Monthly Archives: Июнь 2018

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 210, с. 114

210. Прочитайте.

1. Пословица к слов[у] (2-е скл.) молвится. 2. По капл[е] (1-е скл.) — дождь, по росинк[е] (1-е скл.) — роса. 3. По реч[и] (3-е скл.) узнают человека. 4. Дел[у] (2-е скл.) — время, потех[е] (1-е скл.) — час. 5. Поступай всегда по совест[и] (3-е скл.). 6. Отвага — сил[е] (1-е скл.) подруга. 7. Цыплят по осен[и] (3-е скл.) считают. 8. К всякой вещ[и] (3-е скл.) относись бережно.

• Объясните, одинаковые ли окончания будут у имён существительных, данных в скобках, в форме дательного падежа.

У имён существительных в форме дательного падежа будут разные окончания, так как они относятся к разным склонениям.

• Запишите, ставя имена существительные из скобок в форму дательного падежа. Укажите склонение, выделите окончания. 

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 209, с. 114

209. Прочитайте.

К добр[у] и мир[у] тянется мудрец,
К войн[е] и распрям тянется глупец.

• Обсудите, справедливы ли эти слова. О чём заставляют они нас задуматься?

Это мудрое изречение справедливо. Оно заставляет задуматься о важности мира на Земле.

• Запишите по памяти. Укажите имена существительные в форме дательного падежа единственного числа. Выделите их окончания. Почему окончания у имён существительных в дательном падеже разные?

Окончания разные, потому что это существительные разного склонения.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 208, с. 113

208. Прочитайте. Вспомните признаки, по которым можно определить дательный падеж имени существительного.

• Как проверить написание безударного окончания имени существительного в дательном падеже?

Способы проверки написания безударных окончаний: 1) воспроизведение в памяти окончания данного существительного определённого типа склонения в данном падеже; 2) подбор имени существительного этого же склонения в данном падеже с ударным окончанием.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 207, с. 113

207. Прочитайте загадку. Объясните отгадку.

Мудрец в нём видел мудрец[а],
Глупец — глупц[а],
Баран — баран[а],
Овц[у] в нём видела овца,
И обезьян[у] — обезьяна.

Но вот подвели к нему Фед[ю] Баратова,
И Федя³ нерях[у] увидел лохматого.  (Зеркало.)

К. Чуковский

• Спишите загадку. Выделите окончания имён существительных в винительном падеже. Изменятся ли их падежные окончания, если эти существительные будут стоять в родительном падеже?

У этих имён существительных в родительном падеже следующие окончания:
Феди, овцы, обезьяны, неряхи;
мудреца, глупца, барана.

• Объясните значение выделенных слов. Есть ли различия в значении слов неряха и невежа?

Мудрец — человек большого ума, мыслитель.
Овца — небольшое домашнее животное.
Неряха — неаккуратный, неряшливый человек.
Невежа — грубый, невоспитанный человек.

Федя³ — сущ. (кто?) Н. ф. — Федя. Одуш., собств., м. р., в И. п., в ед. ч. Подлеж.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 206, с. 112

206. Прочитайте.

Рассказ учителя (Р. п.), портрет героя (Р. п.), испугал зайца (В. п.), испугался медведя (В. п.), увидел хозяина (В. п.), дом агронома (Р. п.), чириканье воробья (Р. п.), подвиг солдата (Р. п.), спросил инженера (В. п.), подарок для отца (Р. п.).

• Составьте словосочетания, образованные из данных слов и одушевлённых имён существительных 2-го склонения из упр. 205.
• Запишите составленные словосочетания. Укажите падеж имён существительных, употреблённых в форме родительного и винительного падежей.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс