English in Use: Buying a souvenir, с. 42
English in Use: Buying a souvenir, с. 42
Покупка сувенира
♦ Buying a souvenir — Покупка сувенира
Упражнение 1, с. 42
1. а) Listen and repeat. — Послушай и повтори.
1 How can I help you?
Могу я чем-нибудь помочь?
2 I want to buy a souvenir.
Я хочу купить сувенир.
3 How about this key ring?
Как насчёт этого брелка?
4 How much is it?
Сколько он стоит?
5 It’s £ 4.
4 фунта стерлингов.
6 Here you are.
Вот, возьмите.
b) Who says each sentence 1-6 above? A shop assistant or a customer? Listen and read to check. — Кому принадлежит каждое 1-6 предложение из диалога выше? Продавцу или покупателю? Послушайте и прочитайте, чтобы проверить.
Ответы:
Shop assistant: 1, 3, 5
Продавец: 1, 3, 5
Customer: 2, 4, 6
Покупатель: 2, 4, 6
Упражнение 2, с. 42
2. a) Read again. What is Marta buying? — Прочитай ещё раз. Что покупает Марта?
Shop assistant: Good afternoon. How can I help you?
Продавец: Добрый день. Могу я чем-нибудь помочь?
Marta: Good afternoon. I want to buy a souvenir.
Марта: Добрый день. Я хочу купить сувенир.
Shop assistant: How about this key ring?
Продавец: Как насчёт этого брелка?
Marta: That’s a good idea! How much is it?
Марта: Это хорошая идея. Сколько он стоит?
Shop assistant: It’s £ 4.
Продавец: 4 фунта стерлингов.
Marta: Can I have two, please?
Марта: Можно мне два?
Shop assistant: Sure. That’s £ 8.00.
Продавец: Конечно. С Вас 8 фунтов стерлингов.
Marta: Here you are.
Марта: Вот, возьмите.вслух.
Ответ: Marta buys two key rings.
Марта покупает два брелка.
b) Read the dialogue aloud. — Прочитай диалог вслух.
Упражнение 3, с. 42
3. Portfolio: You are at a souvenir shop in the UK. Use the sentences in Ex. 1a to act out dialogues like the one in Ex. 2. Use the souvenirs in the pictures. Record yourselves. — Портфолио: Вы находитесь в сувенирном магазине в Великобритании. Используйте предложения из упр. 1a, чтобы разыгрывать диалоги, подобные тому, что в примере 2. Используйте сувениры на картинках. Запишите себя.
Предполагаемый ответ:
I.
A: Good afternoon. How can I help you?
A: Добрый день. Могу я чем-нибудь помочь?
B: I want to buy a souvenir.
Б: Я хочу купить сувенир.
A: How about this doll?
A: Как насчёт этой куклы?
B: That’s a good idea. How much is it?
Б: Это хорошая идея. Сколько она стоит?
A: It’s £6.
A: 6 фунтов стерлингов.
B: Can I have two, please?
Б: Можно мне две, пожалуйста?
A: Sure. That’s £12.
A: Конечно. С Вас 12 фунтов стерлингов.
B: Here you are.
Б: Вот, пожалуйста.
II.
A: Good afternoon. How can I help you?
A: Добрый день. Могу я чем-нибудь помочь?
B: I want to buy a souvenir.
Б: Я хочу купить сувенир.
A: How about this umbrella?
A: Как насчёт этого зонтика?
B: That’s a good idea. How much is it?
Б: Это хорошая идея. Сколько он стоит?
A: It’s £12.
A: 12 фунтов стерлингов.
B: Can I have two, please?
Б: Можно мне два, пожалуйста?
A: Sure. That’s £24.
A: Конечно. С Вас 24 фунта стерлингов.
B: Here you are.
Б: Вот, пожалуйста.
Pronunciation Произношение
Упражнение 4, с. 42
4. Listen and repeat. Think of more words with the same sounds. — Слушайте и повторяйте. Придумайте ещё слова с такими звуками.
Освоение правил чтения буквы Aa и буквосочетания th и правильного произношения звуков /ei/, /æ/, /θ/.
/u:/: glue, blue
клей, голубой
/∧/: cut, much, such
резать, много, такой
but Monday, love, London, mother
понедельник, любовь, Лондон, мама
Предполагаемый ответ:
/u:/: true, flute
правда, флейта
/∧/: bunch, crunch, fun
связка, хруст, веселье
ГДЗ по английскому языку. 5 класс. Учебник. Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В.
Рабочая тетрадь 5 класс
