4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 78
Числа от 1 до 1000
Умножение и деление
Умножение на однозначное число
Ответы к стр. 78
Вспомни правила умножения с числами 0 и 1 (с. 107 - 108). Вычисли:
1 • 8 = 8 312 • 1 = 312 0 • 35 = 0
1 • 1 = 1 703 • 1 = 703 0 • 100 = 0
918 • 0 = 0 10 • 1 = 10
617 • 0 = 0 10 • 0 = 0
340. (Устно.)
0 дес. • 5 + 3 дес. = 3 дес.
0 тыс. • 7 + 4 тыс. = 4 тыс.
0 сот. • 3 + 2 сот. = 2 сот.
0 сот. • 1 + 1 сот. = 1 сот.
341. 803 • 5 50801 • 4 41008 • 6
4019 • 7 90048 • 7 70032 • 8
× 803 × 50801 × 41008
5 4 6
4015 203204 246048
× 4019 × 90048 × 70032
7 7 8
28133 630336 560256
342. Начерти три отрезка. Длина первого 8 см 5 мм, что на 7 мм больше длины второго и на 1 см 5 мм меньше длины третьего отрезка.
1) 8 см 5 мм − 7 мм = 7 см 8 мм - длина второго отрезка
2) 8 см 5 мм + 1 см 5 мм = 10 см - длина третьего отрезка
343. Комбайнер убирал 9 дней пшеницу на двух полях. На первом поле он собрал 400 т пшеницы, а на втором − 320 т. Сколько тонн зерна убирал комбайнер за 1 день, если ежедневная выработка была одинаковой?
1) 400 + 320 = 720 (т) − собрал с двух полей
2) 720 : 9 = 80 (т) − убирал за 1 день
О т в е т: за 1 день комбайнер убирал 80 т зерна.
344. На мельницу отправили пшеницу на 10 машинах, по 42 ц на каждой, а ячменя в 3 раза меньше, чем пшеницы. На сколько центнеров больше отправили пшеницы, чем ячменя?
1) 10 • 42 = 420 (ц) − пшеницы отправили на мельницу
2) 420 : 3 = 140 (ц) − ячменя отправили на мельницу
3) 420 − 140 = 280 (ц) − пшеницы больше, чем ячменя
О т в е т: пшеницы отправили на 280 ц больше, чем ячменя.
345. Запиши выражения и вычисли их значения.
1) Произведение чисел 8 и 3125 уменьшить на 5186.
2) Наименьшее шестизначное число увеличить в 10 раз, а результат уменьшить в 1000 раз.
3) Частное чисел 872 и 8 увеличить в 7 раз.
1) 8 • 3125 − 5186 = 25000 − 5186 = 19814
×3125 - 25000
8 5186
25000 19814
2) 100000 • 10 : 1000 = 1000000 : 1000 = 1000
3) 872 : 8 • 7 = 109 • 7 = 763
— 872|8 ×109
8 |109 7
—072 763
72
0
346. Рассмотри рисунки и объясни, чем похожи и чем различаются рисунки 1 и 2, 2 и 3, 3 и 4, 1 и 4.
Рисунки 1 и 2 схожи тем, что на них изображены окружности, большая и маленькая, большая голубая, а маленькая розовая. Отличие рисунков в том, что на первом рисунке окружности находятся рядом друг с другом и не имеют общих точек соприкосновения, а на втором они касаются друг друга и имеют одну общую точку соприкосновения.
Рисунки 2 и 3 сходи тем, что на них изображены окружности, большая и маленькая, большая голубая, а маленькая розовая. Отличие рисунков в том, что на втором рисунке окружности касаются друг друга и имеют одну общую точку соприкосновения, а на третьем они пересекаются и имеют 2 общих точки пересечения.
Рисунки 3 и 4 схожи тем, что на них изображены окружности, большая и маленькая, большая голубая, а маленькая розовая. Отличие рисунков в том, что на третьем рисунке окружности пересекаются и имеют 2 общих точки пересечения, а на 4 одна окружность находится внутри другой и общих точек соприкосновения или пересечния у них нет.
Рисунки 1 и 4 схожи тем, что на них изображены окружности, большая и маленькая, большая голубая, а маленькая розовая, в обоих случаях общих точек соприкосновения или пересечения у окружностей нет. Отличие рисунков в том, что на первом рисунке окружности находятся рядом друг с другом, а на четвертом одна окружность находится внутри другой.
347. Сколько в числе 15400 десятков? сотен? тысяч? Сколько единиц в числе, содержащем 208 дес.? 32 сот.?
В числе 15400 содержится 1540 десятков, 154 сотни и 15 тысяч.
В числе, содержащем 208 десятков, содержится 2080 единиц.
В числе, содержащем 32 сотни, содержится 3200 единиц.
348. 45010 − (3908 + 17613) 6008 • 9 97168 • 6
60000 − 2407 + 5849 91005 • 3 7 • 23844
45010 − (3908 + 17613) = 45010 − 21521 = 23489
+ 3908 - 45010
17613 21512
21521 23489
60000 − 2407 + 5849 = 57593 + 5849 = 63442
- 60000 + 57593
2407 5849
57593 63442
× 6008 × 91005
9 3
54072 273015
× 97168 × 23844
6 7
583008 166908
349. Переставляя карточки с цифрами, сделай равенство верным.
[6] [2] : [3] [1] = [3]
[6][3] : [2][1] = [3]
[3][6] : [1][2] = [3]
[6][3] : [3] = [2][1]
[3][6] : [3] = [1][2]
Вычисли.
609 • 7 32009 • 3
× 609 × 32009
7 3
4263 96027
ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
Ребус
× 739
9
6651
| ← Предыдущая | Следующая → |
