Daily Archives: 07.02.2021

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 572, с. 111

572. Пользуясь таблицами на с. 110, 111, проспрягайте глаголы (не)сдаться, наесться, создать. Какого вида эти глаголы?

я (не) сдамся

ты (не) сдашься

он (не) сдастся   

мы (не) сдадимся     

вы (не) сдадитесь

они (не) сдаду́тся

---

я наемся 

ты наешься

он наестся 

мы наедимся    

вы наедитесь   

они наедятся

---

я создам  

ты создашь

он создаст 

мы создадим     

вы создадите    

они создадут

---

Эти глаголы совершенного вида.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 574, с. 112

574. Составьте и запишите диалог на тему «За завтраком», включив в него глаголы есть, кушать.

За завтраком

— Аня, пора завтракать.

— Мамочка, я очень хочу есть. Что мы будем кушать? 

— Омлет с сыром.

— Спасибо, мама.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 573, с. 111 – 112

573. Прочитайте диалог. Какова его основная мысль? Можно ли в данном тексте выделенное слово заменить синонимами из рамки?

— Быть может, вы хотите покушать?

— Спасибо. Я только что ужинал.

— «Кушал» — это лакейское слово, да?

— Почему?

— Помните, в литературе прошлого века? Только лакеи говорили: «Кушать подано». Господа всегда говорили: «Милости прошу перекусить...» 

(Ю. Семёнов)

---

есть — поесть

кушать — покушать

перекусить

---

Основная мысль диалога — выяснение правильного употреб­ления глагола кушать.

В данном тексте нельзя заменить синонимами из рамки, потому что смысл текста теряется. 

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс