Daily Archives: 10.09.2017

  • 0

1 b. School again! с. 12 — 13

School again! (Урок b). Снова в школу!

Упражнение 1, с. 12

1. Sing along!

One, two, three, four,
Time to go to school once more!

Five six seven eight,
Get your school bag don't be late!

Nine ten get your pen.
Come with me it's school again.

Упражнение 2, с. 12

2. Listen and repeat. Then count and say.

a. One plus eight is nine.
b. Three plus seven is ten.
c. Eight plus seven is fifteen.
d. Ten plus nine is nineteen.
e. Nine plus five is fourteen.
f. Three plus five is eight.
g. Nine plus eleven is twenty.
h. Two plus two is four.
i. Nine plus four is thirteen.
j. Nine plus two is eleven.
     

Упражнение 3, с. 13

3. Listen and repeat.

В открытом слоге буква е читается, как звук /i:/.
В закрытом слоге буква е читается, как звук /e/.

Упражнение 4, с. 13

4. Copy the table and complete it.

/i:/ /e/
three
see
we
tree
she
yellow
pen
teddy
pencil
desk

Упражнение 5, с. 13

5. Let’s play!

Учитель просит учащихся написать карандашом любые шесть чисел (от 1 до 20) в квадратах таблицы Bingo или перерисовать таблицу Bingo в тетради и сделать то же самое. Затем учитель называет десять чисел (в пределах от 1 до 20) в произвольном порядке. Учащиеся вычеркивают соответствующие числа в своих таблицах. Тот, кто первым вычеркнул все цифры, кричит “Bingo!” и становится победителем.

ГДЗ по английскому языку. 3 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Английский язык. 3 класс


  • 0

1 а. School again! с. 10 — 11

School again! (Урок а). Снова в школу!

Упражнение 1, с. 10

1. Listen and repeat.

school - школа
school bag - портфель
pen - ручка
pencil - карандаш
rubber - ластик
ruler - линейка
book - книга
pencil case - пенал

Упражнение 2, с. 10

2. Chit-Chat

1. A: What’s this? Что это?
    B: It’s a book! Это книга!

2. A: What’s this? Что это?
    B: It’s a ruler! Это линейка!

3. A: What’s this? Что это?
    B: It’s a pen! Это ручка! 

4. A: What’s this? Что это?
    B: It’s a rubber! Это ластик.

5. A: What’s this? Что это?
    B: It’s a pencil! Это карандаш. 

6. A: What’s this? Что это?
    B: It’s a pencil case! Это пенал. 

Упражнение 3, с. 10

3. Let’s play!

Одному из учащихся завязывают глаза, остальные дети стоят вокруг него. Учащийся с завязанными глазами дотрагивается до одного из своих одноклассников и спрашивает, как его зовут: What’s your name? Тот называет своё имя по буквам: M-A-Y-A. А водящий догадывается, кто это: Ah! MAYA! 

Упражнение 4, с. 11

4. Listen and read.

1. Bue, Lulu! Bue, Larry!
Пока, Лулу! Пока, Ларри!

2. Hello, Larry! Привет, Ларри!
Hi, Paco. This is Lulu!
Привет, Пако. Это Лулу!
Hello, Lulu! Привет, Лулу!

3. Oh, Chuckles! Hello, Chuckles!
О! Чаклз! Привет, Чаклз!

4. Hello, I’m Maya. What’s your name?
Привет! Я - Майя. Как вас зовут?
My name’s Lulu. This is my pet, Chuckles.
Меня зовут Лулу. Это мой питомец, Чаклз.

5. Hey, let’s go!
Эй, пойдём!

6. What’s this? Что это?
It’s a school bag! Это портфель.

Упражнение 5, с. 11

5. Read again and choose the names. Прочитайте диалог ещё раз и выберите имена, которые есть в тексте.

Lulu, Larry, Maya, Paco, Chuckles.

ГДЗ по английскому языку. 3 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Английский язык. 3 класс


  • 0

Welcome back! (Урок b) c. 6 — 8

Welcome back! С возвращением!

Упражнение 1, с. 6

1. Look, read and choose.

This is Nanny Shine on holiday in the country. It’s a sunny day and she’s with her dog, Danny.
Это Няня Шайн на отдыхе за городом. День солнечный и она со своей собачкой Дэнни.

This is Larry on holiday. He is at camp. It’s raining!
Это Ларри на отдыхе. Он в лагере. Идёт дождь!

This is me on holiday at the seaside. It’s a very hot day and we’re all having lots of fun! I love holidays!
Это я на отдыхе на море. День очень жаркий, и мы замечательно проводим время! Я люблю каникулы!

Упражнение 2, с. 6

2. Show holiday photos to your class and talk about them.  Покажите свои фотографии на отдыхе в своем классе и расскажите о них.

This is me on holiday in St. Peterburg. It’s a cold day, but I’m having a lot of fun! I love holidays!
Это я на отдыхе в Санкт-Петербурге. День холодный, ноя замечательно провожу время! Я люблю каникулы!

Упражнение 3, с. 7

3. Let’s play!

Чтобы повторить лексику по теме «Одежда», учитель предлагает учащимся сыграть в игру  "Everyone with brown shoes, change seats!". Сначала он показывает на отдельные предметы одежды учащихся и просит назвать их. Затем (если есть возможность) учитель предлагает учащимся поставить стулья кругом и сесть на них; ученик в центре круга является водящим. Учитель объясняет задание. Водящий называет предмет одежды (например, brown shoes). В более продвинутых группах водящие могут произнести всю фразу: “Everyone with brown shoes, change seats!” Учащиеся в коричневой обуви быстро встают и меняются местами. В это время водящий пытается занять один из пустых стульев. Тот, кому не хватило стула, становится водящим. Сначала учитель может сам выступить в роли водящего.

Упражнение 4, с. 7

4. Chit-Chat.

A: My name’s Joyce. That’s J-O-Y-C-E.
A: Меня зовут Джойс. Дж-О-Й-С.
B: Hi, Joyce. What’s your phone number?
Б: Привет, Джойс. Какой у тебя номер телефона?
A: My phone number is 567 789 091.
A: Мой номер 567 789 091.

Учащиеся повторяют цифры от 1 до 10. Учитель просит их считать вместе с ним. Затем он пишет на доске цифры в произвольном порядке, а учащиеся называют их. После этого учитель пишет номер телефона и говорит a phone number. Учащиеся повторяют a phone number хором и индивидуально. Учитель показывает, как читается номер телефона, а учащиеся повторяют за ним. Он объясняет, что цифра «0» в номере телефона произносится как [oυ]. Учащиеся по одному выходят к доске и записывают номер телефона, который диктует другой ученик. Остальные записывают этот номер в тетрадях.

Упражнение 5, с. 8

5. Let’s play!

Учитель предлагает учащимся посмотреть на картинку и сказать, что они на ней видят (bed, chair, radio, lamp, orange, banana, dog, hat, ice cream, fish, flowers, umbrella, vest, shoe, jacket, jeans). Затем класс делится на две команды: A и B. Учитель объясняет правила игры. Он называет букву, а учащиеся обеих команд по очереди говорят, какие слова на картинке начинаются с названной буквы. За каждый правильный ответ команда получает очко. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков.
Например:
Учитель: I spy with my little eye something beginning with “l”.
Команда A, ученик 1: Lamp!
Учитель: Correct! 1 point for team A.

Слова, которые дети могут назвать на другие буквы: bed, banana, chair, computer, coat, dog, desk, door, fish, flowers, glass, hat, ice cream, jacket, jeans, lamp, mirror, orange, radio, shelf, shoe, table, umbrella, vase, vest, window.

ГДЗ по английскому языку. 3 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Английский язык. 3 класс


Поиск

Это интересно

Популярное

Вход на сайт