Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 252 с. 117 – 118
252. Прочитайте отрывок из повести В. Короленко «Слепой музыкант». Определите, сколько человек участвует в диалоге. Объясните знаки препинания при диалоге.
— Кто тебя выучил так хорошо играть на дудке?
— Иохим выучил, — ответил Петрусь.
— Очень хорошо! А отчего ты такой сердитый?
— Я... не сержусь на вас, — сказал мальчик тихо.
— Ну, так и я не сержусь... Давай играть вместе.
— Я не умею играть с вами, — ответил он, потупившись.
— Не умеешь играть? Почему?
— Так.
— Нет, почему же?
— Так, — ответил он чуть слышно и ещё больше потупился.
Ему не приходилось ещё никогда говорить с кем-нибудь о своей слепоте, и простодушный тон девочки, предлагавшей с наивною настойчивостью этот вопрос, отозвался в нём опять болью.
В диалоге принимают участие два человека (мальчик и девочка).
Слова каждого лица в диалоге пишутся с новой строки, а перед ней ставится тире. Если реплика сопровождается словами автора, ставятся те же знаки препинания, что при прямой речи, но без кавычек.
| ← Предыдущее | Следующее → |
