Daily Archives: 10.06.2018

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 124, с. 73

124. Прочитайте.

Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льёт печально свет она.

А. Пушкин

• Сравните выделенные слова. Что они обозначают: признак предмета или признак действия?

Слово печальные обозначает признак предмета. Слово печально обозначает признак действия.

• На какой вопрос отвечает каждое из выделенных слов? С какой частью речи связано по смыслу? Каким членом предложения является?

Слово печально отвечает на вопрос как?, поясняет глагол и обозначает признак действия, в предложении является второстепенным членом. Слово печальные отвечает на вопрос какие?, относится к существительному поляны, обозначает признак предмета, в предложении является второстепенным членом.

• Выпишите подчёркнутые словосочетания. Стрелкой укажите связь слов в каждом из них.

На поляны (какие?) ⇒ печальные,
Льёт (как?) ⇒ печально.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 123, с. 72

123. Рассмотрите запись чисел и букв. Расшифруйте правило правописания имён числительных от пяти (5) до двадцати (20) и числительного тридцать (30).

Числительное одиннадцать возникло в результате сращения и последующего фонетического изменения словосочетания один на десяте, т. е. «один сверх (свыше) десяти». Этим объясняется написание двойного н. Также образовались и названия чисел от двенадцати до девятнадцати.

Числительные от пяти до одиннадцати, от одиннадцати до двадцати и числительное тридцать пишутся с мягким знаком на конце, числительное одиннадцать имеет двойное н.            

• Запишите словами числа: 6, 8, 11, 12, 16, 20.

Шесть, восемь, одиннадцать, двенадцать, шестнадцать, двадцать. 

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 122, с. 72

122. Прочитайте.

Кто что умеет

1. Сурок — мастер спать! Заляжет (наст. вр.) в норку с осени и спит (наст. вр.) без просыпа до весны. 2. Жёлтый суслик может (наст. вр.) девять месяцев в году не есть и не пить. 3. Ящерица-круглоголовка в одну секунду зарылась (прош. вр.) в песок. 4. Песчаный³ удавчик умеет (наст. вр.) ползать под песком так же легко, как рыба плавать в воде.

Н. Сладков

• Спишите, раскрывая скобки. Докажите, что вы правильно выполнили задание.

Приставки пишутся слитно, предлоги — раздельно (между предлогом и словом можно вставить слово. Не с глаголами пишется раздельно.

• Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Укажите время других глаголов.
• Устно образуйте формы времени от выделенных глаголов (настоящее, прошедшее, будущее).

Ползать — наст. вр.: ползает, прош. вр.: ползал, буд. вр.: будет ползти.

Плавать — наст. вр.: плавает, прош. вр.: плавал, буд. вр.: будет плавать.

Песчаный³ — прил. (какой?). Н. ф. — песчаный. В м. р., в ед. ч., в И. п. Втор. чл.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 121, с. 71

121. Прочитайте выразительно.

Часы идут³ за днями дни.
Часы бегут за веком век...
— Куда торопитесь, часы? —
Спросил однажды человек.
Часы ужасно удивились.
Задумались. Остановились.   

А. Усачёв

• Найдите в предложениях многозначные слова. В каких значениях они употреблены?

Часы идут (о механизме: быть в действии), бегут (спешат), торопятся, остановились. 

• Выпишите из предложений глаголы. Укажите время каждого глагола.

Идут (наст. вр.), бегут (наст. вр.), торопитесь (наст. вр.), спросил (прош. вр.), удивились (прош. вр.), задумались (прош. вр.), остановились (прош. вр.). 

Идут³ — гл. (что делают?). Н. ф. — идти. В наст. вр., во мн. ч. Сказ.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 120, с. 71

120. Прочитайте.

В Московском Кремле бережно хранится память о древних временах. Стоит там Царь-пушка и Царь-колокол. Эти памятники русской старины созданы руками чудесных мастеров и умельцев: пушку отлил Андрей Чохов, а колокол — отец и сын Моторины.

• Найдите имена собственные. Что они обозначают?
• Спишите, вставляя пропущенные буквы и подчёркивая заглавную букву в именах собственных.
• Какие древние памятники есть в вашем городе (посёлке)? Составьте о них текст.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс