Monthly Archives: Январь 2021

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 533, с. 93

533. О или об? Запишите словосочетания. От чего зависит выбор данной орфограммы?

Об этом событии, об этой книге, о той иллюстрации, о том рисунке, о тех мастерах.

О употребляется перед словами, начинающимися с согласной.

Об употребляется вместо "о": перед словами, начинающимися с гласной, например: об армии, об искусстве, об отце, об угол; в отдельных выражениях перед словами, начинающимися с согласной, например: рука об руку, биться как рыба об лёд.

Употребляется наряду с "о" перед словами, начинающимися с йотированной гласной, перед местоимением "их" и иногда в разговорной речи перед словами, начинающимися с согласной, например: об ель, об его занятиях, об их деле, об рояль, об липу.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 530, с. 92

530. Прочитайте. Найдите в тексте предложения, которые связаны с помощью указательных местоимений. Спишите. Укажите падеж и число указательных местоимений.

КНИГА-ВЕЛИКАН

Книга высотой в  два³ этажа. Скажете: таких (Р. п.,

мн.ч.) книг  не  бывает.  И  ошибётесь! Такие (И. п.,

мн. ч.)  книги  есть! Некоторые из этих (Р. п., мн. ч.)

книг находятся в Монголии. В одной  из таких (Р. п.,

мн. ч.) книг насчитывается 236 томов. Книги эти (И.,

мн. ч.)  созданы  в  древности².   В  те  (В. п., мн. ч.)

времена   мастерам-искусникам   приходилось   текст

каждой страницы полностью вырезать на деревянной

доске. Столько же труда вкладывалось в иллюстрации,

которые  до  сих  (Р.  п.,  мн.  ч.)  пор  удивляют  нас

тонкостью рисунка и богатством колорита*.

Два³ — числит. 

I. Высотой (во сколько?) в два (этажа)

Н. ф. — два.

II. Пост. — прост., колич., целое; непост. — В. п. 

III. Высотой (во сколько?) в два (этажа).
                                                       ^{–·–·–·–·–·–·–·–·–}

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 531, с. 92

531. Просклоняйте устно словосочетания столько лет, столько мнений, произнося правильно слово столько.

И. столько лет

Р. стольких лет

Д. стольким летам (годам)

В. столько лет

Т. столькими летами (годами)

П. о стольких летах (годах)

И. столько мнения

Р. стольких мнений

Д. стольким мненям

В. столько мнения

Т. столькими мнениями

П. о стольких мнениях

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 527, с. 90

527. Диктант. Укажите разряд местоимений. Объясните условия выбора н и нн в суффиксах прилагательных.

Какой-нибудь    (неопр.)    небольшой    подарок,    с

бледно-розовая    салфетка,     какие-либо    (неопр.) 

несложные    контуры    рисунка     для     вышивания,

кого (отр.) не_оказалось,  нечем (отр.) отблагодарить

за внимание.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 526, с. 90

526. Прочитайте высказывание И. Эренбурга. Найдите местоимения. Попробуйте прочитать текст без них. Можно ли сказать, что в этом случае текст теряет смысл и выразительность?

Мы не хотим воевать, мы хотим  жить  для себя,

для детей,  для  нашей  чудесной земли. Мы  не

только любим мир, мы его отстаиваем — нашим

трудом, нашей выдержкой, нашим сознанием.

Текст проигрывает, если из него убраать местоимения.

Упoтpeблeниe личныx и пpитяжaтeльныx мecтoимeний я, мы, мoй, нaш пpивoдит к cyбьeктивaции aвтopcкoгo пoвecтвoвaния. Этoт cтилиcтичecкий пpиём шиpoкo иcпoльзyют пиcaтeли и пyблициcты. Taк, жypнaлиcт, выcтyпaя в oчepкe oт пepвoгo лицa, coздaeт впeчaтлeниe дocтoвepнocти oпиcывaeмыx coбытий, кaк бы «пpиближaя» иx к читaтeлю.

Личныe мecтoимeния coздaют «эффeкт пpиcyтcтвия» читaтeля в oпиcывaeмoй cитyaции. Ha читaтeля вoздeйcтвyeт нeoжидaннoe ввeдeниe в тeкcт личныx мecтoимeний ты, мы, этo coздaёт иллюзию пpичacтнocти, coyчacтия.

В coчeтaнии c cинтaкcичecкими пpиёмaми oбpaщeниe к личным мecтoимeниям пoзвoляeт aвтopy ycилить экcпpeccивнyю oкpacкy peчи. 

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс