Author Archives: Администратор

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 282 с. 129

282. О чём повествуется в тексте? Озаглавьте его.

Найдите начальную часть текста (вступление). Прочитайте предложения, в которых выделены глаголы, — так вы поймёте последовательность события, о котором повествуется в тексте. Укажите те части текста, в которых описывается шкатулка. Как они включаются в повествование?

Чудесная шкатулка

В доме жило много старых вещей.

Как-то на чердаке мы нашли чёрную шкатулку. На крышке её медными буквами была выложена английская надпись: «Сделал мастер Гальвестон»

Шкатулку принесли в комнаты, осторожно вытерли с неё пыль и открыли крышку. Внутри были медные валики с тонкими шипами. Около каждого валика сидела на бронзовом³ рычажке медная стрекоза, бабочка или жук.

Это была музыкальная шкатулка. Мы завели её, но она не играла. Напрасно мы нажимали на спинки жуков, мух и стрекоз — шкатулка была испорчена. Шкатулку поставили на стол, рядом с цветком герани, и в конце концов забыли о ней.

План:

1. Старые вещи.

2. Неожиданная находка.

3. Как устроена шкатулка.

4. Шкатулка не играла.

Вступление: первое предложение.

Описание: второй и третий абзац.

Бронзовом³ (рычажке) — прил. каком?, н. ф. – бронзовый, м. р., П. п., ед. ч., опред.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 281 с. 128

281. Произнесите слова, приведённые в рамке. Какие согласные — твёрдые или мягкие — указаны в скобках?

Составьте и запишите предложение со словом музей.

В скобках указаны мягкие согласные.

Мы с классом посетили краеведческий музей. 

В свободное время я хочу посетить музей истории.

В нашем музее проводят интересные экскурссии.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 280 с. 128

280. Подберите и запишите к приведённым ниже словам однокоренные глаголы, в которых последний согласный корня был бы мягким. 

Образец. Разговор — разговорить.

Спор, проверка, трудовой, жёлтый, гордый, закалка.

Спор — спорить.

Проверка — проверить.

Трудовой — трудиться

Жёлтый — желтеть.

Гордый — гордиться.

Закалка — закалить.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 279 с. 128

279. Проанализируйте выделенные слова с мягкими согласными. Определите сигналы мягкости, благодаря которым мы узнаём, что стоящие перед ними буквы надо читать как мягкие звуки. Найдите и произнесите слова со звуками [ч’], [й’], которые всегда произносятся как мягкие согласные.

...Среди труб Бамбус увидел потемневший от времени почтовый рожок. <...> Бамбус снял его с гвоздя. И искренне, как мальчишка, поверил: если заиграть на рожке, Певица Тра-ля-ля услышит знакомый сигнал и придёт на его зов. 

(По Ю. Яковлеву)

...Среди труб Бамбус увидел потемневший от времени почтовый рожок. <...> Бамбус снял его с гвоздя. И искренне, как мальчишка, поверил: если заиграть на рожке, Певица Тра-ля-ля услышит знакомый сигнал и придёт на его зов.

(Подчёркнутые гласные являются сигналами мягкости).

На письме мягкие согласные выделяются буквами ь, и, ю, е, ё, я.

Сигналы мягкости — буквы ь, и, ю, е, ё, я.

Слова со звуками [ч’], [й’]: потемневший, почтовый, [й’э]го, мальчишка, [й’э]сли, знакомый, [й’э]го.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 278 с. 128

278. Какие твёрдые и мягкие согласные чередуются в приведённых парах однокоренных слов?

Как обозначаются на письме мягкие согласные?

В данных парах последовательно чередуются согласные: [р] — [р’], [р] — [р’], [р] — [р’], [в] — [в’], [н] — [н’], [н] — [н’] (парные по твёрдости — мягкости).

На письме мягкие согласные выделяются буквами ь, и, ю, е, ё, я.

Это сигналы мягкости — буквы ь, и, ю, е, ё, я.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс