Category Archives: Образование

  • 0

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 245 с. 134

245. Прочитайте. Озаглавьте текст.

Шагай, лосёнок!

Шагай1, лосёнок, перешагивай! Через пень1 перешагни, через валежник переступи! В яму не провались, у корней не оступись, в густой чаще не запутайся! Тут, в густых лесах, тебе жить, горькую кору жевать, сладкие листья1 рвать.

Е. Чарушин

  • Какие виды предложений по цели высказывания и по интонации встретились вам в тексте? Почему автор их употребил?

Автор употребил побудительные восклицательные и побудительное невосклицательное предложения. Лосёнка побуждают к действиям, советуют.

  • Запишите заголовок. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Объясните их правописание.

шагай1 [шагáй’] - 2 слога
ш [ш] - согл., глух. парн., твёрд. непарн.
а [а] - гласн., безуд.
г [г] - согл., звонк. парн., твёрд. парн.
а [а] - гласн., ударн.
й [й’] - согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
5 б., 5 зв.

пень1 [п’эн’] - 1 слог
п [п′] - согл., глух. парн., мягк. парн.
е [э] - гласн., ударн.
н [н′] - согл., звонк. парн., мягк. парн.
ь [-]                   
4 б., 3 зв.

листья1 [л’ис’т’й’а] - 2 слога
л [л’] - согл., звонк. непарн., мягк. парн.
и [и] - гласн., ударн.
с [с’] - согл., глух. парн., мягк. парн.
т [т’] - согл., глух. парн., мягк. парн.
ь [-]
   й [й’] - согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
я
   а [а] - гласн., ударн.
6 б., 6 зв.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 177 с. 104

177. Прочитайте. 

А речка эта по лугам и склонам
Летит, журчит, смеётся, как ребёнок,
Звенит, лопочет, скачет по камням.

Р. Гамзатов

  • Найдите глаголы. Чем они интересны? Почему автор использует именно такие глаголы?

Автор использует такие глаголы, чтобы показать звон и журчание речки.

  • К каким глаголам можно подобрать синонимы, антонимы?

Синонимы: смеётся - хохочет, лопочет - говорит, скачет - прыгает.
Антонимы: летит - ползёт, смеётся - плачет, лопочет - молчит.

  • Спишите. Подчеркните глаголы.
← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

В. Драгунский. Друг детства, с. 82 — 83

Ответы к стр. 82 - 83

  • Обсудите с другом, какие важные мысли из прочитанных рассказов пригодились бы вам в дальнейшем. 

Любить - значит беречь, заботиться. От любви рождается всё прекрасное на земле. Прежде чем что-то делать, надо обязательно всё хорошо обдумать. Нужно беречь настоящего друга.

  • Сочини рассказ о своём друге детства. Запиши план. 

План:

1. Мой жёлтый мопс.
2. Неразлучные друзья.
3. Радостная встреча.
3. Совместное времяпровождение. 

Мой друг Грызлик. Это жёлтый мопс. У него большие жалобные глаза и чёрный нос. Мы с ним практически не расстаёмся. Каждый день он с нетерпением ждёт, когда я приду со школы. И несмотря на то, что Грызлик большой лежебока, выбегает в прихожую встречать своего хозяина. Увидев меня, он радостно лает. Я кормлю его, гуляю с ним. Потом я сажусь делать уроки, а он ложится около дивана и тихо сопит.

  • Какие из прочитанных рассказов можно назвать весёлыми, юмористическими? Почему? Выбери выражения. Поставь знак "+". Что ещё объединяет эти произведения? Запиши.

Юмористические рассказы: "Золотые слова", "Великие путешественники" М. Зощенко, "Федина задача", "Телефон" Н. Носов.   

+ Сочетается весёлое и серьёзное.
+ Герои произведения изображены в смешном виде.
+ Нелепое поведение героя; совершает поступки, которые вызывают улыбку, смех.
+ Весёлая концовка произведения.
+ Использование художественных выразительных средств.
+ В произведении используются крылатые выражения.

Ещё один источник смешного – это маленькие дети: их высказывания и поступки.
Недостатки героя.
Приём контраста и преувеличения в тексте.
Ситуации, когда что-то происходит не так, как хочется; не так, как ожидаешь.
Ситуации, когда кто-то чего-то не понимает.
Ситуации, когда что-то не получается или получается наоборот.

ГДЗ по литературному чтению. 3 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.


  • 0

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 152 с. 86

152. Прочитайте. Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное.

     ж.р.                       с.р.                               м.р.
Утренн/яя  заря,   комнатн/ое   растение,   дружн/ый
                       ж.р.                           м.р.
коллектив,   сладк/ая   морковь,   спел/ый   помидор,
  м.р.                             с.р.                         ж.р.
варён/ый картофель, сильн/ое чувство, прекрасн/ая
                   м.р.                      с.р.                  ж.р.
картина,  бойк/ий воробей,  нов/ое метро,  полев/ая
                       м.р.                             с.р.
ромашка,   Московск/ий   Кремль,   широк/ое   шоссе,
   ж.р.                          ж.р.
длинн/ая лестница, душист/ая сирень.

  • Запишите составленные словосочетания. Укажите род имён прилагательных, выделите их окончания.
  • Проверьте по словарю написание слов с непроверяемыми орфограммами.
  • Составьте предложение с любым словосочетанием.

На востоке заалела утренняя заря.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Lesson 1. Have you got a home zoo?

Часть 7. У тебя есть домашнее животное?


Урок 1
У тебя есть домашний зоопарк?
с. 32 - 34

Упражнение 1, с. 32

1. Vocabulary. Hugh’s family has got a small zoo at home.

1) What do they look after?

a turtle - черепаха
a hamster - хомяк
a guinea pig - морская свинка
plants - растения
flowers - цветы

to water the flowers - поливать цветы
to water the plants - поливать растения
to feed the animals - кормить животных
to wash the animals - мыть животных
to clean the cages - чистить клетки
to walk a dog - гулять с собакой
to look after - присматривать, заботиться

2) Hugh and his relatives work a lot at the zoo. Yow do they look after the plants and animals? 

Упражнение 2, с. 33

2. Vocabulary. What did Hugh and his parents do at their home zoo on Sunday? Activity Book ex. 1.

Упражнение 3, с. 33

1) What do Kirk and his friends do at the school zoo?

The children look after the animals and the plants.
Mel cleans the cage.
Sam walks the puppies.
Tom washes the dog.
Kirk feeds the hamster and the turtle.
Kirk feeds the guinea pig.
Grace waters the flowers. 

2) What else do the children do at the zoo?

Текст для аудирования:

Hello, I am Kirk. I like our school zoo. We look after the animals and the plants. Mel always cleans the cages. She sometimes feeds the animals. Sam walks the puppies every day. Tom washes the dog on Sundays and he walks the dog every day. I feed the hamster, the guinea pig and the turtle every day. They are my favourite animals. And Grace likes plants. She always waters the flowers. They are beautiful!

Упражнение 4, с. 34

4. Role play. Hugh and his classmate are talking about their pets.

— Has your grandma got a pet?
— Yes, she has. She has got a pet.

Упражнение 5, с. 34

5. What animals can be pets? (AB ex. 2)

Упражнение 6, с. 34

6. All about me. "My happy pet.", Reader ex. 1, Learning to Learn, note No. 2.

ГДЗ  по английскому языку. 3 класс. Учебник. 2 часть. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Английский язык. 3 класс


Поиск

Это интересно

Популярное

Вход на сайт