Author Archives: Администратор

  • 0

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 19, с. 11 – 12

19. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Сделайте фонетический разбор выделенных слов. (Порядок разбора см. в «Приложении» на с. 159.)

• Укажите слова, употреблённые в переносном значении.

С ДОБРЫМ УТРОМ!

Задремали звёзды золотые,
Задрожало зеркало затона*,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.

Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы.4
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.

У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
"С добрым утром!"

(С. Есенин)


Слова, употреблённые в переносном значении:

задремали (звёзды), золотые (звёзды), задрожало (зеркало), зеркало (затона), румянит (свет), сетку (небосклона), улыбнулись (берёзки), сонные (берёзки), растрепали шёлковые косы, шелестят, серёжки, горят (росы), серебряные (росы), обрядилась (крапива), перламутром, шепчет (крапива), шаловливо.


звёзды [зв’озды]
звё-зды — 2 слога

з [з] — согл., звонк. парн. [с], твёрд. парн. [з’]
в [в’] — согл., звонк. парн. [ф], мягк
. парн. [в]
ё [о] — гласн., ударн.
з [з] — согл., звонк. парн. [с], твёрд. парн. [з’]
д [д] — согл., звонк. парн. [т], твёрд. парн. [д’]
ы [ы] — гласн., безуд.

6 б., 6 зв.


серёжки [с’ир’ошк’и]
се-рё-жки — 2 слога

с [с’] — согл., звонк. парн. [з’], мягк. парн. [с]
е [и] — гласн., безуд.

р [р’] — согл., сонор. непарн., мягк. парн. [р]
ё [о] — гласн., ударн.
ж [ш] — согл., глух. парн. [ж], твёрд. непарн.
к [к’] — согл., глух. парн. [г’], мягк. парн. [к]
и [и] — гласн., безуд.

7 б., 7 зв.


ярким [й’арк’им]
я-рким — 2 слога

     й [й’] — согл., сонор. непарн., мягк. непарн.
я 
    а [а] — гласн., ударн.
р [р] — согл., сонор. непарн., твёрд. парн. [р’]
к [к’] — согл., глух. парн. [г’], мягк. парн. [к]
и [и] — гласн., безуд.
м [м] — согл., сонор. непарн., твёрд. парн. [м’]

5 б., 6 зв.

← Предыдущее Следующее →

ГДЗ. Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс


  • 0

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 18, с. 11

18. Выразительно прочитайте стихотворение Н. Рубцова. Подберите из него примеры использования одних и тех же букв для обозначения разных звуков. Обратите внимание на рифмующиеся согласные звуки в последнем четверостишии. Какая особенность русской фонетики объясняет возможность подобной рифмы?

ДУША ХРАНИТ

Вода недвижнее стекла.
И в глубине её светло.
И только щука, как стрела,
Пронзает водное стекло.

О, вид смиренный и родной!
Берёзы, избы по буграм
И, отражённый глубиной,
Как сон столетний, божий храм.

О, Русь — великий звездочёт!
Как звёзд не свергнуть с высоты,
Так век неслышно протечёт,
Не тронув этой красоты,

Как будто древний этот вид
Раз навсегда запечатлён
В душе, которая хранит
Всю красоту былых времён...


1-я строфа: буква о — в[а]да, пр[а]нзает; светл[о], в[о]дное;

2-я строфа: буква б — из[б]ы, [б]уграм, [б]ожий; [б’]ерёзы, глу[б’]иной;

3-я строфа: буква д — звез[д]очёт, звёз[т]; 

буква в — [в]ысоты; [в’]еликий, с[в’]ергнуть, [в’]ек; трону[ф];

4-я строфа: буква д — бу[т]то, ви[т]; навсег[д]а, [д]уше.


Ответ на вопрос:

По законам русской фонетики согласные в слабой позиции (на конце слова и перед глухими согласными) оглушаются — вид, хранит ([т]/[т]).

← Предыдущее Следующее →

ГДЗ. Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс


  • 0

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 17, с. 10

17. Выполните письменно лексический и орфографический анализ слова околица по плану, приведённому в "Приложении" на с. 163. В случаях затруднений обращайтесь к соответствующим словарям.

Лексический разбор:

1. Околица — 1. край деревни, села 2. изгородь вокруг селения или при въезде в него 3. диал. окружающая местность, окру́га 4. диал. окольная, не прямая дорога 5. устар. диал. то же, что околичность (непрямой способ действия, окольный путь к чему-либо)

2. Многозначное слово.

3. Прямое значение.

4. Синонимы — край, окраина.

5. Исконно русское.

6. Общеупотребительное.

7. Нейтральное.

8. Активный словарный состав.

9. Кричать на всю околицу.

Орфографический анализ:

1. Орфограмма в корне:

Баранов 7.1 упр. 17, с. 10

1. Безударный гласный в корне, непроверяемый ударением.

3. Гимнастика, калитка, осанка.

4. околица ← óколо.

← Предыдущее Следующее →

ГДЗ. Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс


  • 0

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 15, с. 10

15. Назовите по три специальных слова (термина), с которыми вы познакомились на уроках русского языка, литературы, физики, математики, биологии. Составьте два сложных предложения с любыми из названных слов.

Русский язык: фонетика, морфология, орфография.

Литература: метафора, эпитет, литота.

Физика: молекула, инерция, тяготение.

Математика: теорема, уравнение, ордината.

Биология: фотосинтез, зоология, генетика.


На уроках литературы мы часто используем метафоры, они помогают обогатить нашу речь яркими образами.

Я не закончил ещё доказательство теоремы, как вдруг прозвенел звонок.

← Предыдущее Следующее →

ГДЗ. Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс


  • 0

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 14, с. 9 – 10

14. Прочитайте. В каком значении употреблено выделенное слово? Спишите, правильно оформляя реплики диалога и пунктуацию при употреблении авторских слов в них.

• Являются ли слова в рамке синонимами к слову налился? Могут ли они быть употреблены в данном тексте? Почему?

Всё лето провалялся в чулане ящик с красками, паутиной оброс.

Но когда наступила осень — вспыхнула по опушкам рябина, и налился медью кленовый лист, — я этот ящик достал, закинул на плечо и побежал в лес.

На опушке остановился, глянул вокруг — и горячими показались гроздья рябин. Красный цвет бил в глаза. А дрозды, перелетавшие в рябинах, тоже казались тяжёлыми, красными. Так я и стал рисовать: рябины и в них перелетают красные тяжёлые дрозды.

...Осень быстро кончилась. Ветер пообрывал с деревьев листья, снег выпал.

Зимним вечером пришёл ко мне дядя Зуй чаю попить.

Выпил дядя Зуй стакан чаю, другой налил и снова на рисунок посмотрел.

— Да, – сказал он, – самый лучший лес — осенний.

— Верно, – сказал я. – Что может быть лучше?

"Ну что же может быть лучше? — думал я. — Что может быть лучше осеннего леса? Разве только весенний..."

(По Ю. Ковалю)


Вспыхнула (рябина) — (переносное значение) покраснела.

Слова в рамке являются синонимами к слову налился, но заменить ими это слово нельзя.

← Предыдущее Следующее →

ГДЗ. Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс


Поиск