Daily Archives: 27.08.2018

  • 0

Back together! (Урок b) c. 6 – 8

Back together! Снова вместе!

Упражнение 1, с. 6

1. Listen and repeat. Then talk with your friend. Слушай и повторяй за диктором. Затем поговори с одноклассником.

A: I’ve got a present for you!
B: What is it?
A: It’s a CD.
B: Oh, thank you.
A: You’re welcome.

A: У меня есть подарок для вас!
Б: Что это?
A: Это компакт-диск.
Б: Спасибо.
A: Пожалуйста.

A: I’ve got a present for you!
B: What is it?
A: It’s an aeroplane (musical box, doll, ball, train).
B: Oh, thank you.
A: You’re welcome.

A: У меня есть подарок для вас!
Б: Что это?
A: Это самолёт (музыкальная шкатулка, кукла, мяч, поезд).
Б: Спасибо.
A: Пожалуйста.

Упражнение 2, с. 6

2. What have you got in your schoolbag today? Скажи, что у тебя сегодня в портфеле.

Учитель просит учащихся назвать школьные принадлежности, которые они знают, а затем спрашивает учащихся, какие школьные принадлежности есть у них в портфелях сегодня.

Учитель: What have you got in your schoolbag today?
Ученик 1: In my schoolbag today, I’ve got four books, a ruler, a pencil case and a CD.
И т. д.

Упражнение 3, с. 7

3. This is a library card. Read and answer. Это библиотечный формуляр. Прочти и ответь на вопросы.

1 What’s Steve’s surname? — Baxter.
2 How old is he? — 10.
3 What year is he in? — Year 4.
4 What’s his phone number? — Two, oh, three, five, eight, seven, six, four, one.

1 Какая у Стива фамилия? — Бакстер.
2 Сколько ему лет? — 10.
3 В каком он классе? — В 4-м.
4 Какой его номер телефона? - Два-0-три-пять-восемь-семь-шесть-четыре-один.

Упражнение 4, с. 7

4. Copy the shapes. Listen and cjlour. Nhen say. Перерисуй фигуры в тетрадь. Прослушай и раскрась в соответствующий цвет.

Текст аудиозаписи
Look at the picture.
A: Can you see the big triangle?
B: The big triangle? Ah, yes. What colour is it?
A: Blue. Colour the big triangle blue.
B: OK.
Can you see the example? Now, you listen and colour.
1
A: Now find the small circle.
B: Oh, yes. I can see it.
A: Colour the small circle yellow.
B: Yellow. OK. The small circle is yellow.
2
A: Look at the big square.
B: The big square? Right.
A: Colour the big square red.
B: The big square? Red? OK.
3
A: Find the small triangle and colour it green.
B: OK. The small triangle is green.
A: That’s right.
4
A: Now look at the big circle.
B: I can see it. What colour is it?
A: The big circle is black.
B: OK. The big circle is black.
5
A: Can you see the small square?
B: The small square? Ah, yes.
A: Colour the small square pink.
B: The small square is pink. That’s nice!

Ответы:
The small circle is yellow.
The big square is red.
The small triangle is green.
The big circle is black.
The small square is pink.

Английский в фокусе. 4 класс. Упражнение 4, с. 7

Упражнение 5, с. 8

5. How good is your memory? Work with a friend. You’ve got six minutes! Хорошая ли у тебя память? Работай со своим одноклассником. У вас есть 6 минут!

1 four subjects
2 five members of a family. (e, g. Grandma, ...)
five colours.
4 five food/drink items.
5 three things you can find in your room.
6 three animals that have got four legs.
7 three things you can find in a kitchen.
8 three activities you can do in the evening.

Предполагаемые ответы:
1 History, Science, Art, English
2 mother, father, brother, sister, grandfather
3 red, blue, green, black, brown
4 water, lemonade, orange juice, bread, apple
5 computer, bed, chair
6 rabbit, cat, dog
7 cooker, fridge, cupboard
8 watch TV, visit my friend, have supper

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс


  • 1

Back together! (Урок а)  с. 4 – 5

Back together! Снова вместе!

Упражнение 1, с. 4

1. Listen and point. Then sing along! Слушай и следи по картинкам, а затем спой песенку.

Hello, everybody!
Back together again!
We’re happy you can join us!
We hope you feel the same!

Remember Larry and Lulu?
Maya and Paco too?
And do you remember Chuckles?
They’re all back here with you!

Всем привет!
Снова вместе!
Мы счастливы, что ты можешь присоединиться к нам!
Надеемся, ты чувствуешь то же самое!

Помнишь Ларри и Лулу?
Майя и Пако?
А ты помнишь Чаклза?
Они все здесь с тобой!

Упражнение 2, с. 4

2. Introduce yourself to someone new. Познакомься с новым учеником.

A: Hi, name’s Kelly. What’s your name?
B: Hello! I’m David.
A: Nice to meet you, David.

A: Привет, меня зовут Келли. Как тебя зовут?
B: Привет! Я — Дэвид.
A: Приятно познакомиться, Дэвид.

Упражнение 3, с. 5

3. Read and chose. Then act out. Прочти и выбери правильный ответ. Затем разыграй диалоги с одноклассником.

1 A: What’s your name?
   B: a) I’m Philip.       

А: Как тебя зовут?
Б: Филип.

2 A: Sandy’s a nice name!
   B: a) Yes, it’s short for Sandra.       

А: Сэнди — хорошее имя.
Б: Да, это сокращённое от Сандры.

3 A: Do you like playing computer games?
   B: b) Yes, it’s fun.       

А: Ты любишь играть в компьютерные игры?
Б: Да, это увлекательно.

4 A: Goodbye, Ron
   B: b) Bye. See you later.       

А: До свидания, Рон.
Б: Пока. Увидимся позже.

5 A: Whose is this ball?
   B: b) It’s Peter’s.       

А: Чей это мяч?
Б: Петра.

Упражнение 4, с. 5

4. Ask your friends. Find someone who... Расспроси друзей. Скажи, кто из них умеет...

can swim умеет плавать
can play soccer умеет играть в футбол
can dance умеет танцевать
can play basketball умеет играть в баскетбол
can draw умеет рисовать
can ride a bike умеет кататься на велосипеде

A: Can you swim?
B: Yes, I can swim really well. OR No, I can’t./Not very well.

А: Ты умеешь плавать?
Б: Да, я плаваю очень хорошо. ИЛИ: Нет, я не умею плавать./Не очень хорошо.

Например: Natasha, Ira, Dima and Slava can swim really well, but Anya can’t swim и т. д.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс


Поиск