев)

---

В предложениях под цифрами 1 и 3 местоимения обозначают любое лицо.

Во втором предложении слово мама — обращение, выделено запятой (перед словом) и восклицательным знаком (после), так как это побудительное предложение.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 488, с. 69 – 70

488. Спишите, употребляя местоимения, данные в скобках, в нужной падежной форме. Расставьте пропущенные запятые. Обозначьте падеж каждого местоимения.

• Подчеркните прилагательные в форме сравнительной степени как члены предложения.

• Обозначьте орфограмму «Раздельное написание предлогов».

    И. п.                                       И. п. В. п.
1. Мы молодой весны гонцы, она нас выслала вперёд.

                                                                                      Д. п.
(Ф. Тютчев)  2.  Ласточка   с_весною   в_сени⁶ к_нам 

                 Т. п.
летит,   с_ней   и   солнце   краше,  и  весна  милей.⁴  

(А. Плещеев) 3. Лёд трескался, ломался на отдельное

                                                                    Т. п.
глыбы;    вода    всплёскивалась    между_ними.    (С.

Аксаков) 4. Как мой садик свеж и зелен! Распустилась

    П. п.
в_нём сирень. (А. Плещеев)

---

Ласточка  с  весною  в  сени  к  нам  летит,  с  ней  и
                     ^{–––––––––    –·–·–·–·–   ––––––                 ––––––}

солнце краше, и весна милей. ⁴ 

(повеств., невоскл., сложное, союзное)

---

1. Сени⁶ — 1. Нежилое помещение между жилой частью дома и крыльцом в деревенских избах и в старинных городских домах 2. устар. прихожая господского дома

2. Многозначное слово.

3. Прямое значение.

4. Синонимы — сенцы, тамбур.

5. Исконно русское. 

6. Общеупотребительное. 

7. Нейтральное. 

8. Активный словарный состав. 

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс