Daily Archives: 03.01.2021

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 435, с. 40

435. Вспомните виды орфограмм, изученных в теме "Имя прилагательное", и заполните таблицу 4—5 примерами на каждый вид. Обозначьте в записанных словах условия выбора соответствующих орфограмм.

Орфограммы в суффиксе:

ежóвый, образцóвой, вещевóй;

резкий, русский.

Орфограммы в окончании:

тумана (какого?) синего, воздуху (какому?) весеннему. 

Слитное написание:

неряшливый, левобережный.

Дефисное написание:

жёлто-красный; северо-западный; русско-английский.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 434, с. 40

434. Прочитайте текст. Определите его основную мысль. Спишите, деля текст на абзацы и согласуя данные в скобках прилагательные с теми существительными, к которым они относятся. Расставьте пропущенные знаки препинания.

Лес, расположенный вблизи большого города, страдает от вытаптывания. Порой в бору стоят одни лишь старые сосны. А внизу нет ни молодого деревца, ни зелёного мха, ни травы. И уж, конечно, не найдёшь тут белого гриба. На тёмно-сером грунте, похожем на асфальт, утрамбованном человеческими ногами, не растёт ничего.

Можно огораживать большие участки леса, предоставляя гуляющим дорожки, как в парке. "Скучно же так!" — восклицает иной турист из «дикарей». А весело ли гулять по аспидно-чёрному «лесному асфальту», на котором лишь жёлтая опавшая хвоя да обрывки бумаги и бутылочные осколки?

Основная мысль текста — необходимость охраны природы.

Второй абзац начинается со слов «Можно огораживать...».

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 433, с. 39 – 40

433. Заполните 3—4 примерами таблицу "Способы образования прилагательных" на странице 40.

Способ образования	Примеры
Приставочный
Суффиксальный
Приставочно-суффиксальный
Сложение

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 432, с. 39

432. Диктант из слов с непроверяемыми орфограммами, правописание которых изучалось в теме "Имя прилагательное".

Беспредельный простор, безграничный талант,

безбрежный    океан,     безмятежные    мысли,

забавная   физиономия,   колоссальный   труд,

она  красивее,     январская   стужа,  ветряная

мельница,    обыкновенное    чудо,    ветреная

погода,  румяный   Колобок,   пчелиный  улей,

туманный    намёк,    ис­кусный    ремесленник, 

иссиня-чёрные     крылья,     юный      возраст,

обыкновенная      история,      свиное       сало, 

пригласить в го­стиную,  деревянный человечек,

серебряные   коньки,   беззаконное    действие,

пенсионный возраст,  соколиная охота,  ржаная

лепёшка.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 431, с. 38 – 39

431. Прочитайте два отрывка из повести Н. Гоголя «Тарас Бульба». Спишите, расставляя пропущенные запятые.

• Подчеркните прилагательные, рисующие цвет степи и неба утром и вечером.

• Объясните значение незнакомых вам слов, используя «Толковый словарь».

1. Солнце выглянуло давно на расчищенном небе и живительным теплотворным светом своим облило степь. Степь, чем далее, тем становилась прекраснее. Вся поверхность земли представлялась зелёно-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов.

2. Вечером вся степь совершенно переменялась. Всё пёстрое пространство её охватывалось последним ярким отблеском солнца и постепенно темнело, так что видно было, как тень перебегала по нему, и она становилась тёмно-зелёною; испарения подымались гуще, каждый цветок, каждая травка испускала амбру*, и вся степь курилась благовонием*. По небу, изголуба-тёмному, как будто исполинскою* кистью наляпаны были широкие полосы из розового золота; изредка белели клоками лёгкие и прозрачные облака.

Теплотворный — обладающий способностью создавать, производить тепло.

Амбра — приятный запах, аромат; благоухание.

Исполинский — необычайно большой.

Благовоние — приятный запах, аромат.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс