Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 269 с. 124 – 125
269. Определите, какая мысль раскрывается в тексте. Спишите часть, в которой содержится доказательство этой мысли. Подчеркните предложение, которое служит для связи первой и второй частей текста. Запишите количество гласных и согласных звуков в выделенных словах.
Каких звуков в русском языке мы употребляем3 больше — гласных или согласных?
Вот что говорят об этом учёные. Возьмём подряд из любого предложения несколько слов, в которых имеется сто звуков. Среди этих звуков2 примерно шестьдесят будут согласные, а сорок — гласные.
Значит, в нашей речи преобладают согласные звуки.
В тексте раскрывается мысль о том, каких звуков больше в русском языке.
Вот что говорят об этом учёные. Возьмём подряд из любого предложения несколько слов, в которых имеется сто звуков. Среди этих звуков примерно шестьдесят будут согласные, а сорок — гласные.
звуков — 4 согл., 2 глас.; вот — 2 согл., 1 глас.; значит — 4 согл., 2 глас.
звук[ов] (звук- — корень, -ов — окончание, звук- — основа слова)
Употребляем3 — глаг., что делаем?, н. ф. — употреблять, I спр., наст. вр., 1-е. л., мн. ч., сказ.
| ← Предыдущее | Следующее → |
