Author Archives: Администратор

  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 234, с. 117

234. Прочитайте текст. Кто из спорящих прав? Выпишите сначала слова с корнями -кас-/-кос-, -гар-/-гор-, -лаг-/-лож-, затем остальные слова, в которых пропущены буквы. Обозначьте условия выбора вставленных орфограмм. Можно ли в данном тексте выделенное слово заменить синонимами из рамки?

учтивость

обходительность

любезность

Разгорелся между Любой и Верой спор. Мигом их окружили почти все ребята из класса. Ведь спорят-то о вежливости, это касается всех!

Пришла Люба к одной подруге смотреть кинофильм по телевизору. Подруге картина не понравилась‚ и она ушла спать. Остались у телевизора отец подруги и Люба. Как тут поступить? Уйти домой или остаться? Люба досмотрела фильм до конца. «Нет, ты должна была уйти, как только подруга решила ложиться спать», — утверждала потом Вера.


Ладыженская 6.1, упр. 234 -1, с. 116

касается  (что  делает?),  пришла  (приставка   при-),

к  подруг[е]  (1-е  скл.,  Д. п.),  кинофильм  (сл.  сл.),

по  телевизору  (сл.  сл.),  подруг[е]  (1-е скл., Д. п.),

не_понравилась   (не   с   глаголами)‚  у  телевизора

(сл. сл.),  подруг[и]  (1-е скл.,  Р. п.),  остаться  (что

сделать?),   до    конца    (предлог),  ложиться   (что   

делать?), утверждала (твёрдый).


В данной ситуации слова в рамке не подходят к выделенному слову.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 233, с. 116

233. Запишите с корнем -гар- – -гор- и с приставками про-, при-, пере-, об-, у- глаголы, обозначая условия выбора изучаемой орфограммы.

Составьте с любыми записанными глаголами словосочетания
       х
"глагол + существительное".

Ладыженская 6.1, упр. 233 -1, с. 116

Ладыженская 6.1, упр. 233 -2, с. 116  

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 232, с. 116

232. Запишите с корнем -гар- – -гор- и с приставками с-, вы-, до-, на-, за-, раз- глаголы, обозначая условия выбора буквы в корнях слов.

Составьте 2—3 словосочетания с записанными глаголами.

Образец. Горе́ла роща. Загоре́ла на солнце.

Ладыженская 6.1, упр. 232 -1, с. 116

Ладыженская 6.1, упр. 232 -2, с. 116

Ладыженская 6.1, упр. 232 -3, с. 116

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 231, с. 116

231. В левый столбик запишите слова с чередующимися гласными в корне слова, а в правый — с проверяемыми, обозначая условия выбора вставленных орфограмм.

Косой (дождь), коснуться‚ растение‚ оросить‚ положить, лазейка‚ отросли (волосы), роскошный‚ косить‚ касаться‚ косички‚ росинка‚ излагать‚ нарастить‚ предположить‚ касательная.


Ладыженская 6.1, упр. 231 -1, с. 116

Ладыженская 6.1, упр. 231 -2, с. 116

Ладыженская 6.1, упр. 231 -3, с. 116

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 230, с. 115

230. Сгруппируйте слова с корнем -кас- — -кос- по признаку: а) дотрагиваться до чего-нибудь или кого-нибудь; б) затрагивать что-нибудь в разговоре, в письме и т. д.; в) иметь отношение к чему-нибудь или кому-нибудь. В каких словосочетаниях и предложениях слова с корнем -кас- — -кос- имеют прямое значение, в каких — переносное?

Касаюсь стены рукой. Коснитесь пола пальцами рук. Директор коснулся вопроса о дисциплине. Автор брошюры касается проблемы воспитания3 силы воли. Это тебя не касается. Решение педсовета коснётся всех учеников гимназии. Касание мяча1 о сетку. Прикосновение языка к зубам.


а) Касаюсь стены рукой. Коснитесь пола пальцами рук. Касание мяча о сетку. Прикосновение языка к зубам. (Прямое значение)

б) Директор коснулся вопроса о дисциплине. Автор брошюры касается проблемы воспитания3 силы воли. (Переносное значение)

в) Это тебя не касается. Решение педсовета коснётся всех учеников гимназии. (Переносное значение)

мяча— [м’ач’а] 2 слога.
мя-ча 

м — [м’] — согл., сонорн. непарн., мягк. парн.
я — [а] — гласн., безуд.

ч — [ч’] — согл., глух. непарн., мягк. непарн.
а — [а] — гласн., ударн.

4 б., 4 зв.

(о) воспитании3 (воспитание) — сущ., нариц., неодуш.,
–––––––––––––––

ср. р., 2-го скл., П. п., ед. ч.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


Поиск