Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 219, с. 117
219. Прочитайте. Вспомните признаки, по которым можно определить творительный падеж имени существительного.
Творительный падеж
| Вопросы | Предлоги | Окончания |
| кем? чем? где? куда? |
с, за, под, над, |
1-е скл.: -ой(-ою), -ей (-ею) 2-е скл.: -ом, -ем, -ём 3-е скл.: -ю |
| Роль в предложении: второстепенный член. Ударные и безударные окончания пишутся одинаково: доволен (кем? чем?) игр[ой] (игр[ою], книг[ой] (книг[ою]), зерн[ом], зеркал[ом], мебель[ю]; любовался (кем? чем?) зар[ёй] (зар[ёю]), рощ[ей] ()рощ[ею]), журавл[ём], мор[ем]; облак[ом], сирень[ю] |
||
- Как проверить написание безударного окончания имени существительного в творительном падеже?
Ударные и безударные окончания имён существительных в творительном падежепишутся одинаково.
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.
