Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 521, с. 55
521. Прочитайте сочинение ученика. Что утверждает (доказывает) автор? Какой его основной тезис? Какие аргументы и факты приводятся учеником для доказательства? Определите стилистическую принадлежность текста.
Хорошо быть моряком! Это самая лучшая профессия.
Моряки всюду бывают, видят разные страны, разных людей.4 А это очень интересно.
Я читал много книг о море, и мне нравится, что моряки ни перед какой опасностью не отступают. Они побеждают бурю, не боятся урагана. Во время Великой Отечественной войны матросы-черноморцы били фашистов не только на море, но и на берегу, в Севастополе.4
Когда я вырасту, я буду матросом. Буду носить на шапке ленту. Буду ходить на разных кораблях по тёмноголубым волнам океана. А когда установится тихая погода и солнце будет слепить глаза, стану вместе со всеми качаться на волнах.
Автор утверждает: "Хорошо быть моряком!" Его основной тезис: моряк — самая лучшая профессия.
Доказательства:
- моряки бывают в разных странах, видят мир;
- моряки — смелые, отважные люди;
- во время войны они сражались за родину не только на воде, но и на суше;
- работа моряка — это романтика, красота, близость к природе.
Стиль текста разговорный.
Моряки всюду бывают, видят разные страны, разных
–·–·–·–·– ~~~~~~ ––––––––~~~~~~~
людей.4 (повеств., невоскл., распр., двусост.,
–––––––
осложнено однородными сказуемыми, однородными дополнениями)
Во время Великой Отечественной войны матросы-
–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–
черноморцы били фашистов не только на море, но и
–––––––––– –·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–
на берегу, в Севастополе.4
–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–
(повеств., невоскл., распр., двусост., осложнено однородными обстоятельствами)
| ← Предыдущее | Следующее → |
