Daily Archives: 12.09.2017

  • 0

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 29, с. 21

29. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

В тёмный лес дремучий
Заглянула осень.
Сколько свежих шишек
У зелёных сосен!
Сколько алых ягод
У лесной рябинки!..

(Е. Трутнева)

  • Прочитайте выразительно. Определите вид каждого предложения по интонации: восклицательное или невосклицательное?

В тёмный лес дремучий заглянула осень. Невосклицательное предложение.
Сколько свежих шишек  у зелёных сосен! Восклицательное предложение.
Сколько алых ягод у лесной рябинки!.. Восклицательное предложение.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 28, с. 21

28. Прочитайте.

Москва! Как много в этом звуке
Для сердца русского слилось!
Как много в нём отозвалось!

(А. Пушкин)

  • Каким чувством наполнены эти строки? Прочитайте, передавая это чувство интонацией. Скажите, какое по интонации каждое предложение? Объясните свой ответ.
  • Спишите поэтические строки.

Эти строки наполнены чувством восторга. По интонации каждое предложение восклицательное (выражено сильным чувством).

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 27, с. 20

27. Прочитайте.

Ребята! В предложениях
стою я для того,
чтоб выделить волнение,
тревогу, восхищение,
победу, торжество!
Где я, те предложения
с особым выражением
произносить должны! 

(А. Тетивкин)

  • Как нужно произносить предложения с восклицательным знаком? Когда используются в речи такие предложения?

Восклицательные предложения нужно произносить с восклицательной интонацией.
Восклицательные предложения используются в речи для выражения сильных чувств.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 26, с. 20

26. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Константина Егоровича Маковского «Дети, бегущие от грозы».

  • Поделитесь своими впечатлениями от картины. А приходилось ли вам наблюдать приближающуюся грозу?
  • Почему картина так названа? Всмотритесь внимательно в картину. Как художник сумел передать предгрозовое состояние природы? Расскажите о детях: девочке и её брате. Какое чувство вы видите в глазах детей?
  • Составьте рассказ по картине, используя слова для справок. Подготовьтесь его рассказать.
    Слова для справок: надвигается гроза, мрачное серое небо, тучи, сильный ветер, узкий ручеёк, тёмные воды, ненадёжный мостик, прогибается, девочка, корзинка с грибами, маленький брат, обхватывает шею, поддерживает, испуг в глазах, боязливо оглядывается.
  • Запишите несколько предложений из составленного текста.

«Дети, бегущие от грозы»Перед нами картина известного русского живописца Константина Егоровича Маковского «Дети, бегущие от грозы». Это произведение сочетает в себе и зарисовку картин природы, и изображение внешности сельских ребятишек, и отражение человеческих чувств и эмоций. Рассматривая это произведение, начинаешь сопереживать его героям, будто вместе с ними попадаешь на этот луг во время надвигающейся грозы.
На полотне изображены дети, которые решили сходить за грибами, но их внезапно настигла гроза. Сельский пейзаж привлекает своей реалистичностью: мрачное небо затянуто серыми грозовыми тучами, из которых вот-вот польётся дождь. Сильный ветер, пригнувшаяся к земле трава, растрёпанные волосы, - всё это нагнетает атмосферу, и мы переживаем за детей.
На переднем плане картины видим тёмные воды узкого ручейка, через который перебегает по шаткому мостику девочка. Она, не боясь потерять равновесие, стремительно бежит вперёд, крепко прижимая к себе братишку, напуганного и надеющегося на чудо. В глазах детей читается испуг. Девочка боязливо оглядывается на надвигающуюся грозу. Ещё чуть-чуть и начнётся ливень.
Позади них виднеется лес, из которого они бегут, в руках у девочки корзина. Вероятно, до деревни ещё далеко, а поблизости нет никакого укрытия. Ненадежный мостик слегка прогибается под ногами девочки. В её глазах тревога. Однако больше она боится за своего маленького брата. Белокурый мальчик боязливо обхватывает шею сестры руками. Она поддерживает его за ноги, прижимает их к себе, не давая брату упасть. Ему очень страшно, но он чувствует: сестричка его спасёт.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 25, с. 19

25. Прочитайте вопросительные предложения, выделяя голосом слова, перед которыми стоит знак ↑.

   ↑
Зимой рождаются клесты?

                ↑
Зимой рождаются клесты?

                               ↑
Зимой рождаются клесты?

  • Одинаковы или различны по смыслу эти предложения?

Эти предложения различны по смыслу.

  • Спишите предложение, которому будет соответствовать такой ответ: «Да, зимой». Подчеркните в нём главные члены.

    ↑
Зимой рождаются клесты?

  • Напишите ответ на этот вопрос, изменяя порядок слов в предложении: подлежащее ⇒ сказуемое ⇒ второстепенный член.

Клесты рождаются зимой.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


Поиск

Это интересно

Популярное

Вход на сайт