Русский язык. 11 класс. Рыбченкова Л.М. упр. 381, с. 186
ГДЗ 11 класс (все предметы) → Русский язык. Учебник. Рыбченкова → упр. 371 → упр. 372 → упр. 373 → упр. 374 → упр. 375 → упр. 376 → упр. 377 → упр. 378 → упр. 379 → упр. 380 → упр. 382 → упр. 383 → упр. 384 → упр. 385 → упр. 386 → упр. 387 → упр. 388 → упр. 389 → упр. 390 → упр. 391
381. Запишите предложения, соблюдая нормы правописания.
• Начертите схемы предложений.
1) Вместе с другими, мелькая голыми загорелыми коленками, бежал я через поле, и сердце моё колотилось от восторга, что наконец-то отец обнимет меня, возьмёт на руки, поцелует, и я опять услышу его голос. (Ю. П. Казаков)
(..., |–·–·–|), [= –], и [– =], (что [– =], [=], [=], и [– =]).
2) Цирк — это сгущённое отражение жизни, ибо содержит в себе всё: радость, борьбу, опасность, смех, слёзы; в цирке участвуют мужчины и женщины, дети и подростки, лошади, слоны, собаки, дикие звери, птицы. (И. А. Бродский)
[– — =], (ибо = ОС : О, О, О, О, О); [О и О, О и О, О, О, О, О, О].
ОС — обобщающее слово
3) У каждого народа есть представление о смешном, но всё_же я рад, что отстоял в сценарии наше, русское. (Ю. М. Нагибин)
[= –], но [– =], (что =).
4) Вспомнился давно читанный роман: там говорилось о каком-то человеке, который вдруг, вдалеке от своего дома, открывает ту единственную землю, где он должен жить. (Ю. М. Нагибин)
[= –]: [=], (который =), (где – =).
5) Ничего нам не_досталось от прошлого, и Радонеж пропал, будто его и не_было. (К. П. Казаков)
[– =], и [– =], (будто =).
6) Вокруг разворачивались зелёные свежие поля, поделённые проволокой на квадраты, в каждом квадрате паслись без привязи две-три коровы с телятами; нарядно алела черепица деревень, потонувших в яблоневых садах; поля сменялись перелесками, но всё вокруг было чужим, неназванным, почти нереальным. (Ю. М. Нагибин)
[= –, |~~~|], [= –], [= –, |~~~|]; [– =], но [– = О, О, О].
7) Сколько ни углублялся я в каменные коридоры, они были пусты, магазины заперты, и только пунктиры загоравшихся фонарей сопровождали мои шаги в быстро лиловеющих сумерках. (М. А. Волошин)
(Сколько ни = –), [– =], [– =], и [ – = ].
8) Время было неподвижно, а дни уходили, и странно было, оглянувшись, увидеть, что их прошло уже так много. (А. Г. Битов)
[– =], а [– =], и [=, |–·–·–|, = ], (что =).
9) В жизни поэтов повторяется судьба пророков: в эпохи глубокого исторического затишья они исступлённо кричат о бедах и ужасах; а когда земля, потрясённая их же пророчествами, сотрясается и с неба падает огненный дождь, они становятся подобны людям, ничего не_знавшим и не_предвидевшим. (М. А. Волошин)
[= –]: [– =]; а (когда –, |~~~|, = и = –), [– =, |~~~|].
| ← Предыдущее | Следующее → |
ГДЗ. Ответы по русскому языку. 11 класс. Учебник. Рыбченкова Л.М, Александрова О.М.
