Daily Archives: 04.12.2019

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 529, с. 59 – 60

529. Прочитайте отрывок из статьи О. Берггольц о Бородинском поле. Здесь во время Отечественной войны 1812 года состоялось знаменитое Бородинское сражение. Тяжёлые бои близ Бородина вели воины и во время Великой Отечественной войны.

Спишите текст. Подчеркните имена собственные и собственные наименования. Объясните знаки препинания в конце предложений и постановку тире.

О Бородино, Бородино! Кто из русских людей... не мечтал постоять посреди твоего поля?!

1812 год и 1941 год сочетаются здесь в трепетном и величественном соответствии: оба раза люди стояли грудью перед Москвой. Оба раза защищали Родину.

Поле русской славы — Бородинское поле!

Дважды измерила тобою Россия самоотверженность, отвагу, любовь и непобедимость славных сыновей своих.⁵

Дважды измерила тобою Россия самоотверженность, отвагу, любовь и непобедимость славных сыновей своих.⁵

(В конце предложения ставится знак завершения — точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное. Между дополнениями самоотверженность, отвагу, любовь ставится разделительная запятая, так как они являются однородными, связь между ними бессоюзная.)

Если оба главных члена выражены именем существительным в именительном падеже, то между ними ставится тире. 

О Бородино, Бородино! Поле русской славы — Бородинское поле! (В конце предложений ставится знак завершения — восклицательный знак, так как предложение повествовательное, восклицательное.)

Кто из русских людей... не мечтал постоять посреди твоего поля?! (В конце предложения ставятся знаки завершения — восклицательный знак и вопросительный знак, так как предложение вопросительное, восклицательное.)

1812 год и 1941 год сочетаются здесь в трепетном и величественном соответствии: оба раза люди стояли грудью перед Москвой. Оба раза защищали Родину. Дважды измерила тобою Россия самоотверженность, отвагу, любовь и непобедимость славных сыновей своих. (В конце предложений ставится знак завершения — точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное.)

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 528, с. 59

528. Запишите в алфавитном порядке восемь фамилий с именами и отчествами ваших любимых писателей, поэтов, композиторов, артистов, художников.

Акимушкин   Игорь  Иванович,  Велтистов  Евгений

Серафимович,   Верн    Жюль   Габриэль,    Волков   

Александр    Мелентьевич,     Драгунский    Виктор 

Юзефович, Носов Николай Николаевич, Стивенсон

Роберт Льюис, Твен Марк.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 527, с. 58

527. Прочитайте текст. Определите его основную мысль и тип речи. Выпишите из текста в две группы имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Обозначьте падежи существительных.

• В последнем абзаце найдите два однокоренных слова.

Всю ночь (В. п.) мне снились зайцы (И. п.). Белые, пушистые, они играли в чехарду (В. п.). Я проснулся и, как всегда, посмотрел в окно (В. п.). Ну и погодка (И. п.)! Яркое солнце (И. п.), голубое небо (И. п.), пушистые белые ёлки (И. п.), и снег (И. п.) такой белый, что глазам (Д. п.) больно. А там, далеко на горе (П. п.), мелькают лыжники² (И. п.), красные, жёлтые, зелёные.

Вон красный лыжник (И. п.) налетел на ёлку (В. п.), и с неё посыпался снег (И. п.). Горемыка (И. п.) застрял и встать не может, палки (В. п.) у него унесло, опереться¹ не на что. Так и сидит и обнимает ёлку (В. п.). <...>

Мне вдруг показалось, что все праздники (И. п.) — и Новый год (И. п.), и день рождения (И. п.), и даже Первое мая (И. п.) — надо праздновать сегодня.

(По И. Петкевич)

опереться¹ — [ап’ир’эца] 4 слога.

о — [а] — гласн., безуд.
п — [п’] — согл., глух. парн. [б’], мягк. парн. [п]
е — [и] — гласн., безуд.
р — [р’] — согл., сонорн. непарн., мягк. парн. [р]
е — [е] — гласн., ударн.
т —
ь — [—]   〉 [ц]— согл., глух. непарн., твёрд. непарн.
с —
я — [а] — гласн., безуд.

9 б., 7 зв.

лыж/ник[и]² (лыж- — корень, -ник- — суффикс, -и — окончание, лыжник- — основа слова)

Одушевлённные: зайцы, лыжники, лыжник, горемыка.

Неодушевлённные: ночь, (в) чехарду, в окно, погодка, солнце, небо, ёлки, снег, глазам, (на) горе, (на) ёлку, снег, палки, ёлку, праздники, год, день рождения, мая.

Однокоренные слова: праздники, праздновать.

Основная мысль: любовь к природе. Повествование.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс