Monthly Archives: Март 2024

Биология. 9 класс. с. 68 – 73

§17

Вопросы в начале параграфа

1 Что выполняет опорную функцию у растений и животных?

2 Каковы способы движения растений и животных?

Проверь свои знания

1 Что выполняет опорную функцию у простейших?

2 Какие ткани растений выполняют опорную функцию?

3 Какие виды движений способны осуществлять растения?

4 Чем внешний скелет животных отличается от внутреннего?

5 Какова роль движений в жизни животных?

6 Почему китообразных и ластоногих называют вторичноводными животными?

Выполни задания

Перечислите способы движения животных, приведите примеры.

Обсуди с товарищем

1 Развитие и усовершенствование способов движения животных потребовало многих эволюционных изменений. Каких именно?

2 Что, по вашему мнению, позволило животным освоить все среды обитания нашей планеты?

Выскажи мнение

Какую функцию выполняет пищеварительная система помимо транспортировки веществ?

Работа с текстом

Придумайте вопросы к отдельным смысловым  единицам (пунктам) параграфа.

← Предыдущий     Следующий →

Биология. 9 класс. с. 65 – 68

§16

Вопросы в начале параграфа

1 Какие вещества являются конечными продуктами обмена веществ?

2 Какие механизмы позволяют организмам избавляться от конечных продуктов распада?

Проверь свои знания

1 Почему организм должен обязательно избавляться от продуктов распада?

2 Как осуществляется выведение конечных продуктов обмена веществ у простейших?

3 Какую функцию у растений выполняют устьица?

Выполни задания

Перечислите органы человека, относящиеся к системе выделения из организма продуктов распада.

Работа с моделями, схемами, таблицами

Заполните таблицу "Выделительные системы у разных систематических групп животных":

← Предыдущий     Следующий →

Биология. 9 класс. с. 61 – 65

§15

Вопросы в начале параграфа

1 Как осуществляется транспорт веществ у растений и животных?

2 Какова роль транспорта веществ в организме?

Проверь свои знания

1 Каково значение транспорта веществ в организме?

2 С какой целью происходит движение цитоплазмы в клетках?

3 По каким частям стебля растения передвигаются растворы солей и органических веществ?

4 Каковы функции трахейной системы насекомых?

5 Каковы функции кровеносной и лимфатической систем?

Выполни задания

Объясните, какие механизмы обеспечивают транспорт веществ у растений и животных.

Обсуди с товарищем

1 Как развивалась в ходе эволюции кровеносная система животных?

2 Какие органы дыхания встречаются у животных?

Выскажи мнение

Какую функцию выполняет пищеварительная система помимо транспортировки веществ?

← Предыдущий     Следующий →

Биология. 9 класс. с. 58 – 60

§14

Вопросы в начале параграфа

1 Для чего организму нужна энергия?

2 Как энергия используется в организме?

3 Из каких этапов складывается энергетический обмен?

Проверь свои знания

1 Какова роль энергетического обмена в жизни организма?

2 Какое место в обмене веществ занимает АТФ?

3 Какой этап энергетического обмена называют клеточным дыханием?

Выполни задания

Перечислите и охарактеризуйте этапы энергетического обмена.

Обсуди с товарищем

Что такое АТФ и какова её роль в организме? Верно ли определение АТФ как «универсальной энергетической валюты»?

Выскажи мнение

Почему, по вашему мнению, митохондрии называют энергетическими станциями клетки?

Работа с моделями, схемами, таблицами

Составьте схему "Этапы знергетического обмена".

← Предыдущий     Следующий →

Биология. 9 класс. с. 52 – 58

§13

Вопросы в начале параграфа

1 Что такое метаболизм?

2 В чём суть пластического обмена?

3 В каких органоидах клетки происходят фотосинтез и синтез белка?

Проверь свои знания

1 Какие существуют типы питания?

2 Кто такие автотрофы?

3 Какие процессы происходят в темновую фазу фотосинтеза?

4 Чем фотосинтетики отличаются от хемосинтетиков?

5 Что такое ген?

6 Что происходит в процессе трансляции?

Выполни задания

1 Перечислите и охарактеризуйте этапы фотосинтеза. 

2 Опишите этапы биосинтеза белка.

Обсуди с товарищем

1 Как понять выражение: «Дрова, уголь — «консервы» солнечной энергии»?

2 Какова роль зелёных растений в обеспечении условий для жизни на нашей планете?

3 Можно ли отнести азотофиксирующие бактерии к автотрофам?

Выскажи мнение

Можно ли считать рибосомы «сборочными цехами» в технологической цепочке производства белка?

Работа с моделями, схемами, таблицами

Заполните таблицу "Фотосинтез":

← Предыдущий     Следующий →