Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 139, с. 70
139. Уточните с помощью зависимого слова значение данных ниже слов.
Печь, ключ, сбор, лук, ножка, ели, перо.
| ← Предыдущее | Следующее → |
Сайт для детей и любящих родителей
139. Уточните с помощью зависимого слова значение данных ниже слов.
Печь, ключ, сбор, лук, ножка, ели, перо.
| ← Предыдущее | Следующее → |
138. Составьте предложения, употребив в них сочетания данных ниже глаголов со словом доска.
Стереть, вызывать, стоять, подойти, повесить, списать, разделить, смотреть, отойти.
После уроков дежурный стирал с доски.
Учитель вызвал меня к доске.
Серёжа стоял у доски уже десять минут.
Иван подошёл к доске записать пример.
Учитель биологии повесил на доску плакат.
Олег списал с доски домашнее задание.
Дима разделил доску по длине на две равные части.
Маша стала смотреть на доску.
Оля отошла от доски.
| ← Предыдущее | Следующее → |
137. I. Замените словосочетания "существительное + существительное" словосочетаниями "прилагательное + существительное". Запишите их. Составьте предложения с любыми двумя словосочетаниями.
Лучи солнца, опушка леса, жители города, собрание класса, библиотека школы.
II. Произведите обратную замену.
Лесные обитатели, сельский житель, водяная струя, книжная обложка.
Лучи солнца пробились сквозь облака.
Я люблю рассматривать книжные обложки.
| ← Предыдущее | Следующее → |
136. Диктант. Обозначьте в словосочетаниях главное слово; укажите, какой частью речи оно является.
• Укажите слова с проверяемыми безударными гласными в корне.
х гл. х сущ.
Слышится (3-е л., ед. ч.) издалека, торжественный марш,
х сущ. х сущ. х гл.
праздничный салют, рапорт военного, приветствовать
х гл. х гл.
гостей, обращаться изредка, серьёзно готовиться,
х сущ. х сущ. х гл.
помощь взрослым, городская олимпиада, приближаться
к цели.
Слова с проверяемыми безударными гласными в корне:
издалека (даль), гостей (гóсти), изредка (рéдкий), городская (гóрод), приближаться (близко).
| ← Предыдущее | Следующее → |
135. Выпишите вначале словосочетания, а затем слова. Обозначьте в словосочетаниях главное слово.
• Укажите четыре разные части речи.
Урок, на уроке, начало урока; читал, читает книгу, интересная2 книга; стремиться к знаниям; компьютерный класс; беседовать с товарищем, беседа; посещение, посетить музей, в музее, музейный, изредка посещать.
Словосочетания:
х х х
начало урока; читает книгу, интересная2 книга;
х х
стремиться к знаниям; компьютерный класс;
х х
беседовать с товарищем, посетить музей,
x
изредка посещать.
Слова:
урок, на уроке, читал, беседа; посещение, в музее, музейный.
4 части речи:
• имя существительное: урок;
• имя прилагательное: интересная;
• глагол: читает;
• наречие: изредка.
интерес/н[ая]2 (интерес- — корень, -н- — суффикс -ая — окончание, интересн- — основа слова).
| ← Предыдущее | Следующее → |