Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 495, с. 40 – 41
495. Прочитайте отрывки из стихотворений. Спишите, обозначая в словах (именах существительных) изученную орфограмму. Найдите в текстах стихотворений однокоренные слова. Подберите к ним ещё 2—3 слова с тем же корнем.
• Найдите в стихотворениях слова с повторяющимися шипящими звуками. Какие приёмы усиления выразительности текста использует К. Бальмонт, чтобы передать картину листопада?
1. В роще шелест, шорох свист
Тихий, ровный, заглушённый,
Отдалённо-приближённый.
Умирает каждый лист,
В роще шелест, шорох, свист.
Сонно падают листы,
Смутно шепчутся вершины,
И берёзы, и осины.
(К. Бальмонт)
2. Но подо льдистою корой
Ещё есть жизнь, ещё есть ропот —
И внятно слышится порой
Ключа таинственного шёпот.
(Ф. Тютчев)
Шепчутся, шёпот — шепчет, шептаться, пршептать.
Слова с повторяющимися шипящими звуками: шелест, шорох, заглушённый, шепчутся, вершины.
Бальмонт пользуется звукописью, чтобы передать картину листопада, шелест и шорох листьев.
| ← Предыдущее | Следующее → |
