Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 671, с. 121
671. Поставьте глаголы каждой группы в неопределённую форму. В каких группах глаголы обозначают постепенное усиление действия, а в каких являются синонимами?
Идёшь, бежишь, бредёшь, ползёшь1. Кричит, шепчет, говорит. Информировали, сообщили, оповестили. Берегу, охраняю, стерегу.
ползёшь1 — [палз’ош] 2 слога.
п — [п] — согл., глух. парн. [б], твёрд. парн. [п’]
о — [а] — гласн., безуд.
л — [л] — согл., сонорн. непарн., твёрд. парн. [л’]
з — [з’] — согл., звонк. парн. [с], мягк. непарн. [з]
ё — [о] — гласн., ударн.
ш — [ш] — согл., гдух. парн. [ж], твёрд. непарн.
ь — [—]
7 б., 6 зв.
Глаголы, которые обозначают постепенное усиление действия:
Идти, бежать, брести, ползти; кричать, шептать, говорить.
Глаголы, которые являются синонимами:
Информировать, сообщить, оповестить; беречь, охранять, стеречь.
| ← Предыдущее | Следующее → |
