Monthly Archives: Январь 2021

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 438, с. 42

438. Используя синонимы из рамок и материалы упр. 390, 419, 424, 437, составьте 5—6 предложений на одну из данных тем.

• Произведение народного декоративного искусства (любое).

• Деревянное золото.

• Костяное кружево.

• Изделия палехских художников.

способный
даровитый
талантливый

удивительный
изумительный
необыкновенный
несказанный

Костяное кружево

Кости животных — один из первых материалов, который древний человек начал использовать в качестве основы для творчества. Первые декоративные украшения были просты, но с годами искусство резьбы по кости совершенствовалось. Из поколения в поколение передают народные умельцы свои знания, из века в век переходит традиция создания ажурного костяного кружева. Если ранее вы никогда не видели изделия, вырезанные из кости, то вы будете поражены тем, какие необыкновенные, невесомые с виду веера, удивительные статуэтки или изумительные шкатулки изготавливают мастера из неприглядного на вид материала. Только самые способные, даровитые и талантливые умельцы способны превратить кость в кружевное чудо, приковывающее взгляды. Долгие часы кропотливого труда создают хрупкую, почти прозрачную ткань узора.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 437, с. 41

437. Прочитайте и озаглавьте текст. Сначала выпишите вместе с существительными прилагательные с пропущенными буквами. Укажите разряд прилагательных. Затем выпишите остальные слова с пропущенными орфограммами.

Тайны хохломских мастеров

В Нижегородской области мастерят деревянные расписные ложки, миски, детскую мебель. Это знаменитая хохломская роспись — пламенная хохлома. Хохлома — старинное село, где раньше продавали изделия из дерева. А пламенной её называют потому, что весёлые красно-золотые изделия горят, как огонь.

Но хотя расписные вещи сверкают подобно золоту, драгоценного металла в них совсем нет. Когда миску или бочонок выточат из мягких пород дерева, их грунтуют* глиной, промасливают и лудят — натирают алюминиевым порошком. Затем покрывают олифой и лаком и сажают в горячую печь. В жаре олифа и лак густеют, спекаются, становятся желтоватыми. Под их слоем серебряный цвет полуды выглядит как золото. Далеко за пределами нашей Родины известна пламенная хохлома.⁴

(По К. Паустовскому)

         о.                                   о.
деревянные     ложки,      расписные      ложки, 

       к.                                        к.
пламенная       хохлома,       старинное      село,

        о.                                         о.
драгоценного металла, красно-золотые изделия, 

      о.                                  к.
расписные    вещи,     драгоценного      металла, 

         о.                                 к.
алюминиевым порошком, горячую печь,

      к.
пламенная хохлома;

мастерят, роспись, продавали, горят, сверкают, бочонок, выточат, натирают, спекаются, становятся, (за) пределами, известна

Варианты заглавия текста:

«Пламенная хохлома», «Тайны хохломских мастеров».

Далеко  за пределами  нашей  Родины  известна
^{–·–·–·–·–    –·–·–·–·–·–·–·–·–   ~~~~~   ––––––––} 

пламенная хохлома.⁴ (повеств., невоскл., прост.,
^~~~~~~~~~

не осложненно)

Полýда — тонкий слой олова, которым покрывают поверхность металлических изделий для предохранения от окисления.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 435, с. 40

435. Вспомните виды орфограмм, изученных в теме "Имя прилагательное", и заполните таблицу 4—5 примерами на каждый вид. Обозначьте в записанных словах условия выбора соответствующих орфограмм.

Орфограммы в суффиксе:

ежóвый, образцóвой, вещевóй;

резкий, русский.

Орфограммы в окончании:

тумана (какого?) синего, воздуху (какому?) весеннему. 

Слитное написание:

неряшливый, левобережный.

Дефисное написание:

жёлто-красный; северо-западный; русско-английский.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 434, с. 40

434. Прочитайте текст. Определите его основную мысль. Спишите, деля текст на абзацы и согласуя данные в скобках прилагательные с теми существительными, к которым они относятся. Расставьте пропущенные знаки препинания.

Лес, расположенный вблизи большого города, страдает от вытаптывания. Порой в бору стоят одни лишь старые сосны. А внизу нет ни молодого деревца, ни зелёного мха, ни травы. И уж, конечно, не найдёшь тут белого гриба. На тёмно-сером грунте, похожем на асфальт, утрамбованном человеческими ногами, не растёт ничего.

Можно огораживать большие участки леса, предоставляя гуляющим дорожки, как в парке. "Скучно же так!" — восклицает иной турист из «дикарей». А весело ли гулять по аспидно-чёрному «лесному асфальту», на котором лишь жёлтая опавшая хвоя да обрывки бумаги и бутылочные осколки?

Основная мысль текста — необходимость охраны природы.

Второй абзац начинается со слов «Можно огораживать...».

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 433, с. 39 – 40

433. Заполните 3—4 примерами таблицу "Способы образования прилагательных" на странице 40.

Способ образования	Примеры
Приставочный
Суффиксальный
Приставочно-суффиксальный
Сложение

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс