Author Archives: Администратор

Биология. 9 класс. с. 38 – 40

§9

Вопросы в начале параграфа

1 Что такое неклеточная форма жизни?

Вирусы (от лат. virus — яд) — неклеточная простейшая форма жизни, занимающая промежуточное положение между живой и неживой материей. Вирусы являются внутриклеточными паразитами и вне клетки-хозяина не размножаются.

2 Каковы строение и роль вирусов в природе?

Проверь свои знания

1 Что такое вирус?

2 Каково строение вируса?

3 Как вирус проникает в клетку-хозяина?

4 Какова роль вирусов в природе и жизни человека?

5 Какова роль вирусов в природе и жизни человека?

Выполни задания

1 Перечислите гигиенические навыки, которые помогут в предотвращении вирусных инфекций.

2 Предложите свою гипотезу возникновения вирусов.

Обсуди с товарищами

1 Почему вирус проявляет свойства живого организма, только внедрившись в живую клетку?

2 Выскажите своё мнение, какова роль вирусов в эволюции.

Выскажи мнение

Все вирусы являются внутриклеточными паразитами.

← Предыдущий     Следующий →

ГДЗ, Ответы по биологии. Учебник. 9 класс. Сивоглазов В.И., Каменский А.А., Касперская Е.К., Габриелян О.С.

ГДЗ, Биология. 9 класс.

ГДЗ. Все предметы. 9 класс

Биология. 9 класс. с. 34 – 35

§8

Вопросы в начале параграфа

Каковы основные причины заболеваний организма?

Все болезни начинаются с нарушений структуры и работы отдельных клеток организма, поэтому и лечить надо не последствия этих нарушений, а сами клетки.

Проверь свои знания

1 Что является причиной инфекционных болезней?

Причина инфекционных болезней — попадание в организм бактерий, вирусов, микроскопических грибов, простейших. При этих болезнях причина страданий и даже гибели людей — поражения клеток.

2 С чего начинаются раковые заболевания?

Причины онкологических заболеваний до сих пор не всегда известны. Но начинаются эти болезни чаще всего с ошибок в делении, в результате которых образуются клетки, способные бесконтрольно делиться. Результат — формирование опухоли. Если опухоль прорастает кровеносными сосудами, в которые попадают раковые клетки, то они разносятся по организму, образуя так называемые метастазы. В том случае, если иммунная система в организме человека работает хорошо, то раковые клетки распознаются клетками иммунной системы как «чужие» и быстро уничтожаются. Но если иммунитет не справляется, то буквально одна клетка становится причиной опаснейшей болезни, избавиться от которой можно, лишь уничтожив всех её многочисленных потомков.

3 Каковы причины возникновения сахарного диабета?

При одной из форм заболевания эндокринной системы — сахарном диабете клетки поджелудочной железы перестают вырабатывать гормон инсулин. А он нужен для проникновения из крови в клетки необходимой для их работы глюкозы. Прежде всего, глюкоза необходима клеткам мозга — нейронам. Без глюкозы клетки лишаются своей самой главной пищи и даже могут погибнуть. И в этом случае причина тяжёлой болезни — поражение определённого вида клеток.

4 В чём суть серповидноклеточной анемии?

Выполни задания

Составьте список известных вам наследственных заболеваний. Укажите причины этих заболеваний.

Обсуди с товарищами

Какова, по вашему мнению, задача медико-генетического консультирования?

← Предыдущий     Следующий →

ГДЗ, Ответы по биологии. Учебник. 9 класс. Сивоглазов В.И., Каменский А.А., Касперская Е.К., Габриелян О.С.

ГДЗ, Биология. 9 класс.

ГДЗ. Все предметы. 9 класс

Биология. 9 класс. с. 31 – 34

§7

Вопросы в начале параграфа

1 Какие основные способы размножения встречаются в природе?

2 Как осуществляется митоз?

Проверь свои знания

1 Что такое амитоз, чем он отличается от митоза?

2 Что происходит в клетке при её подготовке к митозу?

3 Каково строение и функции клеточной мембраны?

4 В какой фазе митоза дочерние хроматиды расходятся к полюсам клеток?

Выполни задания

1 Перечислите и охарактеризуйте фазы митоза.

2 Опишите процессы, происходящие в телофазе.

3 Составьте определения амитоза, митоза.

Обсуди с товарищами

1 Можно ли считать амитоз полноценным способом размножения клеток? Ответ аргументируйте.

2 В чём биологический смысл митоза?

Выскажи мнение

Является ли интерфаза фазой митотического деления?

Работа с моделями, схемами, таблицами

Заполните таблицу "Митоз":

← Предыдущий     Следующий →

ГДЗ, Ответы по биологии. Учебник. 9 класс. Сивоглазов В.И., Каменский А.А., Касперская Е.К., Габриелян О.С.

ГДЗ, Биология. 9 класс.

ГДЗ. Все предметы. 9 класс

Биология. 9 класс. с. 28 – 30

§6

Вопросы в начале параграфа

1 Каковы основные признаки живого?

2 Как осуществляется обмен веществ и энергии в клетке?

Проверь свои знания

1 Что такое метаболизм?

2 В чём суть процесса ассимиляции (анаболизма)?

3 Что такое диссимиляция (катаболизм)?

4 Какова роль питания для организма?

5 Какова роль ферментов в организме?

 

Выполни задания

1 Сравните процессы ассимиляции и диссимиляции.

2 Перечислите известные вам автотрофные и гетеротрофные организмы.

Обсуди с товарищем

Что может произойти с клеткой, если в её обменных процессах будут преобладать реакции анаболизма (катаболизма)?

Выскажи мнение

Согласны ли вы со следующим утверждением: «Клетка — открытая система»? Ответ аргументируйте.

← Предыдущий     Следующий →

ГДЗ, Ответы по биологии. Учебник. 9 класс. Сивоглазов В.И., Каменский А.А., Касперская Е.К., Габриелян О.С.

ГДЗ, Биология. 9 класс.

ГДЗ. Все предметы. 9 класс

Биология. 9 класс. с. 24 – 27

§5

Вопросы в начале параграфа

1 Каковы основные особенности строения клеток бактерий, грибов, растений и животных?

2 На основании каких признаков все клетки делят на прокариотические и эукариотические?

Проверь свои знания

1 На основании каких признаков все живые организмы разделяют на две группы?

2 Каково строение прокариотической клетки?

3 Какие организмы относятся к эукариотам?

4 Что общего у всех эукариотических клеток?

5 С чем связано большое многообразие клеток?

Выполни задания

Зарисуйте в тетради обобщённые схемы прокариотической и эукариотической клеток. 

Обсуди с товарищем

Какие преимущества живым организмам даёт клеточное строение?

Выскажи мнение

Что свидетельствует в пользу представления о том, что все клетки на Земле произошли от единой предковой клетки?

Работа с моделями, схемами, таблицами

Заполните таблицу "Сравнение строения клеток растений и животных":

Проводим исследование

Лабораторная работа
Изучение строения клеток и тканей растений и животных на готовых микропрепаратах

Цель: совершенствовать умения работать с микроскопом, находить основные органоиды клеток, сравнивать их между собой.

Оборудование: микроскоп, микропрепараты (кожица лука, столбчатая ткань, эпителиальная, нервная, мышечная).

Ход работы
1. Рассмотрите при малом и большом увеличении препарат кожицы лука. Выявите особенности строения клеток. Зарисуйте группу клеток, подпишите выявленные вами органоиды клеток.
2. Рассмотрите при большом увеличении препарат столбчатой ткани листа. Объясните, почему клетки имеют зелёный цвет. Зарисуйте группу клеток, подпишите выявленные вами органоиды клеток.
3. Рассмотрите один из предложенных препаратов животной ткани. Выявите особенности строения, зарисуйте 2—3 клетки, подпишите её основные органоиды, увиденные вами.
4. Сделайте вывод о сходстве и различиях клеток разных организмов.

← Предыдущий     Следующий →

ГДЗ, Ответы по биологии. Учебник. 9 класс. Сивоглазов В.И., Каменский А.А., Касперская Е.К., Габриелян О.С.

ГДЗ, Биология. 9 класс.

ГДЗ. Все предметы. 9 класс