Author Archives: Администратор

  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 37, с. 19

37. Прочитайте словосочетания. Сочетаются ли прилагательные из первой колонки с существительными из второй колонки? Почему? Выделите морфемы, благодаря которым образованы однокоренные слова с различным лексическим значением. Приведите примеры однокоренных слов с разными приставками, суффиксами.

обид/н/ое замечание       обид/чив/ый ребёнок

обид/н/ое слово              обид/чив/ый мальчик

обид/н/ое прозвище        обид/чив/ая девочка


Прилагательные из первой колонки не сочетаются с существительными из второй колонки, потому что это слова с различным лексическим значением.

Облететь, перелететь, подлететь, вылететь, полететь;

зайчик, зайчонок, зайчишка, зайчище, заинька, заячий.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 36, с. 18

36. На примере слов компания — кампания, поседеть — посидеть, бал — балл и т. п. проведите исследование произношения и написания слов. Как не ошибиться в написании этих слов? Ответ на этот вопрос дайте в форме советов.

Нужно разграничивать одинаково звучащие слова. Например, имена существительные компания и кампания звучат одинаково, но имеют различное значение (в первом случае – это небольшая группа людей, во втором – мероприятие), которое закрепляются на письме различным графическим изображением.

Сюда относятся и такие пары слов, как бал «большой танцевальный вечер» и балл «оценка», копчик «нижняя часть позвоночника» и кобчик «небольшая птица из семейства соколиных».

"Посидеть" — глагол, который обозначает действие, связанное с пребыванием в сидячем положении; проверочное слово: сидя. "Поседеть" — глагол, который указывает на то, что волосы стали седыми; проверочное слово: сéденький.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 35, с. 18

35. Обьясните, в каких случаях ь пишется на конце существительных после шипящих.

1. Ремесло не коромысло: плеч не оттянет.

2. У ленивого и крыша течёт, и печь (3-е скл.) не печёт.

3. Бережёная вещь (3-е скл.) два века служит.

4. Умный товарщ — половина дороги.

5. Рожь (3-е скл.) поспела — берись за дело.

6. Дорога помощь (3-е скл.) вовремя.

7. Не столько натрясут груш, сколько наломают.

8. Грозит мышь (3-е скл.) кошке, да из норы.

9. Ёрш бы в ухе, да лещ в пироге.

10. Выигрыш с проигрышем на одних санях ездят.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 34, с. 18

34. В левый столбик выпишите слова с буквой ь на месте скобок, в правый — без буквы ь, обозначая условия употребления и неупотребления мягкого знака.

Восьмой, ветви, гвоздик, просьба, сельский, январский, молотьба, возьмёшь, октябрьский, серьга, тоньше, июльский. 

восьмой                  ветви

просьба                  гвоздик  

сельский                январский

молотьба

возьмёшь

октябрьский

серьга

тоньше

июльский 


Ь употребляется во всех падежах числительного восемь:
восьми, восемью;

Ь употребляется в прилагательных, образованных от названий месяцев:
сентябрьский, октябрьский, ноябрьский, декабрьский, февральский, апрельский, июньский, июльский — а также в слове день-деньской.
Исключениеянварский.

Ь употребляется в середине слова перед твёрдым согласным:
молотьба, нянька;

Ь употребляется в середине слова между мягкими согласными, если при изменении слова второй мягкий согласный становится твёрдым:
коньки — коньков, возьми — возьму.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 33, с. 18

33. Распределите слова в две группы: в одну запишите с разделительным ъ, а в другую — с разделительным ь. Обозначьте в словах условия выбора букв разделительных ъ и ь. Дополните каждую группу 2—3 своими словами.

Сошьём, съестное, подъём, бурьян, выльешь, предъюбилейный, необъятный, собью, соловьи, объявление, разъезд, вьют.


Ладыженская 5.1, упр. 33 - 1, с. 18

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


Поиск