Daily Archives: 03.06.2018

  • 0

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 62, с. 40

62. Прочитайте строки из басни «Осёл и Соловей».

Осёл увидел Соловья
И говорит ему: «Послушай-ка, дружище!
Ты, сказывают, петь великий мастерище.
Хотел бы очень я
Сам посудить, твоё услышав пенье,
Велико ль подлинно твоё уменье?»

И. Крылов

  • Докажите, что это предложение с прямой речью.

Это предложение с прямой речью. В нём две части. Первая часть — это слова Осла, слова того, кто сообщает о чём-либо.

Вторая часть — это прямая речь, речь того, кто её произносит.

  • Сколько предложений в прямой речи? Объясните расстановку знаков препинания на конце каждого предложения. Прочитайте прямую речь с правильной интонацией.

В прямой речи 3 предложения.

В конце первого предложения стоит восклицательный знак, он передаёт восклицательную интонацию предложения.

Точка в конце второго предложения указывает на то, что предложение повествовательное по цели высказывания и невосклицательное по интонации.

В конце третьего предложения стоит вопросительный знак, он указывает на то, что предложение вопросительное по цели высказывания.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • 2

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 61, с. 39

61. Прочитайте. Определите основную мысль текста.

Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка». Старик сказал: «Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут».

Л. Толстой


Основная мысль текста заключается в том, что труд и упорство человека приносят пользу не только ему самому, но и окружающим, и что результаты его работы могут принести радость и благодарность другим людям.

  • Объясните, как найти в тексте предложения с прямой речью после слов автора? Прочитайте эти предложения с правильной интонацией.

Прямая речь состоит из двух компонентов: собственно прямой речи и слов автора. Если прямая речь стоит после слов автора, то после слов автора ставится двоеточие, а прямая речь выделяется кавычками. В этом случае собственно прямая речь начинается с заглавной буквы. Завершающие предложение знаки препинания, кроме точки, входят в состав прямой речи.

Ему сказали: «Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка». Старик сказал: «Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут».

Чтобы найти предложения с прямой речью в тексте после слов автора, нужно:

Найдите слова автора, после слов автора найдите двоеточие и кавычки, которые указывает на прямую речь.

  • Объясните расстановку двоеточия и кавычек в предложениях с прямой речью.

Расстановка двоеточия и кавычек в предложениях с прямой речью зависит от местоположения слов автора по отношению к прямой речи.

Если слова автора стоят перед прямой речью, то после них ставятся двоеточие, а прямая речь оформляется кавычками. После завершения прямой речи ставится соответствующий знак конца предложения. Учтём, что вопросительный, восклицательный знак и многоточие следует поставить перед кавычками, а точка — после них.

  • Спишите текст. Проверьте себя.
← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • 1

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 60, с. 39

60. Прочитайте строки из сказки «Федорино горе».

...И чайник сказал утюгу:
«Я дальше идти не могу».

И заплакали блюдца:
«Не лучше ль вернуться?»

И зарыдало корыто:
«Увы, я разбито, разбито!»

К. Чуковский

А: «П!»        А: «П».        А: «П?»

  • Найдите в каждом предложении слова автора и прямую речь. Прочитайте каждое предложение с правильной интонацией.

Слова автора:

1. ...И чайник сказал утюгу:

2. И заплакали блюдца:

3. И зарыдало корыто:

Прямая речь:

1. «Я дальше идти не могу».

2. «Не лучше ль вернуться?»

3. «Увы, я разбито, разбито!»

  • Объясните расстановку знаков препинания в каждом предложении.

После слов автора ставится двоеточие. Прямая речь заключена в кавычки, знак вопроса и восклицательный знак стоят внутри кавычек, точка ставится после кавычек.

  • Соотнесите предложения и схемы предложений с прямой речью. Какая схема к какому предложению подходит?

...И чайник сказал утюгу:
«Я дальше идти не могу». А: «П».        

И заплакали блюдца:
«Не лучше ль вернуться?» А: «П?»

И зарыдало корыто:
«Увы, я разбито, разбито!» А: «П!»

  • Спишите любое предложение. Проверьте себя. Нарисуйте схему этого предложения.

И заплакали блюдца:
«Не лучше ль вернуться?»

А: «П?»

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • 0

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 59, с. 38

59. Прочитайте памятку «Знаки препинания в предложениях с прямой речью после слов автора».

Знаки препинания в предложениях с прямой речью после слов автора

  • О чём самом главном говорится в памятке? О чём «рассказывает» каждая схема предложения с прямой речью после слов автора?

В памятке говорится о знаках препинания в предложениях с прямой речью после слов автора.

Схемы предложений с прямой речью "рассказывают", как правильно расставлять знаки препинания: после слов автора ставится двоеточие, сама прямая речь берётся в кавычки, в конце предложения ставится знак препинания, необходимый по цели высказывания и по интонации (точка, вопросительный или восклицательный знак).

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • 0

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 58, с. 38

58. Прочитайте строки из сказки «Конёк-горбунок».

На другой день, утром рано,
Разбудил конёк Ивана:
«Эй, хозяин, полно спать!
Время службу исполнять».

П. Ершов

  • Найдите в предложении слова автора и прямую речь. Скажите, как вы их различили? Кому принадлежит прямая речь? Найдите в прямой речи обращение.

Слова автора в тексте:

На другой день, утром рано,
Разбудил конёк Ивана: — э
то слова автора, слова того, кто сообщает о чём-либо.

Прямая речь в тексте:

«Эй, хозяин, полно спать! Время службу исполнять» — это прямая речь, речь того, кто её произносит. Прямая речь принадлежит Коньку-горбунку. Обращение — хозяин.

  • Прочитайте с одноклассником строки так: один читает слова автора, а другой — прямую речь.
  • Спишите строки из сказки. Проверьте себя.
← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


Поиск