Русский язык. 11 класс. Рыбченкова Л.М. упр. 408, с. 197-198
ГДЗ 11 класс (все предметы) → Русский язык. Учебник. Рыбченкова → упр. 390 → упр. 391 → упр. 392 → упр. 393 → упр. 394 → упр. 395 → упр. 396 → упр. 397 → упр. 398 → упр. 399 → упр. 400 → упр. 401 → упр. 402 → упр. 403 → упр. 404 → упр. 405 → упр. 406 → упр. 407 → упр. 409 → упр. 410
408. Прочитайте отрывок из шуточного письма актрисы Ф. Г. Раневской (под псевдонимом А. И. Кафинькин) известной журналистке Татьяне Тэсс. Как Ф. Г. Раневская создаёт «речевую маску» обывателя, малообразованного человека?
Здравствуйте, Татьяна Тэсс!
Должен сказать, когда читаю произведения, сходящие с Вашего пера, всегда переживаю острые переживания. В Вашем пере волнует борьба за правду и хорошее внутри человека. Мои соседи того же мнения, и мы часто обсуждаем совместно ваши умные сочинения, выхваченные из жизненных процессов людей. Когда получаем газету, перво-наперво ищем Ваше фамилие, и если её нету, то и не читаем, скука одолевает.
Пишите, Татьяна, чаще. Пишите, почему нет снижения цен и других достижений? Почему к нам не приезжают выдающиеся артисты для обмена культурными ценностями? Многое ещё хочется поведать Вам, зная Ваше чуткое отношение к трудящим.
В наступающем Новом году желаю ещё острее оттачивать Ваше гневное перо на благо Родины. Желаю счастья в личном разрезе.
С глубоким почтением
Кафинькин А. И.
Фаина Георгиевна Раневская, используя псевдоним А. И. Кафинькин, блестяще создаёт "речевую маску" обывателя, малообразованного человека за счёт нескольких ключевых приёмов:
1. Неуклюжие, канцелярские обороты речи, смешанные с просторечиями:
"произведения, сходящие с Вашего пера" – канцеляризм, который малообразованный человек может использовать, пытаясь говорить "красиво" или "умно".
"переживаю острые переживания" – явная тавтология, характерная для человека с ограниченным лексическим запасом, который не способен подобрать более точный синоним.
"в Вашем пере волнует борьба за правду и хорошее внутри человека" – фраза звучит претенциозно, но грамматически и стилистически коряво. "Хорошее внутри человека" вместо "доброта", "лучшие качества".
"обсуждаем совместно ваши умные сочинения, выхваченные из жизненных процессов людей" – "обсуждаем совместно" – плеоназм, "выхваченные из жизненных процессов" – попытка использовать сложные обороты, но звучит неестественно и натянуто.
"многое ещё хочется поведать Вам, зная Ваше чуткое отношение к трудящим" – "поведать" – книжное слово, неуместное в контексте остальной речи; "к трудящим" – использование причастия как существительного без уточнения (например, "к трудящимся людям"), характерное для не очень грамотной речи или устаревшей канцелярии.
"гневное перо" – штамп, который малообразованный человек может использовать, пытаясь имитировать публицистический стиль.
2. Неправильное словоупотребление и грамматические ошибки:
"перво-наперво ищем Ваше фамилие" – неправильное окончание существительного среднего рода вместо "фамилия" (женского рода), что является классической ошибкой необразованных людей.
"и если её нету" – просторечная форма отрицания глагола "нету" (вместо "нет").
"скука одолевает" – правильно, но в сочетании с остальным текстом воспринимается как попытка использовать "высокий" стиль.
"желаю счастья в личном разрезе" – "в личном разрезе" – это типичная канцелярская калька, неверно применяемая в значении "в личной жизни". Обыватель, пытаясь быть "официальным" или "умным", использует такие неуклюжие выражения.
3. Наивность и прямолинейность в постановке вопросов:
"Пишите, почему нет снижения цен и других достижений?" – вопросы, типичные для обывателя, который видит мир в чёрно-белых тонах и ожидает простых ответов на сложные социально-экономические проблемы.
"Почему к нам не приезжают выдающиеся артисты для обмена культурными ценностями?" – Смешение формального языка ("обмен культурными ценностями") с наивным вопросом о гастролях.
4. Избыточная лесть и официальность, не соответствующая реальному положению дел:
"с глубоким почтением" – чрезмерно формальная и пафосная подпись для такого письма.
Описываемое "чуткое отношение к трудящим" – это стереотипное представление об интеллигенте, пишущем для народа.
Все эти приёмы создают образ человека, который, с одной стороны, искренне уважает журналистку и её "умные сочинения", а с другой – очень ограничен в своих выразительных средствах, пытается имитировать "культурную" речь, но постоянно спотыкается на неправильных оборотах и просторечиях. Это вызывает одновременно и смех, и некоторую жалость к персонажу Кафинькина, а также подчёркивает тонкое наблюдение Раневской за речью малообразованных людей.
| ← Предыдущее | Следующее → |
ГДЗ. Ответы по русскому языку. 11 класс. Учебник. Рыбченкова Л.М, Александрова О.М.
