Monthly Archives: Июнь 2020

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 52, с. 25

52. Свободный диктант. Прочитайте текст. Определите, какие типы речи использованы в данном тексте: описание, повествование, рассуждение? Определите, какой тип речи является ведущим. Объясните свой ответ. Озаглавьте текст и разделите его на абзацы.

Встреча с медвежонком

Набрёл я на поляну в тайге. От лесного пожара она выгорела, но на чёрной земле уже росли блестящие листики брусники.⁴ На краю были заросли малины. Собирал я малину, а впереди какой-то зверь шёл, шуршал в листьях. Я решил узнать, что это за зверь.

Сел на пенёк и стал тихонько посвистывать. Зверь сначала остановился и замер, а потом стал ко мне подкрадываться. Он думал, что я его не увижу, а верхушки малиновых кустов шевелятся и его выдают. Я сразу узнал, что это медвежонок. Тогда я щепкой стал поскрипывать о пенёк, чтобы привлечь его внимание.

Кусты раздвинулись, и я увидел чёрный нос и два глаза.⁴ Тут я услышал, как в малиннике сучья трещат. «Шутки плохи, — подумал я. — Медведице разве объяснишь, что я только поиграть с ним захотел?»

(По Г. Снегирёву)

В данном тексте использованы описание, повествование. Повествование является ведущим.

Повествование передаёт действие в развитии во временной последовательности, идут ответы на вопросы: «что произошло?», «как произошло?». Если использовать приём «фотографирования» (фиксации события), то мы можем «сделать» несколько «снимков» развития события.

Повествование – это рассказ, сообщение о каком-либо событии в его временной последовательности. В нём говорится о следующих друг за другом действиях, поэтому предложения идут одно за другим, как бы по цепочке.

Для всех повествовательных текстов общим является начало события: что и где будет происходить (это экспозиция), что произошло (это завязка), развитие действия, кульминация (это наивысшая точка напряжения) и конец события (это развязка).

От лесного пожара она выгорела, но на чёрной
^{––  ~~~~~~  ––––––––                                    –·–  ~~~~~~}

земле уже росли блестящие листики брусники.^{4
–·–·–·–·–                     ~~~~~~~~~                  ––––––––––}

(повеств., невоскл., сложное, союзное; два простых предложения разделены союзом но; 1-я грам. основа — она выгорела, 2-я грам. основа — листики росли. 

Кусты раздвинулись, и я увидел чёрный нос и два
                                                                    ^{~~~~~~––––    –·–·–}

глаза.^{4
––––––}

(повеств., невоскл., сложное, союзное; два простых предложения соединены союзом и; 1-я грам. основа — кусты раздвинулись, 2-я грам. основа — я увидел.  

ГДЗ. Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 51, с. 24 – 25

51. Прочитайте текст. Найдите в тексте ключевые слова. Озаглавьте текст. Укажите предложения, которые связаны с помощью местоимений. Спишите, деля текст на абзацы

• Назовите падежи выделенных слов.

Осень в лесу

За Доном в лесу прижилась тихая, ласковая осень. С шелестом падали с тополей сухие листья.⁴ Кусты шиповника стояли, будто объятые пламенем, и красные ягоды в редкой листве их пылали, как огненные язычки. Горький, всепобеждающий запах (И. п.) сопревшей дубовой коры заполнил лес (В. п.).

Ежевичник — густой и хваткий — опутывал землю; под сплетением ползучих ветвей его искусно прятались от солнца дымчато-сизые, зрелые кисти ежевики.

На мёртвой траве в тени до полудня лежала роса, блестела посеребрённая ею паутина. Только деловитое постукивание дятла да щебетание дроздов-рябишников нарушали тишину³.

(М. Шолохов)

Ключевые слова: осень, сухие листья, кусты шиповника, всепобеждающий запах, ежевичник, роса, нарушали тишину.

Предложения, связанные с помощью местоимений — второе (связь внутри сложного предложения: кусты шиповника – их), пятое (связь внутри сложного предложения: ежевичник – его), шестое (связь внутри сложного предложения: роса – ею).

I. Тишину³ (что?) — сущ. 

II. Н. ф. — тишина.

Пост.: нариц., неодуш., ж. р., 1-е скл.

Непост.: В. п., ед. ч.

III. Нарушали (что?) тишину (дополн.).
                                           ^{––––––––}

С шелестом падали с тополей  сухие листья.^{4
–·–·–·–·–·–·–·–                 –·–·–·–·–·–·– ~~~~~}  

(простое, повеств., невоскл., распр., грам. основа — листья падали; втор. члены: обстоятельства — (как?) с шелестом, (откуда?) с тополей; определение — сухие, не осложнено. 

ГДЗ. Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 50, с. 24

50. Прочитайте предложения, которые объединены одной темой. Какой именно? Можно ли из данных предложений составить текст? Что для этого нужно сделать? Перепишите предложения так, чтобы получился текст.

1. Этот язык был прародителем трёх близкородственных славянских языков — русского, украинского, белорусского. 2. Древнейшие памятники письменности древнерусского языка датируются серединой XI века — это рукописные книги, берестяные грамоты, надписи на камнях. 3. Древнерусский язык — это язык древних русичей. 4. Азбука эта называлась кириллицей по имени славянского первоучителя IX века Константина (Кирилла) Философа. 5. Азбуку древние русичи получили, когда в 988 году на Русь вместе с христианством были принесены церковные книги на славянском языке — Евангелие, Апостол, Псалтирь, проповеди и поучения учителей церкви.

Тема: происхождение древнерусского языка.

Порядок предложений: 3, 1, 5, 4, 2.

Древнерусский язык — это язык древних русичей. Этот язык был прародителем трёх близкородственных славянских языков — русского, украинского, белорусского.

Азбуку древние русичи получили, когда в 988 году на Русь вместе с христианством были принесены церковные книги на славянском языке — Евангелие, Апостол, Псалтирь, проповеди и поучения учителей церкви. Азбука эта называлась кириллицей по имени славянского первоучителя IX века Константина (Кирилла) Философа.

Древнейшие памятники письменности древнерусского языка датируются серединой XI века — это рукописные книги, берестяные грамоты, надписи на камнях.  

ГДЗ. Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 48, с. 23

48. Выпишите из пословиц глаголы и обоснуйте написание в них безударных личных окончаний.

1. Правдой мир держится. 2. Без ветра и трава не колышется. 3. Мягко стелет, да жёстко спать. 4. Где строят, там и роют. 5. Сердце видит раньше глаз. 6. Доброе дело само себя хвалит. 7. За ветром в поле не угонишься. 8. Пустая мельница без ветра мелет.

       II спр.                      I спр.                   _Λ
держ[ит]ся (искл.), не колыш[ет]ся (колыхаться),

    I спр.              II спр.            _Λ
стел[ет] (искл.),  стро[ят] (строить),

    I спр.              II спр. 
ро[ют] (рыть), вид[ит] (искл.),

       II спр.      _Λ            II спр. 
хвал[ит] (хвалить), не угонишься (искл.),

    I спр.       _Λ
мел[ет] (молоть).

ГДЗ. Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 47, с. 23

47. Выпишите слова с пропусками и со скобками, обозначая условия выбора: 1) гласных е и и в личных окончаниях глаголов; 2) остальных орфограмм.

• Назовите предложения с однородными членами.

• Подберите и запишите однокоренные слова к выделенному слову.

1. Брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона. 2. Пеной рос заря туманится. 3. Свищет ветер под крутым забором, прячется в траву. 4. Дремлет взрытая дорога.

(С. Есенин)

1) гласных е и и в личных окончаниях глаголов:

брезж[ит] (II спр.), румян[ит] (II спр.), туман[ит]ся (II спр.), свищ[ет]ся (I спр.), пряч[ет]ся (I спр.), дремл[ет] (I спр.).

2) остальных орфограмм: 

на_заводи (написание предлогов со словами), речные (сочетание ЧН), заря (гласный в корне с чередованием), под_забором (написание предлогов со словами),

Заря, озарять, зарница, зорька, зарево, зорюшка.

Предложения с однородными членами:

Брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона.

Свищет ветер под крутым забором, прячется в траву. 

ГДЗ. Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс