Daily Archives: 14.02.2021

  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 599, с. 128

599. Замените данные глаголы близкими по значению, сохраняя повелительное наклонение и частицу не. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле).

Не реви. Не горюйте. Не скрывайся от людей1. Освободи меня от неприятных3 разговоров. Не упорствуй понапрасну.

Для справок: прятаться, плакать, упрямиться, печалиться, избавить.


Не плачь. Не печальтесь. Не прячься от людей. Избавь меня от неприятных разговоров. Не упрямься понапрасну.


людей— [л’уд’эй’] 2 слога.
лю-дей

л — [л’] — согл., сонорн. непарн., мягк. парн. [л]

ю — [у] — гласн., безуд.

д — [д’] — согл., звонк. парн. [т’], мягк. парн. [д]

е — [э] — гласн., ударн.     

й — [й’] — согл., сонорн. непарн., мягк. непарн.

5 б., 5 зв.


Неприятных3 (разговоров) — прил.

I. Разговоров (каких?) неприятных.

Н. ф. — неприятный.

II. Пост. — качеств.; непост. — Р. п., мн. ч.

III. Разговоров (каких?) неприятных.
                                                  ~~~~~~~~~~~

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 600, с. 128

600. Замените глаголы несовершенного вида глаголами совершенного вида. Определите, какие это глаголы — переходные или непереходные.

• Составьте с выделенными словами словосочетания.

Образец. Оставайтесь — остань[те]сь (неперех.).

Утешайтесь, не трогайте, увеличивайте, повышайтене замораживайте, обжаривайте, ускоряйте, отодвигайте, опрокидывайте.


Ладыженская 6.2, упр. 600 -1, с. 128

Ладыженская 6.2, упр. 600 -2, с. 128

Ладыженская 6.2, упр. 600 -3, с. 128


повышайте грамотность, 

не замораживайте повторно.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 598, с. 127

598. Прочитайте стихотворение так, чтобы все услышали, как радостно косарь побуждает всех к действию: себя самого и силы природы. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте основу глаголов в повелительном наклонении и суффикс -и.

КОСАРЬ

Ладыженская 6.2, упр. 598 -1, с. 125

Ветер с полудня!

Ладыженская 6.2, упр. 598 -2, с. 125

Подкошённая;

Ладыженская 6.2, упр. 598 -3, с. 125

Головой земле!

(А. Кольцов)


Поясним некоторые слова и формы слов: раззудиться — вы­жать охоту к чему-либо, раззадориться; пахнуть (не путать с омографом пахнуть) — обдать струёй воздуха, тепла, запаха или по­веять; подкошенная — форма с ударением, которого требует ритм стихотворения (правильно: подкошенная); «Поклонись, цветы,/Головой земле!» — форма глагола в повелительном наклонении, единственное число в значении множественного.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


Поиск