Daily Archives: 02.06.2018

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 56, с. 36

56. Прочитайте. Определите тему и основную мысль текста. Озаглавьте текст.

Хитрый кот

Кот Епифан и старик часто рыбачили вместе. Старик удил рыбу, а Епифан сидел рядом. Маленькую рыбку старик всегда отдавал коту.

Однажды старик выдернул из воды ерша и протянул коту. А Епифана нет. Куда он девался? Увидел старик кота далеко на плотах.

Подошёл рыбак и удивился. Лежит кот на бревне, опустил лапу в воду. Вот плывут стайкой рыбёшки, а кот подцепит когтями одну рыбку и съест.

Теперь кот и рыбак ловят рыбу¹ врозь. Кот удит лапой с когтями, а рыбак — удочкой с крючком.

По Е. Чарушину

Тема: хитрый кот.
Главная мысль: при желании можно всему научиться.

• Найдите простые предложения с однородными членами и сложные предложения. По каким признакам вы их различили? Объясните расстановку запятых в предложениях.

Предложения с однородными членами: 

Кот Епифан и старик часто рыбачили вместе.
Однажды старик выдернул из воды ерша и протянул коту.
Подошёл рыбак и удивился.
Лежит кот на бревне, опустил лапу в воду.
Теперь кот и рыбак ловят рыбу врозь.

Сложные предложения: 

Старик удил рыбу, а Епифан сидел рядом.
Вот плывут стайкой рыбёшки, а кот подцепит когтями одну рыбку и съест.
Кот удит лапой с когтями, а рыбак — удочкой с крючком.

• Подготовьтесь к написанию изложения данного текста по самостоятельно составленному плану (см. Памятку 2, с. 143).

1. На рыбалку — вместе.
2. Куда кот подевался?
3. Вот так рыбак!
4. Договорились.

рыбу¹ [ры́бу] — 2 слога

р [р] — согл., сонорн. непарн., твёрд. парн.
ы [ы] — гласн., ударн.
б [б] — согл., звонк. парн., твёрд. парн.
у [у] — гласн., безуд.
4 б., 4 зв.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 55, с. 36

55. Прочитайте начало предложений. Придумайте их продолжение так, чтобы сначала получилось простое предложение с однородными членами, а затем сложное предложение.

1. Я пришёл к другу... .
2. Тучка набежала... .
3. Пёс Полкан... .

• Запишите любую пару составленных предложений. Объясните расстановку в них знаков препинания.

Я пришёл к другу, показал ему коллекцию монет и рассказал о путешествии. (Запятая ставится между однородными членами предложения (пришёл, показал), так как они не соединены союзом и.)

Я пришёл к другу, и мы пошли играть в шахматы. (В сложном предложении запятая ставится между частями сложного предложения.)

Тучка набежала и заслонила солнце. Тучка набежала, и полил дождь.

Пёс Полкан и кот Васька подружились. Пёс Полкан лежал у ворот, а кот Васька гулял по забору.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 54, с. 35

54. Прочитайте. Где пропущены запятые?

1. Прокричала иволга, щёлкнул в кустах соловей.
2. Крупные капли дождя застучали, зашлёпали по листьям.
3. Острым клювом дятел долби́т деревья и добывает из-под коры жучков и личинок.
4. Повар готовил обед¹, а собаки лежали у двери кухни.
5. Сова охотится не днём, а ночью.
6. Утро было морозное², но лужи не замёрзли.

• Выпишите сначала простые предложения с однородными членами, а потом — сложные предложения. Расставьте, где нужно, запятые и вставляйте в слова пропущенные буквы.

Простые предложения с однородными членами:

Крупные капли дождя застучали, зашлёпали по листьям.
Острым клювом дятел долбит деревья и добывает из-под коры жучков и личинок.
Сова охотится не днём, а ночью.

Сложные предложения: 

Прокричала иволга, щёлкнул в кустах соловей.
Повар готовил обед, а собаки лежали у двери кухни.
Утро было морозное, но лужи не замёрзли.

• Объясните расстановку запятых в предложениях.

В сложном предложении запятая ставится между частями сложного предложения, в предложении с однородными членами между однородными членами, если они не соединены союзом и.

обед¹ [аб’эт]
о [а] — гласн., безуд.
б [б’] — согл., звонк., парн., мягк., парн.

е [э] — гласн., ударн.
д [т] — согл., глух. парн., твёрд. парн.
4 б., 4 зв.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 53, с. 38

53. Прочитайте. Объясните, где пропущены запятые?

Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет. (простое)

А. Пушкин

Веют осенние ветры
В мрачной дубраве. (простое)

Н. Карамзин

Ветер весело примчал,
Все деревья раскачал. (простое)

(Запятая пропущена между однородными сказуемыми (примчал, раскачал).

А. Леонтьев

Ветер тучи гонит,
Ветер в трубах стонет. (сложное)

(Запятая пропущена между двумя грамматическими оснрвами (ветер гонит, ветер стонет).

Г. Ладонщиков

• Какой темой можно объединить все предложения? Определите вид каждого предложения: оно простое или сложное?

Темой ветра.

• Спишите простые предложения с однородными членами. Расставьте, где нужно, пропущенные запятые. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу.

Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет. (А. Пушкин)

Ветер весело примчал,
Все деревья раскачал. (А. Леонтьев)

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 52, с. 34

52. Прочитайте. Докажите, что вы прочитали простые предложения.

1. Соловей месяц поёт.
2. Осень начинается.
3. В сентябре лето кончается.
4. В декабре зима сте́лет холсты́.
5. Ворона круглый год каркает.
6. Мороз¹ через реки наво́дит мосты.

• Какие предложения можно объединить по смыслу в сложные так, чтобы получились пословицы? 
• Запишите составленные пословицы. Проверьте себя. Ставьте запятую между частями сложного предложения.
• Подчеркните грамматические основы в любом сложном предложении.

Соловей месяц поёт, а ворона круглый год каркает.
В сентябре лето кончается, осень начинается.
В декабре зима стелет холсты, а мороз через реки наводит мосты.

мороз¹ [марóс] — 2 слога
м [м] — согл., сонорн. непарн., твёрд. парн.
о [а] — гласн., безуд.

р [р] — согл., сонорн. непарн., твёрд. парн.
о [о] — гласн., ударн.
з [с] — согл., глух. парн., твёрд. парн.
5 б., 5 зв.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс