Daily Archives: 04.12.2016

  • 0

Проверь себя, с. 111

1. Произнесите слова. Запишите только те слова, которые начинаются с гласного звука.
Дятел, иволга, ястеб, аист.

Иволга, аист.

2. Прочитайте слова. В каких из них написание выделенной буквы надо проверять? Объясните свой ответ.
Зима, зимушка, зимой, зимний.

Зимá, зимóй. В этих словах надо проверять, потому что гласный звук в безударной позиции.

3. Какими способами можно подобрать проверочные слова к данным словам? Объясните свой ответ.
Трава, пчела, дожди, плита.

Травá - трáвы, трáвка.
Пчелá - пчёлы, пчёлка.
Дожди́ - дождь, дóждик.
Плитá - пли́ты, пли́тка.

Проверочные слова можно подобрать двумя способами:
Первый способ - изменить форму слова.
Второй способ - подобрать однокоренное слово.

4. Прочитайте. Запишите только слова с непроверяемой орфограммой в корне слова.
Лопата, скворец, зверёк, ветер, ноябрь.

Лопата, ветер, ноябрь.

 

← Предыдущее Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 0

Упражнение 175, с. 110

175. Прочитайте.

Снежок порхает, кружится,
На улице бело.
И превратились лужицы
В холодное стекло.

З. Александрова

  • Выпишите двусложные слова с безударным гласным в первом слоге. Подчеркните в них проверяемые орфограммы.

Сне|жóк, бе|лó, сте|клó.

  • Спишите стихотворение. Назовите в последнем предложении основу: подлежащее и сказуемое.
← Предыдущее Следующее →

 

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

 


  • 0

Упражнение 174, с. 110

174. Прочитайте.

1. Словечко, крикливый, варенье, подарить.
2. Красноватый, дорога, светлячок, тишина.
3. Зверинец, дощечка, карандаш, шиповник.
4. Старушка, переписать, воздушный, цветок.

  • Запишите слова, вставляя пропущенные буквы. Одной чертой подчеркните в словах проверяемые орфограммы, двумя - непроверяемые орфограммы.
← Предыдущее Следующее →

 

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 0

Упражнение 173, с. 109

173. Прочитайте. Что обозначает каждое слово?

воробéй
молокó
молотóк
деревéнька
воронёнок
земляни́ка
машини́ст
ветерóк
сапожóк
хорошó
городóк
снегирёк
  • Запишите слова. Обозначьте в них ударение. Подчеркните в словах орфограммы.
  • Объясните, какую из орфограмм в корне слов можно проверить, а какую надо запомнить.
  • Составьте предложение с одним словом.

С моря дул свежий ветерок.

← Предыдущее Следующее →

 

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 0

Упражнение 172, с. 108

172. Прочитайте. Перед вами орфографическая задача. В чём она заключается?

Сорока, пчела, заяц, звезда, яблоко, малина,петух, лягушка, дрозды.

  • Объясните, как выбрать букву, чтобы правильно написать эти слова. Запишите слова. Подчеркните в них буквы, которые вы выбрали.

Перед нами стоит задача - выбрать правильно букву, обозначающую безударный гласный звук в корне слова. Чтобы правильно написать эту букву, надо подобрать проверочное слово или запомнить , где нельзя подобрать проверочное слово.

← Предыдущее Следующее →

 

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


Поиск

Это интересно

Популярное

Вход на сайт