Author Archives: Администратор

  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 480, с. 66 – 67

480. Спишите, вставляя подходящие по смыслу местоимения. Подчеркните их, а также слова, вместо которых употреблены эти местоимения. Обозначьте падеж выделенных и вставленных местоимений.

1. Я (И. п.) услыхал сегодня первый гром, он (И. п.) в
                                                       –––––

полдень  прогремел  из  тучки  малой.

(А. Голенищев-Кутузов)

2.  Я   (И.  п.)   пришёл   к   тебе  (Д.  п.)  с  приветом,

рассказать,   что   солнце   встало,   что   оно   (И.  п.)

горячим светом но листам затрепетало.

(А. Фет)

3.  Светла,   как   детский  взор6,  река,   и   ветви   ив

склонялись к ней (Д. п.).
                            ––––

(Л. Плещеев)


1. Взор6 — 1. Направленность, устремленность глаз в сторону кого-либо или чего-либо. 2. устар. выражение глаз.

2. Многозначное слово.

3. Переносное значение. Сравнение

4. Синонимы — глаза, очи.

5. Исконно русское.

6. Общеупотребительное.

7. Стилистически окрашенное. 

8. Устаревшее.

9. Осклабить взор.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 477, с. 64 – 65

477. Спишите текст, заменяя числа словами.

Сточные воды, отходы промышленности, нефть и мазут сливают сейчас в реки, и в их мутных водах скоро нельзя будет ни купаться, ни рыбу ловить, ни пить эту воду. До поры до времени природа успевала очищать реки от грязи, которую люди сливали в них, ведь вода, этот чудо-минерал, сама себя умеет очищать. Но теперь природа не справляется с мутными реками стоков, которыми города наполняют реки планеты.

Даже в морях вода теперь грязная. Каждые сутки все суда мира выливают в моря около четырнадцати тысяч тонн мазута. А одна его тонна растекается тонкой плёнкой по двенадцати квадратным километрам поверхности моря. Давно бы уже океаны сплошь покрылись радужной "корочкой" (на это требуется всего семь лет!), если бы не микроорганизмы, которые разлагают нефть. Но и они теперь едва справляются с этой задачей: пять миллионов тонн — столько нефти каждый год выливают люди в океаны. И каждый год погибает от неё около двухсот тысяч морских птиц. Ничего не подозревая, садятся утки на воду. Нефть склеивает их перья. Птицы умирают. Умирают и другие морские животные.

Загрязнение воды несёт гибель всему живому в воде и на суше. Напрасны будут усилия по охране природы, если люди всех стран энергично и сознательно не поведут борьбу за чистоту воды.

(И. Акимушкин)

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 476, с. 64

476. На основе материалов §70, 71, 73—78 составьте сложный план сообщения об имени числительном как части речи. Расскажите об этой части речи по плану, приведите примеры.

1. Имя числительное, как часть речи.

2. Две группы числительных:

а) количественные числительные;

б) порядковые числительные.

3. Отличие простых числительных от составных.

4. Разряды количественных числительных.

а) числительные, обозначающие целые числа;

б) дробные числительные;

в) собирательные числительные.

5. Морфологический разбор имени числительного.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 475, с. 63

475. Диктант из слов с непроверяемыми орфограммами, правописание которых изучалось в теме «Имя числительное».

Пятьсот  шестьдесят  парашютов,  четыреста 

гектаров,  одиннадцать  бассейнов, миллион

экземпляров, двести общественных гаражей,

девяносто    центнеров,   миллиарды   звёзд,

эвкалипт.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 1

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 474, с. 62 – 63

474. Прочитайте текст. Определите его основную мысль. Произнесите числительные на месте цифр. Спишите один из абзацев, в котором есть числительные, и замените цифры словами.

АРКТИКА  

Воды Северного Ледовитого океана омывают берега нашей Родины с севера. Вдоль них пролегает основная трасса Северного морского пути — по морям Белому, Баренцеву, Карскому, Лаптевых, Восточно-Сибирскому и Чукотскому. Большая часть Северного Ледовитого океана находится внутри Северного полярного круга. Важнейший признак этой области — полярная ночь и полярный день.  

В Мурманске, исходном пункте Северного морского пути, полярная ночь длится сорок суток, полярный день — пятьдесят восемь; на мысе Челюскина — самой северной точке материка — продолжительность полярной ночи сто семь суток, полярного дня — сто двадцать три; на Северном полюсе полярная ночь и полярный день длятся приблизительно по полгода.  

Начало освоения Северного Ледовитого океана русскими относится к середине двенадцатого века, когда впервые поморы вышли на берега Белого, а затем и Баренцева морей, где примышляли тюленей, моржей, китов, белых медведей, ценные породы рыб. Постепенно расширяя районы промысла, поморы, по-видимому, в четырнадцатом веке уже плавали к Новой Земле и не позже шестнадцатого века — к Шпицбергену.

(Б. Кремер)


Основная мысль текста: арктические районы — исконные тер­ритории нашей Родины.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


Поиск