Сайт для детей и любящих родителей
66. Рассмотрите рисунки.
Я затруднился назвать лапти и валенки, потому что они вышли из употребления.
Солнце, луна, компьютер, телефон, видеокамера.
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.
65. Прочитайте высказывания о русском языке.
...Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей. (М. Горький)
Нет таких звуков, красок, образов и мыслей — сложных и простых, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения. (К. Паустовский)
1) ...Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей. (М. Горький)
Смысл высказывания заключается в том, что русский язык обладает огромным количеством слов и выражений, которые постоянно пополняются новыми. Это происходит благодаря заимствованиям из других языков и появлению новых предметов и явлений.
2) Нет таких звуков, красок, образов и мыслей — сложных и простых, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения. (К. Паустовский)
Смысл высказывания заключается в том, что в русском языке существует множество слов, выражений и конструкций, которые позволяют точно описать различные звуки, краски, образы и мысли, как сложные, так и простые.
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.
64. Прочитайте. Дополните предложения прямой речью.
На уроке учитель спросил...
Петя радостно воскликнул...
Малыш тихо сказал маме...
На уроке учитель спросил: «Ребята, вы готовы к уроку?»
Петя радостно воскликнул: «Я получил пятёрку!»
Малыш тихо сказал маме: «Я хочу поиграть».
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.
63. Прочитайте. Какие знаки препинания пропущены в каждом предложении? Объясните свой ответ.
Лиса и кролик
Сказала лиса кролику: Зачем ты, кролик, роешь узкие норы?
Кролик отвечал «Затем, чтобы ты, лисонька, не пришла ко мне в гости».
По К. Ушинскому
В первом предложении пропущены кавычки (прямая речь всегда выделяется кавычками).
Во втором предложении — двоеточие (двоеточие ставится после слова автора перед прямой речью).
Лиса и кролик
Сказала лиса кролику: «Зачем ты, кролик, роешь узкие норы?»
Кролик отвечал: «Затем, чтобы ты, лисонька, не пришла ко мне в гости».
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.
62. Прочитайте строки из басни «Осёл и Соловей».
Осёл увидел Соловья
И говорит ему: «Послушай-ка, дружище!
Ты, сказывают, петь великий мастерище.
Хотел бы очень я
Сам посудить, твоё услышав пенье,
Велико ль подлинно твоё уменье?»
И. Крылов
Это предложение с прямой речью. В нём две части. Первая часть — это слова Осла, слова того, кто сообщает о чём-либо.
Вторая часть — это прямая речь, речь того, кто её произносит.
В прямой речи 3 предложения.
В конце первого предложения стоит восклицательный знак, он передаёт восклицательную интонацию предложения.
Точка в конце второго предложения указывает на то, что предложение повествовательное по цели высказывания и невосклицательное по интонации.
В конце третьего предложения стоит вопросительный знак, он указывает на то, что предложение вопросительное по цели высказывания.
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.
