Daily Archives: 08.06.2018

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 105, с. 63

105. Прочитайте. Рассмотрите рисунок.

В реке Амур шла кета. На берег с/пустилась медведица с медвежонком и стала ловить рыбу. Она вы/хватывала из воды крупных рыбин и швыряла их через спину на песок. Рыбины били хвостами, до/бирались до воды и у/ходили в реку. Медвежонок бегал и под/талкивал их к воде. Но вот медведица о/глянулась, сердито рявкнула...

Т. Белозёров

• Соотнесите текст и рисунок. Как понять смысл первого предложения? Почему автор употребил глаголы швыряла, а не кидала; рявкнула, а не крикнула?

В реке Амур шла кета. То есть рыба плыла метать икру.

• Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные в словах буквы. Подчеркните предлоги, выделите в словах приставки.
• Закончен ли текст? Придумайте его продолжение.

Она дала медвежонку затрещину, и он притих. А медведица снова стала ловить рыбу. Медведица ловила рыбу и кидала на берег, подальше от воды. А медвежонок сидел и смотрел.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 104, с. 63

104. Прочитайте. В какой значимой части слов пропущены орфограммы?

Мал/еньк/ий, лёг/оньк/ий, ель/ник, берёз/оньк/а, олен/ёнок, еж/онок, зайч/ат/а, пуш/ист/ый, корабл/ик, овраж/ек, учитель, сказ/очк/а, смел/ость, ут/ят/а, библиотек/арь, крюч/ок¹, мяч/ик, билет/ик.

• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.

Орфограммы пропущены в суффиксах.

• Выделите в словах суффиксы.

крючок¹ [кр’уч’ок]
к [к] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
р [р’] - согл., звонк., непарн., мягк. парн.
ю [у] - гласн., безуд.
ч [ч’] - согл., глух. непарн., мягк. непарн.
о [о] - гласн., ударн.
к [к] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
6 б., 6 зв.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 103, с. 62

103. Прочитайте.

друг → дружок → дружочек
нож → ножик → ножичек
петух → петушок → петушочек
ковш → ковшик → ковшичек

• Какое слово от какого образовалось? Объясните написание выделенных и пропущенных букв.

ножик — ножика,
ножичек — ножичка,
петушочек — петушочка
ковшик — ковшики
ковшичек — ковшичка

Вариант рассуждений при работе с упражнением: «Слово дружочек образовано от слова дружок с помощью суффикса -ек. В суффиксе надо писать букву е. Проверяем: дружочек — дружочка — при изменении слова буква е выпадает, исчезает. Слово дружок образовано от слова друг с помощью суффикса -ок. В суффиксе -ок надо писать букву о, так как эта буква обозначает ударный гласный звук после шипящего согласного в суффиксе».

• Запишите однокоренные слова группами. Выделите в них суффиксы.

друг, друж/ок, друж/оч/ек
нож, нож/ик, нож/ич/ек
петух, петуш/ок, петуш/оч/ек
ковш, ковш/ик, ковш/ич/ек

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 102, с. 62

102. Рассмотрите схему «Правописание суффиксов». Подберите свои примеры на эти правила. Запишите их.

сад/ик – сад/ик/и            горош/ек – горошка
ключ/ик - ключ/ик/и        дружоч/ек – дружочка

снеж/ок
зайч/онок

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 101, с. 61

101. Прочитайте. 

Нездоровый, несчастье, недалеко, неделя, небольшой, невесёлый², невежда, небогатый, нежность², неаккуратный, небо, негромко, неправда.

• В каких словах не является приставкой, а в каких - частью корня?

Приставка: нездоровый, несчастье, недалеко, небольшой, невесёлый, небогатый, неаккуратный, негромко, неправда.

Часть корня: неделя, невежда, нежность, небо.

• Выпишите слова с приставкой не-, выделите приставку.
• Подберите к каждому слову с приставкой синоним и антоним.

не/здоровый (больной, здоровый),
не/счастье (горе, радость),
не/далеко (близко, далеко),
не/большой (маленький, огромный),
не/весёлый (грустный, радостный),
не/богатый (бедный, зажиточный),
не/аккуратный (неряшливый, опрятный),
не/громко (тихо, громко),
не/правда (ложь, истина).

не/весёл/ый² (-ый – окончание, невесёл- – основа слова, весёл- – корень)

нежн/ость² (нулевое окончание, нежность – основа слова, нежн- – корень, -ость – суффикс)

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс