Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 160, с. 77

В новом учебнике (2023 год) — это упр. 150, с 75

160. Прочитайте. О чём эти стихи? Как вы их поняли?

Краснеет лес, темнеют степи,

Весенний ветер потянул.

И тают¹ ледяные цепи,

Везде движение и гул.

К. Аксаков

Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Докажите, что первое предложение сложное. Подчеркните его грамматические основы.
Выпишите каждый глагол, укажите его время. Рядом напишите этот же глагол, но в неопределённой форме. Перед глаголами ставьте вопросы.

Образец. (Что делают?) тают (наст, вр.) — (что делать?) таять (неопр. ф.).

(Что делает?) краснеет (наст, вр.) — (что делать?) краснеть (неопр. ф.).

(Что делают?) темнеют (наст, вр.) — (что делать?) темнеть (неопр. ф.).

(Что сделал?) потянул (прош, вр.) — (что сделать?) потянуть (неопр. ф.).

тают¹ [тай’ут] 2 слога

т [т] – согл., глух. парн., твёрд. парн.

а [а] – гласн. ударн.

[й’] – согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
ю 〈
[у] – гласн. безуд.

т [т] – согл., глух. парн., твёрд. парн.
4 б., 5 зв.