Monthly Archives: Январь 2019

  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 64, с. 32

64. Рассмотрите схему. Прочитайте примеры.

Канакина 4 класс, учебник, 2 часть, упражнение 65, с. 32

  • Расскажите по схеме, на какой вопрос отвечают имена прилагательные женского рода в данных падежах и какие имеют окончания.

В родительном, дательном, творительном и предложном падежах имена прилагательные женского рода отвечают на вопрос какой? и имеют окончания -ой, -ей.

  • Составьте и запишите данные сочетания слов, дописывая окончания имён прилагательных.

                          Р. п.           Р. п.
Воды (какой?) чист[ой] вешн[ей].

                             Д. п.       Д. п.  
К воде (какой?) чист[ой], вешн[ей].

                                Т. п.          Т. п.
Водой (какой?) чист[ой], вешн[ей].

                                 П. п.           П. п.
О воде (какой?) чист[ой], вешн[ей].

  • Укажите падеж имён прилагательных и выделите их падежные окончания.
Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 63, с. 31

63. Прочитайте.

Красивая нежная музыка, пышная белая роза, широкая привольная степь, серебряная2 прохладная роса1, одинокая яркая звезда, дружная ранняя весна, печальная тенистая роща.

  • Какие имена прилагательные в данных сочетаниях слов вы считаете образными, красивыми, выразительными? В какой речи они чаще всего используются: в поэтической или разговорной?

К образным, красивым, выразительным прилагательным в данных словосочетаниях можно отнести следующие: пышная, привольная, яркая, дружная, тенистая. Они чаще всего используются в поэтической речи, так как обладают особой лиричностью и эмоциональностью, создавая определённую атмосферу и настроение. Однако, такие прилагательные могут встречаться и в разговорной речи, особенно когда говорящий хочет подчеркнуть красоту описываемого объекта или выразить свои эмоции и чувства.

  • Составьте и запишите с любым сочетанием слов два предложения: в первом употребите словосочетание в именительном падеже, во втором — в винительном падеже.

Именительный падеж: Красивая нежная музыка звучит на концерте.
Винительный падеж: Мы с друзьями посетили концерт, где исполняли красивую нежную музыку.

Именительный падеж: На картине художника главным акцентом была пышная белая роза.
Винительный падеж: 
На день рождения мамы я принёс с собой пышную белую розу.

Именительный падеж: Широкая привольная степь является символом свободы и простора в русской культуре.
Винительный падеж: 
Художник изобразил на картине широкую привольную степь, передавая своё восхищение русской природой.

Именительный падеж: После жаркого дня на листьях деревьев появилась серебряная прохладная роса.
Винительный падеж: Несмотря на то, что на улице была уже осень, на листьях всё ещё можно было увидеть серебряную прохладную росу.

Именительный падеж: Одинокая яркая звезда сияла на ночном небе.
Винительный падеж: Когда он смотрел на одинокую яркую звезду, ему казалось, что всё возможно.

Именительный падеж: Дружная ранняя весна наступила неожиданно быстро.
Винительный падеж: Птицы с нетерпением ждали дружную раннюю весну.

Именительный падеж: На картине была изображена красивая печальная тенистая роща.
Винительный падеж: Спасаясь от жары, мы нашли небольшую печальную тенистую рощу.

серебряная по составу, морфемный разбор, части слова

роса [расá] — 2 слога
р [р] – согл., сонорн. непарн., твёрд. парн.
о [а] – гласн., безуд.
с [с] – согл., глух. парн., твёрд. парн.
а [а] – гласн., ударн.
                             
4 б., 4 зв.

Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 61, с. 30

61. Прочитайте.

Всё, что сердцу дóрого,
В песню так и просится:
И рассвет малиновый,
И под небом рощица.

Поглядишь с пригорочка2
Видно речку1 синюю,
Видно даль бескрайнюю,
Что зовут Россиею.

М. Пляцковский

  • Определите основную мысль поэтических строк.

Основная мысль текста заключается в том, что автор восхищается красотой русской природы и выражает свою любовь к Родине через поэтические образы.

  • Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя. Объясните правильность написания пропущенных орфограмм.

Сердцу (сердечный) — непроизносимый согласный;

дорого (доро́же), поглядишь (гля́дя) — безударные гласные, проверяемые ударением;

малиновый, Россиею — словарные слова;

малиновый (И. п., м.р.), синюю (В. п., ж. р.), бескрайнюю (В. п., ж. р.) — безударные падежные окончания прилагательных;

небом (Т. п.) — безударное падежное окончание существительного.

с пригорочка по составу, морфемный разбор, части слова

речку [р’эчку] 2 слога
р [р’] – согл., сонорн., непарн., мягк., парн.
е [э] – гласн., ударн.

ч [ч’] – согл., глух., непарн., мягк., непарн.
к [к] – согл., глух., парн., твёрд., парн.
у [у] – гласн., безуд.            
5 б., 5 зв.

Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 59, с. 30

59. Прочитайте.

                     И.п.                                  Д. п.                   
1. (какая?) Тёпл[ая] осень бывает к долгой зиме.
                     И.п.                                                  В.п.
2. (какая?) Вечерн[яя] радуга предвещает хорошую погоду.4        
                        И.п.           И.п.
4. (какая?) Красн[ая] утренн[яя] заря дождь принесёт.

  • Спишите, вставляя пропущенные окончания имён прилагательных. Объясните правильность их написания.
  • Над именами прилагательными укажите падеж.
  • Подчеркните грамматическую основу в каждом предложении.

Вечерняя радуга предвещает хорошую погоду.4

Вечерняя радуга предвещает хорошую погоду по членам предложения

Предложение Вечерняя радуга предвещает хорошую погоду по цели высказывания повествовательное, по интонации невосклицательное; простое, распространённое.

Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 12

Числа от 1 до 1000
Умножение на числа, оканчивающиеся нулями
Умножение числа на произведение
Ответы к стр. 12

Объясни, как подсчитали разными способами, сколько всего рублей составляют эти монеты.
(Два ряда монет, в каждом ряду по четыре монеты достоинством 5 рублей)
5 • (4 • 2) = 40 -
сначала узнали, сколько всего монет, потом умножили их количество на достоинство одной монеты
(5 • 4) • 2 = 40 -
сначала узнали, сколько рублей в ряду, затем умножили результат на количество рядов
(5 • 2) • 4 = 40 -
сначала узнали, сколько рублей вместе составляют по одной монете в каждом ряду, затем умножили результат на количество монет в ряду
Умножить число на произведение можно разными способами.
1) 6 • (3 • 4) = 6 • 12 = 72.
Вычислить произведение и умножить на него число.
2) 6 • (3 • 4) = (6 • 3) • 4 = 18 • 4 = 72.
Умножить число на первый множитель и результат умножить на второй множитель.
3) 6 • (3 • 4) = (6 • 4) • 3 = 24 • 3 = 72.
Умножить число на второй множитель и результат умножить на первый множитель.

35. Вычисли. Сравни способы вычислений и результаты.
7 • (2 • 5) = 7 • 10 = ☐            • (5 • 3) = 4 • 15 = ☐

• (2 • 5) = (7 • 2) • 5 = ☐      • (5 • 3) = (4 • 5) • 3 = ☐
• (2 • 5) = (7 • 5) • 2 = ☐      • (5 • 3) = (4 • 3) • 5 = ☐

7 • (2 • 5) = 7 • 10 = 70
7 • (2 • 5) = (7 • 2) • 5 = 14 • 5 = 70
7 • (2 • 5) = (7 • 5) • 2 = 35 • 2 = 70
Перемножаются одни и те же числа, но в разном порядке. От перемены мест множителей произведение не меняется. Но в первом случае умножение выполнить проще, так как сначала мы выполняем табличное умножение, получаем 10, и затем нам приходится умножить число на 10, просто приписав нуль справа к числу.

4 • (5 • 3) = 4 • 15 = 60
4 • (5 • 3) = (4 • 5) • 3 = 20 • 3 = 60
4 • (5 • 3) = (4 • 3) • 5 = 12 • 5 = 60
Перемножаются одни и те же числа, но в разном порядке. От перемены мест множителей произведение не меняется. Но во втором случае умножение выполнить проще, так как сначала выполняется табличное умножение, получаем 20, и затем умножаем число на 20, просто умножив его на 2 и приписав нуль к числу справа.

36. Вычисли результат удобным способом.
12  • (5 • 7)     29  • (2 • 5)     35  • (2 • 7)     17  • (4 • 10)

12 • (5 • 7) = (12 • 5) • 7 = 60 • 7 = 420
29 • (2 • 5) = 29 • 10 = 290
35 • (2 • 7) = (35 • 2) • 7 = 70 • 7 = 490
17 • (4 • 10) = (17 • 4) • 10 = 68 • 10 = 680

37. В хозяйстве от каждой коровы получали в среднем по 14 л молока в сутки. Сколько литров молока получат в этом хозяйстве от 10 коров за суток? Реши задачу разными способами.

1-й способ.
114 • 10 = 140 (л) − молока получат за сутки от 10 коров
2140 • 7 = 980 (л) − молока получат за 7 суток от 10 коров
О т в е т: 980 л молока.

2-й способ.
114 • 7 = 98 (л) − молока получат за 7 суток от 1 коровы
298 • 10 = 980 (л) − молока получат за 7 суток от 10 коров
О т в е т: 980 л молока.

38. С поля вывозили овощи на 10 машинах. Каждая из этих машин делала по 8 рейсов в день и вывозила по 5 т овощей за один рейс. Сколько тонн овощей вывезли эти машины за 6 дней?

18 • 5 = 40 (т) − овощей вывозила одна машина за день
240 • 6 = 240 (т) − овощей вывозила одна машина за 6 дней
3240 • 10 = 2400 (т) − овощей вывезли все машины за 6 дней
О т в е т: 2400 т овощей.

39. 521600 : 8     2907 • 3 • 10 + 5403       40200 : 6
      102018 : 6     780 • 5 • 100 − 20471     36040 : 5

 521600|8        
   48       |65200
    —41   
     40
     _16
       16
         0

 102018|6        
     6       |17003
    —42   
     42
        _18
          18
            0

2907 • 3 • 10 + 5403 = 8721 • 10 + 5403 = 87210 + 5403 = 92613
×2907    +87210
       3        5403
 8721       92613

780 • 5 • 100 − 20471 = 3900 • 100 − 20471 = 390000 − 20471 = 369529
×780    _390000
    5         20471
 3900     369529

 40200|6       
   36      |6700
    —42   
     42
     
  0

 36040|5       
   35      |7208
    —10   
     10
       _40
         40
           0


9 • (4 • 25)     15  • (4 • 9)     11  • (10 • 3)     10  • (29 • 2)

9 • (4 • 25) = 9 • 100 = 900
15  • (4 • 9) = (15 • 4) • 9 = 60 • 9 = 540
11  • (10 • 3) = 11 • 30 = 330
10  • (29 • 2) = 10 • 58 = 580

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
РЕБУС

×644
      7  
4508    

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс


Поиск