Monthly Archives: Февраль 2026

  • 0

Starlight 11 Module 4, Focus on RNE, упр. 2, с. 131

ГДЗ 11 класс (все предметы) → Английский → Starlight (учебник) → Starlight (рабочая тетрадь) → Module 4 c. 103 → Focus on RNE упр. 1 Focus on RNE упр. 2 → Focus on RNE упр. 3 → Focus on RNE упр. 4 → Focus on RNE упр. 5 → Focus on RNE упр. 6

Module 4 | Focus on RNE

Grammar & Vocabulary — Грамматика и лексика

Task 1 Задание 1

упр. 2, с. 131

2 Read the texts given below. If necessary, transform the words in brackets to make them match grammatically with the contents of the texts. Complete the gaps with transformed words. Each gap corresponds with a separate task from group 1-7.

Прочитайте приведённые ниже тексты. При необходимости преобразуйте слова в скобках, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски преобразованными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из групп 1-7.

Winter Warmers

The traditional way of 1) keeping your feet warm in Russia during the long bitterly cold winters was by wearing valenki.

These hand-made thick felt boots 2) have enjoyed popularity as protective footwear in the Russian countryside for centuries. Not only excellent foot warmers, valenki are said to improve blood irculation, provide a foot massage and help cure colds.

These warm woolen boots used 3) to be worn not only by ordinary citizens but also by national leaders. Peter the Great, Stalin and Khrushchev were just some of the people who favoured this most original of Russian footwear.

Зимние утеплители

Традиционным способом 1) согревания ног в России во время долгих, лютых зим было ношение валенок.

Эти самодельные толстые войлочные сапоги 2) пользуются популярностью как защитная обувь в российской сельской местности на протяжении веков. Говорят, что валенки не только отлично согревают ноги, но и улучшают кровообращение, обеспечивают массаж стоп и помогают лечить простуду.

Эти тёплые шерстяные сапоги 3) носили не только обычные граждане, но и национальные лидеры. Пётр Великий, Сталин и Хрущёв были лишь некоторыми из тех, кто отдавал предпочтение этой самой оригинальной русской обуви.

NOT SPOILT FOR CHOICE!

It was Christmastime again and Lucy found that she 4) had not decided what present to buy for Clem. Usually, whatever she got him, he was disappointed.

Eventually, she chose a novel for him to read over the holidays. They 5) had been watching an interesting TV series over the past few months and this was the book version of it.

On Christmas morning Lucy and Clem settled down to exchange presents. As she tore open 6) hers, Lucy gave a little gasp. They had given each other the same book!

Clem was delighted with his present, so Lucy took her copy back to the bookshop to get it 7) exchanged for another title.

НЕ БОГАТЫЙ ВЫБОР!

Снова настало Рождество, и Люси обнаружила, что всё ещё 4) не решила, какой подарок купить для Клема. Обычно, что бы она ему ни дарила, он оставался разочарованным.

В конце концов она выбрала для него роман, чтобы он мог почитать его во время праздников. Последние несколько месяцев они 5) смотрели интересный сериал, и это была его книжная версия.

Рождественским утром Люси и Клем устроились поудобнее, чтобы обменяться подарками. Когда Люси разорвала обёртку 6) своего, она ахнула. Они подарили друг другу одну и ту же книгу!

Клем был в восторге от своего подарка, поэтому Люси отнесла свой экземпляр обратно в книжный магазин, чтобы его 7) обменяли на другое издание.


Ответы:

1 keeping (герундий после предлога of).

2 have enjoyed (Present Perfect — действие началось в прошлом и продолжается веками, есть связь с настоящим).

3 to be worn (пассивный инфинитив после конструкции used to — «сапоги имели обыкновение быть носимыми», т.е. их носили).

4 had not decided (Past Perfect — она не приняла решение к определённому моменту в прошлом, когда наступило Рождество).

5 had been watching (Past Perfect Continuous — действие длилось в течение нескольких месяцев до момента покупки подарка).

6 hers (абсолютное притяжательное местоимение — «свой [подарок]»).

7 exchanged (Complex Object / Passive Participle — «чтобы его обменяли», каузативная конструкция get something done).

← Предыдущее     Следующее →

ГДЗ по английскому языку. Starlight. Звёздный английский. Учебник11 класс. Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В.

Рабочая тетрадь. Starlight. 11 класс. Workbook

Английский язык. 11 класс


  • 0

Starlight 11 Module 4, Focus on RNE, упр. 1, с. 130

ГДЗ 11 класс (все предметы) → Английский → Starlight (учебник) → Starlight (рабочая тетрадь) → Module 4 c. 103 → Focus on RNE упр. 1 Focus on RNE упр. 2 → Focus on RNE упр. 3 → Focus on RNE упр. 4 → Focus on RNE упр. 5 → Focus on RNE упр. 6

Module 4 | Focus on RNE

Reading – Task 1 Чтение – Задание 1

упр. 1, с. 130

1 Match texts A-G with headings 1-8. Each number can only be used once. There is one extra heading.

Сопоставьте тексты A-G с заголовками 1-8. Каждое число можно использовать только один раз. Есть один лишний заголовок.

A — 8 When style comes first

When you visit Kenya's capital city Nairobi, you are — struck by the number of tall buildings. Twenty or thirty years ago this was not the case, but now the skyline is cluttered with skyscrapers of concrete and glass which can be anything up to 30 or 40 storeys high. The mirrored glass windows are not designed to open, which is not very practical in hot weather, but the effect is impressive.

A) Когда стиль на первом месте
Когда вы посещаете столицу Кении, Найроби, вы поражаетесь количеству высоких зданий. Двадцать или тридцать лет назад этого не было, но теперь горизонт усеян небоскрёбами из бетона и стекла высотой до 30–40 этажей. Зеркальные стеклянные окна не предназначены для открывания, что не очень практично в жаркую погоду, но эффект впечатляющий.

B — 6 Where extremes are neighbours

East Africa’s largest slum. Kibera, is in the heart of Nairobi. One million of the city’s three million people live there. Up to eight people share small mud-walled stacks in appalling conditions. Toilets are Just holes in the ground — one per fifty or more people. Photographed from the air. Kibera is a vast area of rusty corrugated iron roofs about the size of New York’s Central Park, contrasting starkly with the modern luxury high-rises around it.

B) Где крайности соседствуют
Крупнейшие трущобы Восточной Африки, Кибера, находятся в самом сердце Найроби. Там живёт один из трёх миллионов жителей города. До восьми человек делят маленькие хижины с глинобитными стенами в ужасающих условиях. Туалеты — это просто ямы в земле, один на пятьдесят и более человек. На снимках с воздуха Кибера — это огромная территория с крышами из ржавого гофрированного железа размером с Центральный парк Нью-Йорка, резко контрастирующая с окружающими её современными роскошными высотками.

C — 7 How to enjoy the weather

Nairobi's colonial-style bungalows date back to the British occupation of 1888-1962. The English loved the warm pleasant climate there after the cold and damp back home. Equatorial Nairobi enjoys temperatures of 20-25 degrees Celsius all year round. Therefore, colonial bungalows tad nice big gardens to sit outside In and make the most of it. The houses themselves were stone-built, often with a shady veranda in front Sadly, many of these lovely old houses have now disappeared.

C) Как наслаждаться погодой
Бунгало Найроби в колониальном стиле относятся к периоду британской оккупации 1888–1962 годов. Англичане обожали здешний тёплый и приятный климат после холода и сырости у себя дома. В экваториальном Найроби температура круглый год составляет 20–25 градусов Цельсия. Поэтому у колониальных бунгало были прекрасные большие сады, чтобы сидеть на улице и наслаждаться этим. Сами дома были построены из камня, часто с тенистой верандой впереди. К сожалению, многие из этих милых старых домов теперь исчезли.

D — 1 Where the wealthy like to go 

Shopping malls are springing up like mushrooms in Nairobi with at least 30 malls to choose from. Better-off people now want places to spend their money in. Functional concrete on the outside, malls are luxurious places inside. Galleries, escalators and glass-paned lifts all make for an indulgent shopping experience. Security has been stepped up lately, too, in the wake of recent unrest in the city.

D) Куда любит ходить богатая публика
Торговые центры растут в Найроби как грибы: на выбор предлагается не менее 30 моллов. Обеспеченные люди теперь хотят иметь места, где можно потратить свои деньги. Функциональные бетонные снаружи, внутри торговые центры — это роскошные места. Галереи, эскалаторы и стеклянные лифты превращают шоппинг в сплошное удовольствие. В последнее время меры безопасности также были усилены после недавних беспорядков в городе.

E — 3 What’s left of an old craft

You’d hardly expect to see buildings with thatched roofs in a big city. Nevertheless, you can still see a few of them in Nairobi. it could be a traditional restaurant on the edge of town, where they serve their own grilled goat. Or perhaps it’s an old house huddled by the side of the road on one of the big dual carriageways. Such buildings provide a fascinating glimpse into the past, when all housing was thatched.

E) Что осталось от древнего ремесла
Вряд ли ожидаешь увидеть здания с соломенными крышами в большом городе. Тем не менее, несколько таких ещё можно встретить в Найроби. Это может быть традиционный ресторан на окраине, где подают козлятину на гриле. Или, возможно, это старый домик, приютившийся у края дороги на одной из крупных автомагистралей. Такие постройки позволяют заглянуть в прошлое, когда все дома были крыты соломой.

F — 5 Where high tech is unexpected

Just a few kilometres outside the city centre are ‘tin’ villages where the houses are all made of sheets of corrugated iron. The roadsides are full of rubbish and cows but the windowless little shops are painted in bright colours. Above many doors is the sign ‘M-pesa’ — the Swahili word for mobile money. Poor people often don’t have bank accounts and M-pesa is a great system for exchanging money over your phone!

F) Где высокие технологии неожиданны
Всего в нескольких километрах от центра города находятся «жестяные» деревни, где все дома сделаны из листов гофрированного железа. Обочины дорог полны мусора и коров, но маленькие магазинчики без окон выкрашены в яркие цвета. Над многими дверями висит надпись «M-pesa» — слово на суахили, означающее мобильные деньги. У бедняков часто нет банковских счетов, и M-pesa — отличная система для обмена деньгами через телефон!

G — 4 Why it’s still like a garden

Apart from skyscrapers and malls. Nairobi is full of older buildings that were erected in the 1960s and 70s. You really do feel you are In a capital city. It’s not just all that concrete; the streets are packed with people and there are huge traffic jams. Nevertheless, there are plenty of green areas and parks, which is why Nairobi has retained its old title of ‘the green city in the sun’.

G) Почему он всё ещё похож на сад
Помимо небоскрёбов и торговых центров, Найроби полон старых зданий, возведённых в 1960-х и 70-х годах. Вы действительно чувствуете себя в столице. Это не только бетон; улицы забиты людьми, и здесь огромные пробки. Тем не менее, здесь много зелёных зон и парков, именно поэтому Найроби сохранил своё старое название — «зелёный город под солнцем».

1 Where the wealthy like to go
Куда любит ходить богатая публика

2 How to preserve the past
Как сохранить прошлое

3 What’s left of an old craft
Что осталось от древнего ремесла

4 Why It’s still like a garden
Почему он всё ещё похож на сад

5 Where high tech is unexpected
Где высокие технологии неожиданны

6 Where extremes are neighbours
Где крайности соседствуют

7 How to enjoy the weather
Как наслаждаться погодой

8 When style comes first
Когда стиль на первом месте


Ответы:

A — 8 (When style comes first — Когда стиль на первом месте). В тексте говорится о небоскрёбах, где зеркальные окна не открываются (непрактично), но выглядят впечатляюще (акцент на стиле).

B — 6 (Where extremes are neighbours — Где крайности соседствуют). Описывается соседство трущоб Киберы с современными роскошными высотками (контраст крайностей).

C — 7 (How to enjoy the weather — Как наслаждаться погодой). Речь о колониальных бунгало с большими садами и верандами, созданными, чтобы наслаждаться приятным климатом.

D — 1 (Where the wealthy like to go — Куда любит ходить богатая публика). Описание роскошных торговых центров, где обеспеченные люди тратят деньги.

E — 3 (What’s left of an old craft — Что осталось от древнего ремесла). О старых зданиях с соломенными крышами (традиционное ремесло), которые ещё можно встретить в городе.

F — 5 (Where high tech is unexpected — Где высокие технологии неожиданны). В бедных «жестяных» деревнях без банковских счетов люди используют высокотехнологичную систему мобильных платежей M-pesa.

G — 4 (Why it’s still like a garden — Почему он всё ещё похож на сад). Несмотря на застройку и пробки, в городе много парков и зелени, за что он сохранил титул «зелёного города».

Лишний заголовок: 2 (How to preserve the past — Как сохранить прошлое).

← Предыдущее     Следующее →

ГДЗ по английскому языку. Starlight. Звёздный английский. Учебник11 класс. Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В.

Рабочая тетрадь. Starlight. 11 класс. Workbook

Английский язык. 11 класс


  • 0

ГДЗ Starlight 11 WB Module 4 — с. 54-55

Гдз 11 класс → ГДЗ по английскому → Учебник Старлайт → Рабочая тетрадь 11 класс 

Module 4 c. 46-47 → c. 48-49 → c. 50-51 c. 52-53 →  c. 54-55  → c. 56-57  → c. 58-59

гдз, ответы,11 класс, английский, starlight, workbook, быкова, дули, старлайт

WB Module 4 — с. 54-55

Grammar & Vocabulary

• Multiple choice

Упражнение 1, с. 54

1 RNE Read the text. For gaps 1 -7, choose 1, 2, 3 or 4 to complete each gap correctly. — Прочитайте текст. Для пропусков 1-7 выберите 1, 2, 3 или 4, чтобы правильно заполнить каждый пропуск.

 

 

Ответы:

1 — 1 average — среднестатистический (человек)

2 — 4 find — проникать/находить (путь куда-либо)

3 — 2 going off — портится

4 — 1 account — составлять / приходиться на долю

5 — 3 carried out — проводить (тестирование)

6 — 3 linked — быть связанным с чем-либо

7 — 2 among — среди / в числе 


The food numbers game

Food additives are nothing new. Salt, sugar and vinegar have been added to foods for centuries to preserve them and add flavour. For the past thirty years, however, there has been an increase in the use of artificial additives. Experts estimate that the 1) average person consumes over 6 kilograms a year of these manufactured chemical compounds.

The food industry claims that strict testing is undertaken and only safe additives 2) find their way into our food. In Europe, approved additives are given an ‘E-number’ to show that they are considered safe and to indicate their function.

Manufacturers are quick to point out that additives stop food 3) going off  and so prevent dangerous food poisoning. In fact, substances used for this purpose 4) account for less than 1% of all additives used. Most are added to alter the food’s colour or flavour. Moreover, the testing of chemicals is generally 5) carried out on animals, and suspicions remain that humans react to them differently. Additives have been 6) linked to conditions including hyperactivity, migraines and allergies.

By law, in Europe, a list of the additives that have gone into a food must be printed on the packaging together with the other ingredients. But just how useful is it to know that a product contains, 7) among  others, the additive E280?

Пищевая игра в цифры

Пищевые добавки не являются чем-то новым. Соль, сахар и уксус добавлялись в продукты веками, чтобы сохранить их и придать вкус. Однако за последние тридцать лет использование искусственных добавок возросло. Эксперты подсчитали, что 1) среднестатистический человек потребляет более 6 килограммов этих искусственных химических соединений в год.

Пищевая промышленность утверждает, что проводится строгое тестирование и только безопасные добавки 2) проникают в нашу еду. В Европе одобренным добавкам присваивается «Е-номер», чтобы показать, что они считаются безопасными, и указать на их функцию.

Производители спешат заметить, что добавки не дают еде 3) испортиться и, таким образом, предотвращают опасные пищевые отравления. На самом деле, на вещества, используемые для этой цели, 4) приходится менее 1% всех используемых добавок. Большинство добавляется для изменения цвета или вкуса продукта. Более того, тестирование химикатов обычно 5) проводится на животных, и остаются подозрения, что люди реагируют на них иначе. Добавки были 6) связаны с такими состояниями, как гиперактивность, мигрени и аллергия.

По закону, в Европе список добавок, вошедших в состав продукта, должен быть напечатан на упаковке вместе с остальными ингредиентами. Но насколько полезно знать, что продукт содержит, 7) среди прочих, добавку E280?

Перевод лишних слов:

1 General общийRegular — регулярныйCustomary — привычный.

2 Discover открыватьTake — братьMove — двигать.

3 Wearing out изнашиватьсяRunning down — разряжатьсяPassing away — умирать (уходить из жизни).

4 Explain объяснятьConsist — состоятьAnswer — отвечать.

5 Brought about вызывать/быть причинойTaken off — взлетать/сниматьLooked for — искать.

6 Pointed указанныйJoined — присоединённыйCombined — объединённый.

7 Between  между (двумя)Amid — посреди (обычно шума/процесса)Together — вместе.

• Key word transformations

Упражнение 2, с. 54

2. Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence, using the word given. Do not change the word given. You must use between two and five words, including the word given. There is an example (0). — Завершите второе предложение так, чтобы оно имело схожий смысл с первым, используя данное слово. Не изменяйте данное слово. Вы должны использовать от двух до пяти слов, включая данное слово. Пример (0).

0 On arriving at the airport, I called my father.
I called my father as soon as I arrived at the airport.

Приехав в аэропорт, я позвонил отцу.
Я позвонил отцу, как только приехал в аэропорт.

1 Could you help me move this bookcase?
Could you give me a hand moving this bookcase?

Не могли бы вы помочь мне передвинуть этот книжный шкаф?
Не могли бы вы помочь мне передвинуть этот книжный шкаф?

2 Anna was so worried she couldn’t sleep.
Anna was too worried to sleep.

Анна так волновалась, что не могла уснуть.
Анна была слишком обеспокоена, чтобы спать.

3 Did you mean to push him or did it happen by accident?
Did you push him on purpose or was it an accident?

Вы намеренно толкнули его или это произошло случайно?
Вы толкнули его намеренно или это был несчастный случай?

4 Would you mind if I closed the door?
Would you object to my closing the door?

Вы не возражаете, если я закрою дверь?
Вы бы не возражали против того, чтобы я закрыл дверь?

5 My teacher won’t tolerate rude behaviour.
My teacher won’t put up with rude behaviour.

Мой учитель не потерпит грубого поведения.
Мой учитель не станет терпеть грубое поведение.

6 You mustn’t miss this opportunity to travel around the world.
You must take advantage of this opportunity to travel around the world.

Вы не должны упустить эту возможность путешествовать по миру.
Ты должен воспользоваться этой возможностью совершить кругосветное путешествие.

7 We enjoyed the concert even though the band started late.
We enjoyed the concert despite the band starting late.

Нам понравился концерт, несмотря на то, что группа начала выступление с опозданием.
Нам понравился концерт, несмотря на то, что группа начала поздно.

8 You must listen carefully to the safety instructions.
You must pay attention to the safety instructions.

Вы должны внимательно слушать инструкции по технике безопасности.
Вы должны внимательно слушать (обратить внимание на) инструкции по технике безопасности.

• Tense formation

Упражнение 3, с. 55

3. RNE Read the text and complete gaps 1 -7 with the correct form and tense of each verb in capitals. — Прочитайте текст и заполните пропуски 1-7, указав правильную форму и время каждого глагола заглавными буквами.

Ответ:

1 was staring (Past Continuous — описание действия в момент повествования).

2 had been looking (Past Perfect Continuous — действие, которое длилось до определённого момента в прошлом).

3 spending (Gerund — после предлога to в выражении what would you say to... используется герундий).

4 Didn't you say (Past Simple — в вопросительном предложении: «Разве ты не говорил...»).

5 have saved (Present Perfect — результат к настоящему моменту со словом so far).

6 wouldn't have (Conditional 2 — нереальное условие в настоящем/будущем: «Если бы я потратил... у меня бы не осталось»).

7 will we get (Inversion / Future Simple — после отрицательной конструкции not only в начале предложения используется инверсия).


Evan 1) was staring  at the screen in disbelief. He had stumbled upon the site while browsing through some African Wildlife pictures.

It was just the kind of volunteer work he 2) had been looking for. Four weeks of teaching computer literacy in Africa sounded great.

He immediately called his best friend, Ted. “Hey, Ted. What would you say to 3) spending a few weeks in Africa this summer?”

“What? Are you crazy?” asked Ted. “We haven’t got that kind of money!”

“I know, I know. 4) Didn't you say you wanted to donate some money to charity this year?” asked Evan.

“Yes, and I 5) have saved quite a bit so far. If I spent all the money on a holiday, though, I 6) wouldn't have any left to donate.” Evan laughed. “Don’t worry about that. If we join this volunteer project, not only 7) will we get to help people but also enjoy a faraway land. The fee that we pay helps to finance the project directly and there’s plenty of free time to see the sights.”

Эван 1) пристально смотрел на экран, не веря своим глазам. Он наткнулся на этот сайт, просматривая фотографии дикой природы Африки.

Это была как раз та волонтёрская работа, которую он 2) искал. Четыре недели обучения компьютерной грамотности в Африке звучали великолепно.

Он немедленно позвонил своему лучшему другу Теду.

— Эй, Тед. Что бы ты сказал насчёт того, чтобы 3) провести несколько недель в Африке этим летом?

— Что? Ты с ума сошёл? — спросил Тед. — У нас нет таких денег!

— Знаю, знаю. Разве ты 4) не говорил, что хочешь пожертвовать немного денег на благотворительность в этом году? — спросил Эван.

— Да, и я 5) накопил приличную сумму к этому моменту. Но если бы я потратил все деньги на отпуск, у меня бы 6) не осталось ничего для пожертвования.

Эван рассмеялся.

— Не беспокойся об этом. Если мы присоединимся к этому волонтёрскому проекту, мы не только 7) сможем помочь людям, но и насладимся далёкой страной. Взнос, который мы платим, идёт напрямую на финансирование проекта, и там будет полно свободного времени, чтобы осмотреть достопримечательности.

 

• Word formation

Упражнение 4, с. 55

4. RNE Read the text and complete gaps 1 -6 with the correct derivative of each word in capitals. — Прочитайте текст и заполните пропуски 1-6, указав правильное производное от каждого слова, написанное заглавными буквами.

Ответ:

1 dangerous
2 decision
3 impatient
4 ensure
5 users
6 responsibility


You Have The Right of Way

Can you imagine what it would be like not to have any traffic lights, signs or street markings? Some people might think it would be 1) dangerous but in the Netherlands city planners have decided to give the power of 2) decision back to drivers. They have removed anything that indicates to drivers what they must do. Drivers can no longer get angry or 3) impatient waiting for the lights to change, because now there are no traffic lights.

As a result, cars now crawl along at speeds of less than 15 mph and the occupants constantly look left and right to 4) ensure they are not going to hit anything or anybody. Under the new scheme all road 5) users are equal. Drivers now know they must take personal 6) responsibility for every move they make. Other countries are watching with interest and considering whether to adopt this approach as well.

У вас есть право проезда

Можете ли вы представить, каково это — не иметь никаких светофоров, знаков или дорожной разметки? Некоторые люди могут подумать, что это было бы 1) опасно, но в Нидерландах городские планировщики решили вернуть право принятия 2) решения водителям. Они убрали всё, что указывает водителям, что им нужно делать. Водители больше не могут злиться или проявлять 3) нетерпение, ожидая смены сигнала светофора, потому что теперь светофоров просто нет.

В результате автомобили теперь ползут со скоростью менее 15 миль в час, а находящиеся в салоне люди постоянно смотрят направо и налево, чтобы 4) убедиться, что они никого и ничего не заденут. Согласно новой схеме, все 5) пользователи дорог равны. Водители теперь знают, что они должны нести личную 6) ответственность за каждый свой манёвр. Другие страны с интересом наблюдают за этим и обдумывают, не стоит ли им тоже принять такой подход.

← Предыдущее          Следующее →

Рабочая тетрадь. Starlight. 11 класс. Workbook

ГДЗ по английскому языку. Starlight. Звёздный английский. Учебник. 11 класс. Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В.

Английский язык. 11 класс


  • 0

ГДЗ Starlight 11 WB Module 4 — с. 52-53

Гдз 11 класс → ГДЗ по английскому → Учебник Старлайт → Рабочая тетрадь 11 класс 

Module 4 c. 46-47 → c. 48-49 → c. 50-51 c. 52-53 →  c. 54-55  → c. 56-57  → c. 58-59

гдз, ответы,11 класс, английский, starlight, workbook, быкова, дули, старлайт

WB Module 4 — с. 52-53

Reading & Vocabulary

Reading

Упражнение 1, с. 52

1 a) RNE Match texts A-G with headings 1 -8. Put your answers into the table. Each number can only by used once. There is one extra heading. — Сопоставьте тексты A-G с заголовками 1-8. Внесите свои ответы в таблицу. Каждое число можно использовать только один раз. Есть один лишний заголовок.

Ответы:

A — 4 (Helping other professionals — Помощь другим специалистам): Алан, будучи медбратом, отправился помогать местным врачам-окулистам в Индии.

B — 1 (Appreciating a balanced approach — Ценность сбалансированного подхода): Люк описывает жизнь племени Амазонии и их философию баланса с природой («посади дерево взамен срубленного»).

C — 2 (Providing an education — Предоставление образования): Пожилая пара работает учителями-волонтёрами в маленькой африканской деревне.

D — 7 (Training for the future — Подготовка к будущему): Инженер Дэн строит и ремонтирует водные системы в Африке для будущего местных жителей.

E — 5 (Preserving the past — Сохранение прошлого): Супруги помогают восстанавливать старинное поместье Агаты Кристи и антикварные предметы интерьера.

F — 6 (Learning on the job — Обучение на рабочем месте): Наташа работает в благотворительном магазине, где практикует английский язык, который изучает на занятиях.

G — 8 (A fun way to raise money — Интересный способ сбора средств): Автор рассказывает о благотворительном велопробеге между королевскими дворцами.

Лишний заголовок: 3 (Undecided about the future — Не определился с будущим).


1 Appreciating a balanced approach — Ценность сбалансированного подхода

2 Providing an education — Предоставление образования

3 Undecided about the future — Неопределённость в отношении будущего

4 Helping other professionals — Помощь другим специалистам

5 Preserving the past — Сохранение прошлого

6 Learning on the job — Обучение на рабочем месте

7 Training for the future — Подготовка к будущему

8 A fun way to raise money — Интересный способ сбора средств

A — 4 Helping other professionals
Alan was working as a nurse when he saw a report on TV about a health project in India. “It really came out of the blue. I realised that this was something I wanted to do.” Alan was soon on his way to a remote village in India. “I was working with local eye doctors who were getting treatment and information out to the villagers. Did you know that 80% of blindness can be prevented with the right care?” Alan says the look on people’s faces when they see clearly for the first time in their lives is literally indescribable.

A) Помощь другим специалистам
Алан работал медбратом, когда увидел по ТВ репортаж о медицинском проекте в Индии. «Это случилось совершенно внезапно. Я понял, что это именно то, чем я хочу заниматься». Вскоре Алан уже был на пути в отдалённую индийскую деревню. «Я работал с местными врачами-окулистами, которые обеспечивали лечение и информирование жителей. Знаете ли вы, что 80% случаев слепоты можно предотвратить при правильном уходе?» Алан говорит, что выражение лиц людей, когда они впервые в жизни начинают видеть чётко, буквально невозможно описать.

B — 1 Appreciating a balanced approach
When Luke left university, he travelled the world before setting down. His first stop was the Amazon rainforest living and working in a tribal village. “Everyday I would get up at the crack of dawn and help the tribe. What struck me was their attitude to the environment respect the land and for every tree they cut down they plant another. They understand the balance of nature. That free is not only for their use, but it is also a home to any number of species.”

B) Оценка сбалансированного подхода
Окончив университет, Люк путешествовал по миру, прежде чем остепениться. Его первой остановкой были тропические леса Амазонки, где он жил и работал в племенной деревне. «Каждый день я вставал на рассвете и помогал племени. Что меня поразило, так это их отношение к окружающей среде: уважение к земле, и на каждое срубленное дерево они сажают новое. Они понимают баланс природы. Это дерево не только для их нужд, но и дом для множества видов».

C — 2 Providing an education
Jane and Harry were looking forward to a quiet retirement when Harry read about an unpaid teaching post in a tiny village in Africa. After a lot of thought they decided to apply. “We live a very simple life now. Home is a thatched hut, water is from the river and we grow our own food.” But Jane and Harry have no intention of leaving the village. The children are eager to attend the lessons and Jane and Harry say their real reward is a child’s smile at the end of the day.

C) Предоставление образования
Джейн и Гарри с нетерпением ждали спокойной пенсии, когда Гарри прочитал о неоплачиваемой должности учителя в крошечной деревне в Африке. После долгих раздумий они решили подать заявку. «Сейчас мы живём очень простой жизнью. Наш дом — соломенная хижина, воду берём из реки и сами выращиваем себе еду». Но Джейн и Гарри не намерены покидать деревню. Дети очень хотят посещать уроки, и супруги говорят, что их настоящая награда — это улыбка ребёнка в конце дня.

D — 7 Training for the future 
Dan is an engineer who specialises in water systems. ”My company was asking for volunteers to help with irrigation in Africa and this seemed like the experience of a lifetime.” They put him up in a hotel in the capital and he started showing the locals how to build and repair their own systems. He only went to the villages on rare occasions, but was pleasantly surprised by the local people there. “They all work together and there’s none of the time-wasting that you get back at home.”

D) Подготовка к будущему
Дэн — инженер, специализирующийся на водных системах. «Моя компания искала добровольцев для помощи в орошении в Африке, и это показалось мне шансом, который выпадает раз в жизни». Его поселили в отеле в столице, и он начал показывать местным жителям, как строить и ремонтировать их собственные системы. Он редко бывал в самих деревнях, но был приятно удивлён местными людьми. «Они все работают сообща, и там нет той пустой траты времени, которую видишь дома».

E — 5 Preserving the past
Alan and Margaret Peters are a retired couple from Devon in South West England. When they heard that the National Trust were restoring Agatha Christie’s beautiful old holiday home, Greenways, they volunteered to help with the work. Alan restores antique pottery and this allowed him to become part of the ceramic conservation team on the project. His wife helped with cleaning antique picture frames and tiled fireplaces. Now the house is open to the public and Alan and Margaret say they are proud to have had the opportunity to play a part in the transformation of the property.

E) Сохранение прошлого
Алан и Маргарет Питерс — пара пенсионеров из Девона. Когда они услышали, что Национальный фонд восстанавливает Гринвейс, красивый старый загородный дом Агаты Кристи, они вызвались помочь. Алан реставрирует антикварную керамику, и это позволило ему стать частью группы по консервации керамики. Его жена помогала чистить старинные рамы для картин и камины. Теперь дом открыт для публики, и Алан с Маргарет гордятся тем, что им выпала возможность сыграть роль в преображении этого поместья.

F — 7 Learning on the job
When Natasha went to England to study English, she was determined to take advantage of any opportunity to practise speaking the language. One of her teachers suggested that she should volunteer to work in a local Red Cross charity shop that sells second hand goods to raise funds. “Working here allows me to practise everything I am learning in my classes and more. My English has improved so much,” she says. “In addition, it is wonderful to know that I am helping people locally and internationally, too.”

F) Обучение на рабочем месте
Когда Наташа поехала в Англию изучать язык, она была полна решимости использовать любую возможность попрактиковаться. Один из её учителей предложил ей стать волонтёром в местном благотворительном магазине «Красного Креста», который продаёт подержанные вещи для сбора средств. «Работа здесь позволяет мне практиковать всё, что я изучаю на занятиях, и даже больше. Мой английский значительно улучшился», — говорит она. «Кроме того, чудесно знать, что я помогаю людям как на местном, так и на международном уровне».

G — 8 A fun way to raise money
At first I thought I had misread the heading, but it really did say cycling from ‘palace to palace’ and not ‘place to place’. I’m a keen cyclist and it’s a great way for me to volunteer to help a charity. The Prince’s Trust does so much to help under-privileged young people in the UK. I must admit I enjoyed it very much; the 45 mile route from Buckingham Palace took us over Putney Bridge through Richmond Park and on to Windsor Palace, it was a beautiful day and everyone was so friendly. I have every intention of doing it again next year.

G) Весёлый способ сбора денег
Сначала я подумал, что неправильно прочитал заголовок, но там действительно было написано «велопробег от дворца к дворцу», а не «от места к месту». Я заядлый велосипедист, и это отличный способ стать волонтёром и помочь благотворительности. Фонд принца делает очень многое для помощи обездоленным молодым людям в Великобритании. Должен признаться, мне очень понравилось; 45-мильный маршрут от Букингемского дворца пролегал через мост Патни, Ричмонд-парк и до Виндзорского дворца. Был прекрасный день, и все были очень дружелюбны. Я твёрдо намерен сделать это снова в следующем году.

b) Translate texts 2 and 6 into Russian. Переведите тексты 2 и 6 на русский язык.

Vocabulary

Упражнение 2, с. 52

2. Complete the sentences with the correct form of the verbs in the list: — Дополните предложения, используя правильную форму глаголов из списка:

• рrevent — предотвратить • put sb up — разместить кого-либо • repair — ремонтировать • attend — посетить • look forward to — с нетерпением ждать • apply for — подать заявку на • respect — уважать • settle down — остепениться

Ответ:

1 applied for — подал заявку на
2 respect — бережно относитесь
3 prevent — предотвратить 
4 settling down — остепениться
5 repairing — ремонтирует
6 looking forward to — жду с нетерпением
7 attend — посещают
8 put me up — разместила меня


1 Dan has applied for a job as a mechanic — I hope he gets it.

Дэн подал заявку на работу механиком — надеюсь, его примут.

2 Please respect the wildlife during your visit to the forest.

Пожалуйста, бережно относитесь (=уважайте) к дикой природе во время вашего визита в лес.

3 It is possible to prevent a lot of diseases through good hygiene and sanitation.

Можно предотвратить многие болезни с помощью хорошей гигиены и санитарии.

4 She travelled the world before settling down and having a family.

Она объездила весь мир, прежде чем остепениться и создать семью.

5 The car broke down yesterday, so now Harry is repairing.

Машина сломалась вчера, так что теперь Гарри её ремонтирует.

6 I am really looking forward to going on holiday next week; I can’t wait!

Я очень жду поездки в отпуск на следующей неделе; не могу дождаться!

7 Most of the children in the village attend the local school.

Большинство детей в деревне посещают местную школу.

8 The airline put me up in a hotel for the night when my flight was cancelled.

Авиакомпания разместила меня в отеле на ночь, когда мой рейс отменили.

Упражнение 3, с. 53

3. Choose the correct word. Then, translate the sentences into Russian. — Выберите правильное слово. Затем переведите предложения на русский язык.

Ответ:

1 — A
2 — D
3 — B
4 — D
5 — C
6 — A
7 — B
8 — D


1 A Due to financial reasons, Sam didn't have the opportunity to go to university.

По финансовым причинам у Сэма не было возможности поступить в университет.

A) opportunity — иметь возможность что-то сделать
B) occasion — повод/событие
C) moment — момент
D) experience — опыт


2 D Tim took advantage of his trip to India to buy some beautiful textiles.

Тим воспользовался своей поездкой в Индию, чтобы купить красивый текстиль.

A) favour — одолжение/услуга
B) profit — прибыль (денежная)
C) benefit — выгода/польза
D) advantage — воспользоваться (случаем/извлечь пользу)


3 B You should have seen the look on Joanna's face when she opened her birthday present!

Видели бы вы выражение лица Джоанны, когда она открывала свой подарок на день рождения!

A) gaze — пристальный взгляд
B) look — выражение (лица)
C) view — вид (пейзаж)
D) sight — зрение/достопримечательность


4 D Having a car allowed him to get out of the city at weekends.

Наличие машины позволяло ему выбираться из города по выходным.

A) let — позволять (без частицы to)
B) granted — дарованный/предоставленный
C) made — заставлять (без частицы to)
D) allowed — позволять (кому-то делать что-то)


5 C Charlotte specialised in paediatrics while she was doing her medical training.

Шарлотта специализировалась на педиатрии, пока проходила медицинское обучение.

A) focused — сосредоточенный
B) dedicated — преданный/посвятивший себя
C) specialised — специализироваться 
D) concentrated — сконцентрированный


6 A Jamie had no intention of becoming an accountant like his father.

У Джейми не было намерения становиться бухгалтером, как его отец.

A) intention — намерение 
B) plan — план
C) idea — идея
D) aim — цель


7 B The bank robbers admitted in court that they had committed the crime.

Грабители банка признали в суде, что совершили преступление.

A) offered — предлагал
B) admitted — признавать, 
C) accepted — принимал/соглашался
D) proposed — вносил предложение


8 D What first struck me about the village was the simplicity of the houses.

Что первым меня поразило в этой деревне, так это простота домов.

A) smacked — шлёпнул
B) beat — бил
C) knocked — стучал
D) struck — что меня поразило / бросилось в глаза

Упражнение 4, с. 53

4. Complete the sentences with the correct word. — Дополните предложения правильным словом.

• treatment — лечение• blindness — слепота• time-wasting — пустая трата времени• lifetime — жизнь• irrigation — орошение• reward — вознаграждение• retirement — пенсия• species — вид

Ответ:

1 irrigation — орошение
2 reward — награда
3 species — виды
4 retirement — пенсия
5 lifetime — шанс всей жизни
6 time-wasting — пустая трата времени
7 treatment — лечение
8 blindness — слепота


1 Water is pumped from the huge reservoir for the irrigation of the farmers' land.

Вода перекачивается из огромного водохранилища для орошения фермерских земель.

2 Sandra's mum took her on a shopping trip as a reward for passing her exams.

Мама Сандры взяла её с собой за покупками в качестве награды за сдачу экзаменов.

3 There are several hundred different species of trees in the forest.

В лесу насчитывается несколько сотен различных видов деревьев.

4 Since his retirement at age 65, Robert has mostly spent his days gardening, reading and generally taking it easy.

С момента выхода на пенсию в возрасте 65 лет Роберт в основном проводит свои дни, занимаясь садом, чтением и вообще ведя спокойный образ жизни.

5 Joining the volunteer programme in Africa was the chance of a lifetime for David.

Участие в волонтёрской программе в Африке стало для Дэвида шансом всей жизни.

6 Mr Smithers accussed Joe of time-wasting because he was taking too long to finish the project.

Мистер Смитерс обвинил Джо в пустой трате времени, потому что тот слишком долго заканчивал проект.

7 Many in the developing world are not getting the medical treatment they need.

Многие люди в развивающихся странах не получают необходимого им медицинского лечения.

8 Hilary's blindness was caused by a serious infection in her eye when she was a baby.

Слепота Хилари была вызвана серьёзной инфекцией глаз, когда она была младенцем.

Упражнение 5, с. 53

5. Complete with: doctors, crack, life, rare, remote, blue, volunteer, charity, thatched, post. Then make your own sentences using the phrases based on the text. — Дополните словами: врачи, трескаться, жизнь, редкий, отдалённый, синий, волонтёр, благотворительность, соломенная крыша, почта. Затем составьте свои собственные предложения, используя фразы из текста.

Ответ:

1 remote — отдалённая
2
charity — благотворительный
3 thatched — соломенная крыша
4 crack — предрассветный
5 blue — внезапно
6 volunteer — волонтёрский
7 post — должность
8 doctors — врачи
9 life — жизнь
10 rare — редкие

1 remote village — отдалённая деревня

2 charity shop — благотворительный магазин

3 thatched hut — хижина с соломенной крышей

4 crack of dawn — предрассветный час (ни свет ни заря)

5 out of the blue совершенно внезапно (как гром среди ясного неба)

6 volunteer project — волонтёрский проект

7 teaching post преподавательская должность

8 eye doctors врачи-окулисты

9 simple life простая жизнь

10 rare occasions — редкие случаи


1 Alan travelled to a remote village in India to help people with eye problems.

Алан поехал в отдалённую деревню в Индии, чтобы помогать людям с проблемами зрения.

2 Natasha works in a charity shop to improve her English skills.

Наташа работает в благотворительном магазине, чтобы улучшить свои навыки английского.

3 Jane and Harry now live in a simple thatched hut in Africa.

Джейн и Гарри теперь живут в простой соломенной хижине в Африке.

4 In the Amazon, Luke had to get up at the crack of dawn every day to help the tribe.

В Амазонии Люку приходилось вставать ни свет ни заря каждый день, чтобы помогать племени.

5 Out of the blue:The news about the health project came out of the blue for Alan.

Новости о медицинском проекте стали для Алана полной неожиданностью.

6 Many people find that joining a volunteer project changes their lives.

Многие люди обнаруживают, что участие в волонтёрском проекте меняет их жизнь.

7 Harry found an unpaid teaching post in a tiny African village.

Гарри нашёл неоплачиваемую должность учителя в крошечной африканской деревне.

8 Alan worked together with local eye doctors to prevent blindness.

Алан работал вместе с местными окулистами, чтобы предотвратить слепоту.

9 The retired couple decided to leave their comfortable home for a simple life

Пожилая пара решила оставить свой комфортный дом ради простой жизни за границей.

10 Dan mostly stayed in the capital and only visited the villages on rare occasions.

Дэн в основном оставался в столице и лишь в редких случаях посещал деревни.

← Предыдущее          Следующее →

Рабочая тетрадь. Starlight. 11 класс. Workbook

ГДЗ по английскому языку. Starlight. Звёздный английский. Учебник. 11 класс. Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В.

Английский язык. 11 класс


  • 0

ГДЗ Starlight 11 WB Module 4 — с. 50-51

Гдз 11 класс → ГДЗ по английскому → Учебник Старлайт → Рабочая тетрадь 11 класс 

Module 4 c. 46-47 → c. 48-49 → c. 50-51 → c. 52-53 → c. 50-51 → c. 52-53 → c. 54-55 → c. 56-57  → c. 58-59

гдз, ответы,11 класс, английский, starlight, workbook, быкова, дули, старлайт

WB Module 4 — с. 50—51

Reading & Vocabulary

Reading

Упражнение 1, с. 50

1 a) RNE Read the text and choose the correct parts of sentences (1-7) to complete gaps A-F.There is one extra part of a sentence you do not need to use. — Прочитайте текст и выберите правильные части предложений (1-7), чтобы заполнить пропуски A-F. Одна часть предложения лишняя.

Ответы (Matching):

A — 4 (who maintain the traditions of old and keep the customs of their forefathers)
которые хранят древние традиции и соблюдают обычаи своих предков

B — 1 (which might mean an increase in sea levels of 88 cm over the next century)
что может означать повышение уровня моря на 88 см в течение следующего столетия

C — 6 (and are at the mercy of increasingly high tides)
и находятся во власти постоянно растущих приливов

D — 2 (which are unfit to be eaten)
который становится непригоден для употребления в пищу

E — 3 (when the future probably lies beneath the waves)
в то время как будущее, вероятно, лежит под волнами

Примечание: здесь 3 подходит по смыслу к контексту угрозы домам и будущему.

F — 7 (and might only be a matter of relocating a few miles away from the threatened areas)
и может заключаться лишь в перемещении на несколько миль в сторону от угрожаемых районов

Лишняя фраза: 5 (who try to keep them as far from the sea as possible)
которые стараются держать их как можно дальше от моря.


The Thieving SEA

Most people would consider it paradise: a remote South Seas chain of islands way off the beaten track. It has palm trees and golden beaches and clear blue sea for the less than 1,000 visitors it receives every year. The 11,800 inhabitants are a warm and welcoming people (A—4) who maintain the traditions of old and keep the customs of their forefathers. But there is a problem. Little by little, day by day, the sea is stealing the land and the island chain is shrinking.

Tuvalu is a series of islands in the Pacific Ocean that are no more than four metres above sea level at their highest point. As temperatures rise due to global warming, the polar ice caps will slowly melt (B—1) which might mean an increase in sea levels of 88 cm over the next century. If these calculations are correct, then within half a century, the greater part of Tuvalu will find itself underwater.

Already the locals are facing problems that seriously affect the way of life on the islands. With Tuvalu measuring just 25 square km across all the islands, most properties are near the coast (C—6) and are at the mercy of increasingly high tides. When the waves come ashore, the water can now reach people’s doorsteps quite easily. The islands have had floods before, but they’ve never reached this far inland and never this frequently.

This doesn’t only mean that islanders will have to move further inland. Tuvalu’s economy is based to a large extent on farming and fishing; the high tides are saltwater and that gets into the soil that is used to grow food. This results in rotten crops (D—2) which are unfit to be eaten. Added to that is the problem of where the locals’ animals graze now that the soil is unusable.

This is not just something that affects a small island nation thousands of miles away; unfortunately it is happening all over the world. If you live on the coast, the coast is getting nearer. Take the east coast of England, for example. House prices there have dropped considerably as the sea has flooded low-lying areas. Residents are finding it more and more difficult to sell their properties. There is a real threat that not only homes, (E —3) when the future probably lies beneath the waves.

Those with property at risk are asking what the government intends to do to protect its citizens. Unfortunately, beyond the usual statements about cutting emissions in a bid to reduce global warming, the government just doesn’t have the funds to stop the sea’s slow assault. Unofficially, there has even been talk of remapping the country’s coastline to take account of the changes. It seems there is little for residents to do, but move to higher land, further away from the coast.

The cold reality of climate change refugees grows ever closer. For those in England, the move could be merely local (F—7) and might only be a matter of relocating a few miles away from the threatened areas. However, for the Tuvalu islanders, it could mean an entirely new life in a different location. Many are already considering a move to nearby New Zealand. We don’t really know what the future holds for them, but one thing is certain, and that is the fact that climate change is having real effects on real people and it is happening now.

Море-вор

Большинство людей сочли бы это раем: далёкая цепь островов в Южных морях, в стороне от проторённых дорог. Здесь есть пальмы, золотые пляжи и чистое синее море для менее чем 1000 посетителей, которых оно принимает каждый год. 11 800 жителей — тёплые и гостеприимные люди, (A—4) которые хранят древние традиции и соблюдают обычаи своих предков. Но есть одна проблема. Мало-помалу, день за днём море крадёт сушу, и цепь островов сокращается.

Тувалу — это архипелаг в Тихом океане, высшая точка которого находится не более чем в четырёх метрах над уровнем моря. По мере повышения температуры из-за глобального потепления полярные ледяные шапки будут медленно таять, (B—1) что может означать повышение уровня моря на 88 см в течение следующего столетия. Если эти расчёты верны, то через полвека большая часть Тувалу окажется под водой.

Местные жители уже сталкиваются с проблемами, которые серьёзно влияют на их образ жизни. Поскольку площадь Тувалу составляет всего 25 кв. км на всех островах, большинство построек находятся недалеко от берега (C—6) и находятся во власти постоянно растущих приливов. Когда волны обрушиваются на берег, вода теперь довольно легко доходит до порогов домов. На островах и раньше бывали наводнения, но они никогда не проникали так далеко вглубь суши и никогда не случались так часто.

Это не только означает, что островитянам придётся перебираться дальше вглубь суши. Экономика Тувалу в значительной степени основана на сельском хозяйстве и рыболовстве; высокие приливы приносят солёную воду, которая попадает в почву, используемую для выращивания пищи. Это приводит к гниению урожая, (D—2) который становится непригоден для употребления в пищу. К этому добавляется проблема выпаса скота, так как почва становится непригодной.

Это касается не только малого островного государства за тысячи миль; к сожалению, это происходит во всём мире. Если вы живёте на побережье, оно становится всё ближе. Возьмём, к примеру, восточное побережье Англии. Цены на жильё там значительно упали, так как море затопило низменные районы. Жителям всё труднее продавать свою собственность. Существует реальная угроза не только домам, (E—3) в то время как будущее, вероятно, лежит под волнами.

Те, чьё имущество находится под угрозой, спрашивают, что правительство намерено делать для защиты своих граждан. К сожалению, помимо обычных заявлений о сокращении выбросов в попытке замедлить глобальное потепление, у правительства просто нет средств, чтобы остановить медленный натиск моря. Неофициально даже велись разговоры о пересмотре карты береговой линии страны с учётом изменений. Кажется, жителям остаётся только переезжать на возвышенности, подальше от берега.

Суровая реальность климатических беженцев становится всё ближе. Для жителей Англии переезд может быть чисто локальным (F—7) и может заключаться лишь в перемещении на несколько миль в сторону от угрожаемых районов. Однако для островитян Тувалу это может означать совершенно новую жизнь в другом месте. Многие уже рассматривают возможность переезда в соседнюю Новую Зеландию. Мы точно не знаем, что готовит им будущее, но ясно одно: изменение климата оказывает реальное воздействие на реальных людей, и это происходит прямо сейчас.

a) Translate the first two paragraphs of the text into Russian. Переведите первые два абзаца текста на русский язык.

Vocabulary

Упражнение 2, с. 51

2. Complete with: level, polar, track, trees, high, golden, climate, life, prices, areas. Use the phrase to make sentences based on the text. — Дополните текст словами: уровень, полярный, трасса, деревья, высокий, золотой, климат, жизнь, цены, районы. Используйте фразу для составления предложений на основе текста.

1 off the beaten track в стороне от проторённых дорог (в глуши)

2 palm trees пальмы

3 golden beaches — золотые пляжи

4 sea level  уровень моря

5 climate change — изменение климата

6 polar ice caps — полярные ледяные шапки (ледники)

7 ways of life  образ жизни

8 high tides — высокие приливы

9 house prices цены на жильё

10 low-lying areas низменные районы


1 Tuvalu is a small group of islands far off the beaten track.
(Тувалу — это маленькая группа островов, находящаяся далеко в глуши.)

2 There are many palm trees and beautiful views on the islands.
(На островах много пальм и красивых видов.)

3 Tourists like Tuvalu for its sun and golden beaches.
(Туристам нравится Тувалу за его солнце и золотые пляжи.)

4 The islands are only four metres above sea level.
(Острова находятся всего в четырёх метрах над уровнем моря.)

5 Climate change is a big problem for people all over the world.
(Изменение климата — большая проблема для людей во всём мире.)

6 When polar ice caps melt, the water in the ocean rises.
(Когда полярные ледники тают, вода в океане поднимается.)

7 The flood is changing the traditional ways of life on the islands.
(Наводнение меняет традиционный образ жизни на островах.)

8 High tides bring saltwater, and it destroys the crops.
(Высокие приливы приносят солёную воду, и это губит урожай.)

9 House prices in some parts of England are dropping because of floods.
(Цены на жильё в некоторых частях Англии падают из-за наводнений.)

10 The sea is flooding low-lying areas near the coast.
(Море затапливает низменные районы рядом с побережьем.)

Упражнение 3, с. 51

3. Choose the correct word. Then, translate the sentences into Russian. — Выберите правильное слово. Затем переведите предложения на русский язык.

Ответ:

1 — D
2 — A
3 — D
4 — A
5 — D
6 — A
7 — D
8 — C
9 — B
10 — C

1 D No one really knows what the future holds for mankind.
Никто на самом деле не знает, что готовит будущее для человечества.

A carries — несёт 
В keeps — хранит
C brings — приносит
D holds — готовит


2 A The Antarctic ice sheet is shrinking — it is losing up to 152 cubic km of ice each year.
Антарктический ледяной щит сокращается — он теряет до 152 кубических километров льда каждый год.

A shrinking — сокращаться в размере/объёме
В lessening — уменьшение (количества)
C contracting — сжимающийся (о мышцах или металле)
D reducing — снижающийся


3 D The islanders are facing serious problems such as drought and unemployment.
Островитяне сталкиваются с серьёзными проблемами, такими как засуха и безработица.

A meeting встречающий
В opposing — противостоящий
C dealing — имеющий дело (требует предлога)
D facing — сталкиваться с проблемами


4 A To a large extent global warming has been caused by human activity.
В значительной степени глобальное потепление было вызвано деятельностью человека.

A extent — в степени
В expanse — пространство/простор
C stretch — отрезок/протяжённость
D amount — количество


5 D When I got home, I discovered that the eggs I had bought were rotten.
Когда я пришёл домой, я обнаружил, что купленные мною яйца были протухшими.

A decomposed — разложившийся
В beaten — взбитый
C sour — кислый
D rotten — протухшие (яйца)


6 A Million people in the world are at risk of starvation. (at risk of — под ).
Миллионы людей в мире находятся под риском голодной смерти.

A risk — риск/угроза чему-либо
В threat — угроза (используется under threat
C danger — опасность (используется in danger)
D chance — шанс


7 D The price of petrol has dropped considerably in recent months. 
Цена на бензин значительно упала за последние месяцы.

A cut — урезать/сокращать
В corrected — исправленный
C descended — спустившийся/снизившийся (физически сверху вниз)
D dropped — падают/снижаются


8 C The water level in the local river rose so much that it overflowed. 
Уровень воды в местной реке поднялся настолько, что она вышла из берегов.

A enlarged — увеличенный 
В advanced — продвинутый 
C rose — поднялся
D elevated — повышенный/поднятый


9 B The Jeffersons are warm and welcoming hosts. 
Семья Джефферсонов — радушные и гостеприимные хозяева.

A heated — нагретый/горячий (о споре)
В warm — радушные/тёплые
C hot — жаркий
D sunny — солнечный


10 C Enough funds were raised by the school play to pay for the class graduation ceremony. 
Благодаря школьному спектаклю было собрано достаточно средств, чтобы оплатить выпускную церемонию класса.

A fees — гонорары/взносы 
В charges — расходы/плата за услуги
C funds — средства/деньги
D expenses — затраты/расходы

Упражнение 4, с. 51

4. Choose the correct word. — Выберите правильное слово. 

1 We rowed ashore, then explored the little island on foot.
Мы выгребли на берег, а затем исследовали островок пешком.

Inland — вглубь страны / подальше от моря.

2 The remote island of Tristan de Cunha, in the South Atlantic Ocean, is almost 3,000 km away from South Africa.
Отдалённый остров Тристан-да-Кунья в южной части Атлантического океана находится почти в 3000 км от Южной Африки.

Detached — обособленный / отдельный (обычно о доме или человеке).

3 According to Rob’s calculations, he would pay less tax this year than last.
Согласно расчётам Роба, в этом году он заплатит меньше налогов, чем в прошлом.

Computations компьютерные вычисления / компьютерная обработка данных.

4 Junk food is having a terrible effect on society.
Фастфуд оказывает ужасное влияние на общество.

Affect  влиять (это глагол, а в предложении нужно существительное).

5 There was a herd of cows grazing in the field.
В поле паслось стадо коров.

Biting — кусающий.

6 The story of Fluff, the dog who rescued a little boy, was a story that touched the whole nation.
История Флаффа, собаки, спасшей маленького мальчика, тронула всю нацию.

Society общество (как социальная структура).

7 I intended to visit my grandfather today, but I didn’t have time.
Я собирался навестить дедушку сегодня, но у меня не хватило времени.

Supposed предполагаемый / должен был (обычно в пассивном залоге I was supposed to).

8 The menu at the restaurant was based on French cooking.
Меню в ресторане было основано на французской кухне.

Built on построенный на (обычно о фундаменте или доверии).

9 The flood made most of the soil completely unusable.
Наводнение сделало большую часть почвы совершенно непригодной.

Reusable многоразовый / пригодный для повторного использования.

10 The PM announced he was cutting taxes.
Премьер-министр объявил, что сокращает налоги.

Clipping подрезание / стрижка (кустов, волос, газетных вырезок).

Упражнение 5, с. 51

5. Complete the sentences with the correct item. — Дополните предложения, добавив правильное слово.

a) land — земля; coastline — береговая линия; coast — побережье; soil — почва

1 There are many small islands off the west coast of Scotland.
У западного побережья Шотландии расположено много небольших островов.

2 The house was surrounded by two acres of land.
Дом был окружен двумя акрами земли (участком).

3 Plants absorb moisture from the soil.
Растения поглощают влагу из почвы.

4 Britain’s coastline stretches for 4,000 km.
Береговая линия Великобритании тянется на 4 000 км.

b) custom — обычай; tradition — традиция; habit — привычка

1 Edward has an annoying habit of tapping his foot when he’s nervous.
У Эдварда есть раздражающая привычка постукивать ногой, когда он нервничает.

2 India has a tradition of textile making that goes back hundreds of years.
В Индии существует традиция производства текстиля, уходящая корнями в глубь веков.

3 It’s a custom in many Asian countries to take off your shoes before you enter a house.
Во многих азиатских странах существует обычай снимать обувь перед входом в дом.

← Предыдущее          Следующее →

Рабочая тетрадь. Starlight. 11 класс. Workbook

ГДЗ по английскому языку. Starlight. Звёздный английский. Учебник. 11 класс. Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В.

Английский язык. 11 класс


Поиск