4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 23
Числа от 1 до 1000
Что узнали. Чему научились
Ответы к стр. 23
29. Сравни:
1) сумму чисел 5237 и 786 с числом 6000;
2) число 800 с разностью чисел 1560 и 760;
3) произведение чисел 384 и 200 с числом 7800;
4) число 460 с частным от деления чисел 3000 и 6.
1) 5237 + 786 > 6000
6023 > 6000
2) 800 = 1560 - 760
800 = 800
3) 384 • 200 > 7800
76800 > 7800
4) 460 < 3000 : 6
460 < 500
30. Вспомни виды треугольников (с. 126).
1) Найди суммы чисел, записанных в остроугольных треугольниках.
2) Из чисел, записанных в прямоугольных треугольниках, составь разности, которые ты можешь вычислить. Умножь каждый из полученных результатов на число, записанное в тупоугольном треугольнике.
1) 739 + 60 = 799
2) 675 - 400 = 275 275 • 100 = 27500
928 - 400 = 528 528 • 100 = 52800
586 - 400 = 186 186 • 100 = 18600
928 - 675 = 253 253 • 100 = 25300
675 - 586 = 89 89 • 100 = 8900
928 - 586 = 342 342 • 100 = 34200
31. На книжной выставке представлены 1370 книг. Из них учебников для младших школьников − 156, это в 3 раза меньше, чем учебников для старших школьников, а учебников для студентов столько, сколько учебников для младших и старших школьников вместе. Остальные книги − для учителей. Сколько книг для учителей представлено на выставке?
1) 156 • 3 = 468 (кн.) − учебники для старших школьников
2) 156 + 468 = 624 (кн.) − учебники для студентов
3) 1370 − (156 + 468 + 624) = 1370 − 1248 = 122 (кн.)
О т в е т: для учителей представлено 122 книги.
32. Вычислительная машина работает так:
Какое число получится на выходе из машины, если на входе будет число: 5; 7; 11; 9; 12?
5 → 5 • 300 - 1 = 1500 - 1 = 1499
7 → 7 • 300 - 1 = 2100 - 1 = 2099
11 → 11 • 300 - 1 = 3300 - 1 = 3299
9 → 9 • 300 - 1 = 2700 - 1 = 2699
12 → 12 • 300 - 1 = 3600 - 1 = 3599
Вопросы для повторения
1. Какие свойства умножения ты знаешь? (с. 120.)
От перестановки множителей произведение не меняется.
Два соседних множителя можно заменить их произведением.
При умножении суммы на число можно умножить на него каждое слагаемое в отдельности и полученные результаты сложить.
2. Объясни на примере, как можно умножить число на произведение.
6 • (3 • 10) = (6 • 3) • 10 = 18 • 10 = 180
ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
ПРОДОЛЖИ
111 : 3
222 : 3
333 : 3
444 : 3
555 : 3
666 : 3
| ← Предыдущая | Следующая → |
