Author Archives: Администратор

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 357, с. 165

357. Составьте таблицу "Буквы е и и в падежных окончаниях существительных" и заполните её 4—5 примерами. Какие виды орфограмм надо знать, чтобы заполнить таблицу?

Падеж	Склонение			Существительные на
	1-е	2-е	3-е	-ия	-ий	-ие
Р. п.	-и (-ы) реки Родины ветки преграды	—	-и ночи ржи мыши области	-и станции акации территории сессии	—	—

 

Падеж	Склонение			Существительные на
	1-е	2-е	3-е	-ия	-ий	-ие
Д. п.	-е реке Родине ветке преграде	—	-и ночи ржи мыши области	-и станции акации территории сессии	—	—

 

Па-деж	Склонение			Существительные на
	1-е	2-е	3-е	-ия	-ий	-ие
П. п.	-е о реке о Ро-дине о ветке о пого-де	-е о тополе о море о поле о ветре	-и о ночи о ржи о мыши об облас-ти	-и на стан-ции на ака- ции на тер-ритории на сес-сии	-и о герба- рии об алю- минии о гении в плане-тарии	-и в на-правле-нии в пред-ложе- нии о сра- жении в при- глаше-нии

 

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 356, с. 164 – 165

356. Прочитайте выразительно отрывок из романа А. Пушкина «Евгений Онегин». Для понимания слов текста, написанных латиницей, познакомьтесь с фрагментами краткого лингвистического комментария к роману, сделанного Н. М. Шанским. Проверьте по толковому словарю, заимствованы ли русским языком эти слова. Выполните их морфологический разбор.

Выпишите слова с пропущенными буквами и обозначьте условия выбора орфограмм.

Составьте схему последнего предложения.

Когда же юности мятежной

Пришла Евгению пора,

Пора надежд и грусти нежной,

Мопsіеuг прогнали со двора.

Вот мой Онегин на свободе;

Острижен по последней моде,

Как dаndy лондонский одет —

И наконец увидел свет.

Он по-французски совершенно

Мог изъясняться и писал;

Легко мазурку танцевал

И кланялся непринужденно;

Чего ж вам больше? Свет решил‚

Что он умён и очень мил.

---

Гувернёра (месье) — сущ.

I. (Кого?) гувернёра (месье).
Н. ф. — гувернёр (месье).

II. Пост. — нариц., одуш., м. р., 2-го скл.; непост. — Р. п., ед ч.

III. Прогнали (кого?) гувернёра.
                                            ^{–––––––––––}

---

Щёголь (денди) — сущ.

I. (Кто?) щёголь (денди).
Н. ф. — щёголь (денди).

II. Пост. — нариц., одуш., м. р., 2-го скл.; непост. — И. п., ед ч.

III. Одет (кто?) щёголь.

---

Эти слова заимствованы.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 355, с. 164

355. Заполните 3—4 примерами таблицу "Способы образования имён существительных".

Приставочный: сверхидея, подытожить, безыскусственный, безызвестный;

Суффиксальный: насмешка, пароходный, звероловство, ледокольный, пароходик, безоблачность;

Приставочно-суффиксальный: беззвёздный, безымянный, безынициативный, безынтересный, предгрозовой;

Сложение (основ, начальных букв, звуков): самовар, листопад, вездеход, ЦСКА, СМИ, ТЮЗ, ГЭС;

Переход других частей речи в существительное: больной, пострадавший, дежурный, ванная, мороженое, учительская,  прачечная, золотой, булочная, кондитерская.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 354, с. 164

354. На основе материалов § 47, 48, 50—53 составьте сложный план сообщения об имени существительном как части речи; расскажите о нём по плану.

Какая стилистическая принадлежность будет у вашего сообщения?

1. Имя существительное, как часть речи:

а) что обозначает, на какие вопросы отвечает;

б) постоянные признаки существительного (род; собственные или нарицательные; одушевлённые или неодушевлённые);

в) непостоянные признаки существительного (падеж и число);

г) роль в предложении.

2. Склонение имён существительных:

а) три склонения существительных;

б) особенность склонения существительных на -ия, -ий, -ие.

в) разносклоняемые имена существительные;

г) несклоняемые имена существительные.

3. Род имён существительных:

а) род несклоняемых имён существительных;

б) имена существительные общего рода.

4. Морфологический разбор имён существительных.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 353, с. 164

353. Диктант из слов с непроверяемыми орфограммами, правописание которых изучалось в теме "Имя существительное".

Академия,  агрессия,  сессия, добыча,

троллейбус, вестибюль,  депо,  плато,

кафе, жалюзи, шимпанзе, тире, реле,

фанера,    насмехаться,   копировать,

арматура,       бетон,       палисадник,

учреждение.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс